编程的“功利性”与“有益性”:对孩子升学有帮助作用

时间:2022-11-24 09:46:09 作者:壹号 字数:1898字

的确,没错,1月13日,教育部发布了2020年的“1号文件”——《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(以下简称《意见》)。

《意见》指出,自2020年起,将在清华北大等36所A类“双一流”高校开展基础学科招生改革试点(也称强基计划),用于选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

从招生办法来看,虽然入围门槛提高了,但从最终录取方式来说,对学编程的孩子来说是件好事!

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招生办法

因为相比单一学科的学习来讲,青少儿阶段的编程学习综合性和实践性都极强,更加注重孩子“知识+思维+能力”的综合培养,在开发孩子自身基础素质之外,更加注重对孩子多元化特质的挖掘,是一项融会贯通的学科,对孩子的综合素质考察和提升都大有裨益。

这不仅与我国当前基础教育改革的侧重点一致,与强基计划对学生的考察方式和方向也完全吻合。

破格入围及录取条件

强基计划中说明,在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有破格入围及破格录取的机会,结合强基计划的人才培养方向来看,学习编程同样具备很强的优势。

培养模式

从强基计划的培养模式来看,除了会对计划内的学生实行同研究生一样的导师制、小班化培养模式外,还有一项很重要的方面不容忽视,那就是强基计划培养将对学生更加深入地实行科教协同育人模式,学生能够更多地参与到国家实验、重要科研项目中来。

这就意味着从本科阶段开始,强基计划所招学生有更多机会进行项目式学习与实践,真正地去解决实际问题,将所学知识应用到实际生活与工作当中,学以致用。对学编程的孩子而言,