捕鱼编程猫教学设计—教案

一、需要对学生强调或提醒的知识（可发给学生做导学案）。

如果某条件满足，执行某语句。

当遇到条件满足时，停止其他角色脚本。比如得分大于或等于4。

在规定的时间内，增加角色的x（横向）坐标值。

对角色的变量定义（得分），通过点击鼠标增加得分。

完成下面三个场景的模块搭建，给学生一个清晰的制作顺序。

任务一：完成呆鲤鱼左右游动的效果。

任务二：完成时间表从左到右移动，碰到边缘就停止所有脚本的效果。

任务三：当鼠标点击呆鲤鱼时，显示得分加1。

…… 此处隐藏0字 ……

提高任务：当鼠标点击呆鲤鱼时，少于4条，显示打败40%的玩家，大于等于4条时，显示打败90%的玩家。

二、教师教学参考

1.本节课学习或复习的程序逻辑或语句：重复语句（复习），条件判断（复习），坐标和变量的理解。

2.游戏描述：

在规定的时间内，当鼠标点击呆鲤鱼，显示得分增加1，如果点击少于4条，显示打败40%的玩家，并停止其它角色的脚本。如果大于等于4条，显示打败90%的玩家，并停止其它角色的脚本。

教师分析，设计一个变量，当鼠标点击呆