5《古诗词三首》（第2课时）

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学习目标

1.认识4个生字，会写7个生字。正确读写“遮、篙、棹、 檐、媚、媪、 锄、剥”等词语。

2.有感情地朗读诗词《舟过安仁》、《清平乐 村居》，背诵诗词。

3.通过看注释，边读边想象诗中描绘的情景，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗句的意

思。

4.通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。

学习过程

1.了解诗人生平，搜集与诗词有关的信息。

2.自由读全诗，借助拼音读诗句，要求读得正确、流利。

3.在小组内练习诵读全诗，边读边画出诗歌的节奏。

(1)．自己读，小组间赛读。且读且评，读出韵律节奏。提示“篙”“棹”“乐”、“亡”、“剥”、

“遮”的读音。

(2)．比较下面多音字的读音：

快乐---清平乐 剥落---剥皮 剥莲蓬 亡羊补牢---亡赖

1、.借助工具书，初步理解诗歌大意。圈点勾画，标出疑难词句。

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”

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“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”

1.学习《舟过安仁》，合作交流：