篇一：大象、小鸟和蚂蚁

大象、小鸟和蚂蚁

四、（4） 王睿

一天，小象、小鸟和小蚂蚁相遇了，于是，他们谈论起谁的本领大。

小象说：“我的本领大，我可以用鼻子吸水，还可以在水中玩耍，甚至可以不用吹灰之力把大树连根拔起。”话音未落，大象便把一棵树拔起。

小鸟说：“我是人类的好帮手，把害虫除去，让益虫留下。” 小蚂蚁说：“你们瞧，我和我的兄弟齐心协力八十五班回家，瞧，多么吃苦耐劳呀！”

小象继续说：“我的象牙在人类那里可以变成精美的象牙工艺品。”

小鸟也说：“我可以在天空自由飞翔呢！”

小蚂蚁最后说：“你们看我最小，但我会用触角传递信息呢！” 小象说：“我的翩翩大耳可是发明蒲扇的秘密啊，如果没有我，人类不会凉快，所以我的本领最大！”

小鸟说：“我的本领大，可以为人类捕捉害虫。”

小蚂蚁说：“我的本领大，我可以为人类清除人们留下的食物残渣。”

他们你一句我一句，争得不可开交，最后甚至打了起来。

这时，河马老师来了，对他们说：每个人都不是十全十美的，个

人有个人的优点，也都有个人的不足啊。你们不应该只看到自己的身上的优点，更应该看到别人身上的长处，然后互相学习，取长补短，一起努力让我们的世界变得更加和谐。

小象、小鸟和小蚂蚁听了河马老师的话，深受启发。我们生活在同一个世界上，世界因为有了我们的每一种生物才变得更加完美，只有我们共同努力，世界才会变得更加美好啊！

篇二：第8讲蚂蚁大象排排站

第7讲 蚂蚁大象排排站

欣赏厅

范进中举

不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口

u啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：?(你）就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，

也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天

上的‘文曲星’。你 看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该

撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几

两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！ ?一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。

?………（范进中举，喜极发疯，被胡屠户扇了 一个耳光才清醒。）

胡屠户上前道:?贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。?……胡屠户道：

?我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又

好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，

我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，

我自己觉得女儿像有些福气的，毕竞要嫁与个老爷，今日果然不错！ ?说罢，哈 哈大笑。范举人先走，

屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

（节选自《儒林外史》）

朗读后想一想:范进中举前后，丈人胡屠户对他的态度有哪些变化？

朗读后画一画:胡屠户前后矛盾的话。

购物店

好词语大采购

今天需购的礼品——好词语

三五成群 鞭炮齐鸣 热情洋溢 谈天说地 家家户户 喜气洋洋腾空而起

蹿入夜空 绘声绘色 五彩缤纷 热气腾腾

句段欣赏

当悠悠的钟声响过12下?大街上鞭炮齐鸣?二踢脚"腾空而起，"叮……当"作响，?钻天猴?

蹿入夜空。夜空星光闪耀，节日的礼花五彩缤紛；地上欢声笑语，欢乐的人们三五成群， 如炒豆

似暴雨般的鞭炮声过后，人们涌到街上互相拜年，?祝您长寿！ ??祝您春节愉快！ ?这些良

好的祝愿，随着人们的欢声笑语， 随着不时响起的鞭炮声飞出了这狭窄的上斜街，瓢荡在节日的

夜空。

你说的句子是

用了 个词

指导室

学学对比修辞

俗话说?不怕不识货，就怕货比货?，货物优劣与否，一比较即明白，这就是对比的鲜明效果。生活中如

此，作文也是这样，运用?对比?来描摹事物，总能立竿见影，让人过目不忘。对比是修辞手法的一种，

主要有两种情况：

把两种性质相反的事物作对比。

比如好人与坏人、大象与蚂蚁、白天与黑夜……

…… 此处隐藏1269字 ……

提示：

1.你可以选另一个人作对比。比如要写你的好朋友很大方宽容，可以用自己或其他人的 自私小气来对比。

2.可以用人物前后截然相反的两种行为作对比。比如写一位朋友吃饭穿衣非常俭朴?抠 门儿?，但是在给灾区捐款捐物时却比谁都慷慨积极，从而体现出他（她）的美好品质。

3.可以把人物以前和现在的不同进行对比，突出人物的变化，以及从中体现出的让人感动的品质。

篇三：第七课时大象和蚂蚁比力气作文教案

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