篇一：动植物的启示

动植物的启示，我的发明创造

作文课教学设计

教学目标：

1、拓展仿生学知识，培养学生的分析能力；

2、学习《蝙蝠和雷达》最后两段的写作方法，尝试从动植物的身上得到启示，发挥想象，学会对自己的发明创造进行简单的说明介绍。

3、激发学生认识和探索自然科学奥秘的情感。

教学过程：

一、激趣导入

师：同学们，又是我们“开心作文”的时候了，还记得我们的口号吗？ 生：记得。[板书贴：开心作文]

师：是什么呢？——

生：开心作文我最行；开心作文我最棒。

二、提示主题

师：前段时间，我们对第三组课文进行了学习，科学家们从大自然身上得到了很多的启示，比如说他们模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达；他们研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机；他们在设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了航行的速度。生物真是人类的好老师啊！

因此，这次我们“开心作文”的主题是“动植物的启示，我的发明创造”。（全班齐读）

三、小组交流构思图

1、四人小组交流

师：上节课，同学们搜集了很多有关动物和植物的资料，并进行了交流。课后老师要求同学们制作“我的小发明”构思卡，都做好了吗？（做好了）好，那事不宜迟，请四人小组马上交流交流，互相介绍介绍，看谁的小发明最有创意，谁的构思卡最漂亮。

2、指名介绍

师：刚才在巡堂的时候，我发现了同学的构思，有的很特别，有的很大胆，有的很实用，有的很可爱，我想请几位同学来介绍一下。

四、提出作文要求

师：同学们做得很不错，老师准备为你们办一个展览台来展示展示，但你们必须为你的小发明小创造写一份简单的介绍。看要求[投影]：

写清楚：

①是哪一种动物或植物身上的什么特点使你得到启示；

②你的小发明的特点（可以对名称、构造、形状、颜色、用途等某一方面或几方面进行介绍。）

五、生动笔写

师：现在请同学在原稿纸上写下来，两百字左右。开始。

六、作品展示

向植物取经

每种植物都有自己的特点，人类向这些植物取经，搞了不少发明创造呢！ 车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。

高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。 虚心向植物取经，进行发明创造，方便了我们的生活。

仿生学习作

1、自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师。

篇二：养植物带来的启示(700字)作文

精选作文:养植物带来的启示(700字)作文

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从我记事起我只记得她是一只小猫咪，长得可爱极了，一双圆溜溜的小眼睛，一身黑白相间的绒毛她的小尾巴短短的，还时不时的翘起来。只要我一回家，咪咪就会喵喵地叫起来，意思是让我陪她做游戏。咪咪吃饭的时候，一副可怜巴巴的样子走了过来，刚才圆溜溜的小眼睛一下子变成了水汪汪。让人看了真是怜爱啊！！但是我故意不给她，她只好无奈的走开了。最后她饿得头昏眼花，奶奶才把剩菜剩饭给她吃，她看到饭菜几个箭步跨上前迫不及待地等候奶奶把饭菜倒下去，终于奶 奶倒下去了于是她狼吞虎咽地吃了起来。我在旁边看到了这一幕，幸灾 乐祸地咯咯地了笑起来。

咪咪很喜欢玩毛线团，这让妈妈非常头疼，又是妈妈前脚刚一出门， 她就玩了起来，结果搞得楼下全都是毛线，我称妈妈还没回来赶紧开始 收毛线，可是我收了一半的时候听到闹钟叮铃铃地响了起来，这就意识妈妈要回来了，突然一个电话救了我，原来妈妈要延迟十分钟回来，最后我快收完的时候，妈妈又回来了，天哪！才过了九分钟！最后妈妈又开始她的长篇大论了。

这就是咪咪，调皮可爱的咪咪！

我最喜欢的小动物

猜猜我喜欢什么动物？猜不着吧，我喜欢小狗。我为什么喜欢小狗呢？读了我的作文你就知道了。 我家养了一只活泼可爱的小狗，它叫可可，妈妈说它是一只泰迪犬，它有一身灰得发亮的毛，两只眼睛里的眼珠骨碌碌地转，像黑宝石一样明亮，一个尖尖的嘴巴，吃起东西可厉害了。

小狗可可非常听话，有一次，我在家里写作业，写着写着，突然它跑来抓我的裤角，我知道它是要我陪它玩，于是，我放下作业陪它玩了一会儿，然后我说：“我要写作业了，你自己玩吧。”它好像听懂了我的话，很自觉地回到了自己的狗窝里。多么听话的小狗呀，我能不喜欢它吗？

小狗可可有时也很淘气，有一次，我没有陪它玩，它就气冲冲地跑出去了，而且出去了很长时间。后来我去找它，等找到后，我怎么唤它也不回家，真拿它没有办法。每天晚上，我们睡觉的时候，它更是调皮极了，它会把卫生纸咬成碎片，到处乱丢，如果你要责打它，它便装出一副可怜的样子，你又不忍心。

这就是我喜欢的小狗可可，现在你们知道我为什么喜欢它了吧。