我的教师800字优异作文(精品8篇)

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我的教师800字优异作文篇1

“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，咱们可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。

她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星斗，长的有点矮，但她的气场很大，就如同上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就当即闭住了，魂被她就勾走了，我便是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。

有一天上“贾岛”的课，底下有人在交头接耳。“贾岛"回过头箭步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就曩昔了，咱们看到的仅仅残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后边去了。唉，要知道，“贾岛”在教咱们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，居然给全记住了。那语文考试，对我几乎便是小菜一碟，九十分以上不在话下。

“上课啦，上课啦”“什么语文课?”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的宣布了一声怪响，打破了安静，“贾岛”一个目光瞪了曩昔，咱们只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。

同桌小声跟我说：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟抵达，只见贾教师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。

这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀!

十分困难下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着教师学跳鬼步舞，“贾岛”快速昂首，敏捷站起，凳子一推，箭步走来，一句“这节课没叫你说话，算你走运!”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙!妙极了!小生自惭形秽。

这便是我的教师，一个有点凶有点“狠”的教师，“功夫”也是偶然展现，更多时刻她是一位超极棒的语文教师!

我的教师800字优异作文篇2

我有两位十分优异的教师，今日，我就来夸夸我的教师。

我的班主任李教师，她从二年级开端教咱们。一接手咱们班，李教师就在班里建起了图书角，还在教室后边黑板上创办了“比比谁最棒”活动，一会儿激发了咱们的阅览和学习积极性。

三年级的暑假期间，李教师鼓舞和支撑同学们参与校讯通举行的第七届书香班级活动，有时分很晚了，教师还在班级博客里修改咱们的作文。就这样，在李教师的带领下，咱们班在第七届书香班级活动中荣获了“书香班级优异奖”的光荣称号，一同还有四名同学被评上了 “阅览之星”。

李教师不只关心咱们的学习，她还像妈妈相同地照料咱们。记住那次我不小心在校园时摔了一跤，下巴给摔破了，医务室的周教师说得缝针，吓得我直掉眼泪。李教师一边匆促把我往医院送，一边不停地安慰和鼓舞我，她说：“你是个英勇的小男子汉，咱不哭，让教师看看你有多英勇好吗？”后来李教师还仔细地把我带到了眼科，因为眼科的线比较细，不会影响美丽。最终在教师的安慰下，我忍着疼，克服了惧怕的心思，顺畅地缝了针，现在我下巴上的伤痕现已不明显了，这可真得感谢李教师。

我的数学教师张教师，她也是一位十分负责任的教师。有一天下午，我早早的就到校了，居然发现邓炜涛比我还早到，就问他：“你又不拿教室钥匙，怎样来得这么早？”邓炜涛告诉我说，张教师发现他练习册上有些题不会做，就使用午休时刻给他补课，所以他就提前到了。

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那一晚，郭教师，你给咱们的惊喜实在是太多太多了，咱们那是才发现您是那样的亲热，现在，再去小学找你，发现您现已去其他校园了，无法，只好在纸上，长途地祝您：“生日高兴！”不知您是否听到我的祝愿……

我的教师800字优异作文篇8

有这么一个教师，他有一点严峻，还有一点小脾气;有一个教师，他有一点诙谐，他还有一点“放肆”。咱们的某科目教师可谓是上知地舆下知地舆……咳咳，其实他只知文啦!

这位教师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他整理的很整齐。浅浅的眉毛，搭上那略小可是又闪烁着光辉的眼睛，彻底把他那严峻的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又如同很小，和脸很适宜。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，可是这张正正好嘴却能讲出十分多的常识，他很少笑起来，如同对这个国际不是很满足似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来十分规规矩矩又很洁净整齐，像一个洒脱的90后那样神清气爽。

他有时分会带扩音器，有时分不带;有时分戴眼镜，有时分不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给咱们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，乃至还会被咱们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时分他会用那沙哑的声响严峻地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”

记住最清楚的一件事便是那节晚自习，他上完了课，让咱们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到今后，就对咱们说：“字是一个人的门面，你们可必定要练好字哟，现在才来练字那必定要花大力气，你要是小学的时分练那还简单练好，现在练必定支付双倍尽力，对不对?”然后，月考往后评讲试卷的时分，他给咱们讲题时，还说咱们的字哟，都写成什么样了，看都看不明白，就算你做对了改卷教师看不明白那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：教师你的字咱们看不明白啊!教师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不明白呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。

每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，似乎那些教科书便是他的“宝物”相同。现实也确实如此，他便是带着他的那些“宝物”给咱们不断传达他的一切常识，让咱们在他的引领下尽力地学习这门课目。

正是他的严峻而又不乏诙谐、坦白直爽的真性情让咱们乐意和他接近，乐意跟从他飞翔在常识的海洋中。