写人的作文高一作文800字汇总5篇
我奔向小径的止境，天暗了。回头却丢下了那身影，我四处寻找着，只剩下远处的大榕树片片苍凉。这儿给咱们共享一些关于写人的作文高一作文800字，希望对咱们有所协助。
写人的作文高一作文800字（精选篇1）
韶光飞逝，悄然间，你我已从寸步不离变成了默然无语。
或许吧，有些东西，失去了才会懂得爱惜。
还记住刚知道你的时分，那时的你瘦弱的身子，一发不愣的样貌显得心爱。眉宇间透露着一种才智的光辉，仅仅不爱说话。那时成果平平的你一会儿窜到了班级前几名，出于要好，斗胆的我勇敢地在你单独的时分走到你的身边，“你好我叫陈昆，能交个朋友吗？”你猎奇地看了看我，然后安然一笑，伸出了手……
有了你的陪同，日子多了许多趣味。当我有标题不理解的时分，你耐性肠为我解说标题，直到我理解；当我无聊的时分，你耐性的为我解说标题，直到我理解；当我无聊的时分，你像个魔术师相同编出一个个笑话出来，逗得我笑出了泪。
当我成果考差时，你不慌不忙地为我提出了学习的战略，鼓舞我……当然，咱们之间也有对立的时分。
当考试考砸的我应对成果优异的呢总是难免有妒忌，可是又不能说什么，只能用缄默沉静来表明我的动火，如同你做错了似的。而一点也没错的你显得无耐，由于任何的言语随时或许激怒我，你总是默默地跟在我的身边，直到我气消了，才跟我讲起话，而那是的我总会不时的摸头不好意思……
仁慈，友爱，纯真，只要韶光刻下的痕迹。
朋友，你便是这个样貌。
不知不觉，那几条不理解两人走过多少遍的路途，敞开了野花，而咱们也面临了离其他选择——中考。
逐渐的，繁复的作业使咱们触摸的时刻更少了，两人之间的沟通减少了，寸步不离的咱们则是坐在位子上做着数不完的作业。可是，偶然的时分，会不时地朝对方望一下，才会定心的再做作业……就这样，咱们一齐渡过了3年，时刻过得好快好快，我一贯都不理解你现已成为我生命中所不能别离的。在结业那天，两人相碰时，不理解该说什么，真希望韶光能够重来，可是公平的韶光让咱们就这样别离了。
或许吧，当你和我在新校园一个人的时分，偶然会记起对方，想起对方的容貌，想起两人之间的年月，偶然看到一个了解的人影或听到一声声响，猛然间惊喜地回头眺望，然后才难免有些绝望，其实，我还有许多话想跟你说——
谢谢你，谢谢你陪我度过了初三3年。
对不住，我不就应伪装看不见咱们之间的纠缠。
还有，我永久记住你，朋友。
写人的作文高一作文800字（精选篇2）
一个停电的夜晚，夜是那样静谧，只听见风吹动窗布的呼呼声。黑私自的我烦躁且焦虑，妈妈点着了一支蜡烛，烛光在风中摇曳，宣布弱小的光辉，看着烛油慢慢滴落，我想起了她——我的好教师。
那是令人难忘的一天。语文课上，我的班主任洪教师怀着七个月身孕费劲地给咱们上课，半节课过去了，她的额头上冒出豆大的汗珠，脸色也逐渐变得苍白，她不时拿出手帕把额头上的密珠擦干，可很快又渗了出来。逐渐的，她的汗珠越来越多，竟顺着脸颊流下来，可她坚持着上完这节课。总算，一件谁也不肯意看到的事发生了，教师支撑不住，晕倒在讲台上……
想到这儿，我的眼睛含糊了。一阵风吹过，烛光摇曳了一下，好像就要平息，光线登时暗了下来，可是烛尖的星星之火刚强地挣扎，又从头焚烧起来，执着地焚烧着。烛光再一次将我的思绪带到了几天前……
新的学期开端了，咱们班举行了班干换届选举，我由于要参与校园的大队委竞选，所以不得不抛弃班干的竞选，可是的心里很不是味道，究竟我从前当过三年的班长。洪教师好像看出了我的心思，和我展开了深度的说话。
“孩子，你知道为什么不让你竞选班长吗？”教师亲热地说，“由于校园业务繁忙，假如你没有其他冗杂的事，会更好地服务全校同学。”
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我又看见记者在会客厅问到：“俊民，为什么说你是怪人呢？咱们看到那些流浪汉有的比较脏，精力或许也不正常，一般人躲还躲不过来呢，你怎样想到把他领回家呢？”李俊民说：“最初开端往家领的时分，第一个97年的时分开端领那个小哑巴，最初也是我外出收塑料的路上回来，看他躺在路边上，看他又冻又饿的姿态，我深思把他领回家，给他点吃的，给他点穿的就打发他走了。最开端没想留在家里。但当小哑巴留下今后，接二连三来都在我家住过。
看了这些，我想国际上必定会有更多的人会像这为“怪人”相同的好意。
写人的作文高一作文800字（精选篇5）
金色的九月，金色的阳光，在这金色的时节里，咱们欢喜地迎来教师节。
勤劳的教师，随同我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我理解做人的道理和书中的国际。七尺讲台上，总是能够看到他们了解的身影，他们在这七尺讲台上流过许多滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不断，写过许多个春夏秋冬，写下了广博的常识，他们留在了我的心中，他们将自己广博的学问毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛相同，燃尽了自己，照亮了许多个学子。教师，我的第二个母亲，敬重的教师一次次把我面向高层阶梯，他们，沥尽汗水。
在我幼小的心灵中，有这样一位教师她永久像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她便是我的班主任。她和颜悦色，给了咱们慈母般的爱；她常识广博，诙谐幽默；她作业谨慎，教育经验丰富。她是我心中最敬仰、最崇拜、最美丽的教师。
记住那是上小学四年级的一次作文课上，那天，教师叫咱们每人写一封信给她，从那今后我便开端结交这位常识广博的笔友。咱们或许会感到惊奇，教师作业那么忙，哪里有时刻给你回信。那时分我很胆怯，不敢动笔，可由于作业，无法，只好动笔。第二天，教师给我回了信，很长很长，而在最终一句话，教师说：“多给教师写信！”教师的话给我增添了力气，就这样，每隔两三周我就给教师写一封信，说说我在学习日子中的悲欢离合。每逢我遇到困惑，想和教师分忧的时分，每逢我遇到风趣的事，想和教师共享的时分，我就会写一封信给教师，而教师会以一种特别的方法——目光、举动敏捷给我回了信。教师的耳朵给了我倾吐的时机，教师的嘴巴给了我无限的关心，教师的浅笑给了我无量的力气，教师的双手给了我翱翔的翅膀教师给了我许多许多，不只提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此刻我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是名利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真实内在。