名著读后感初中生名著读书感想(精选5篇)

初中生的你读过多少名著了?下面的名著你读过没有，看看大家的感受一不一样吧。以下是小编给大家收集的关于名著读后感初中生名著读书感想，欢迎大家前来参阅。

名著读后感初中生名著读书感想精选篇1

孙少安立在他们家一棵开满花朵的杏树下，陷入了对儿时的深深回忆……

他是如此难以忘怀他与润叶的深厚友谊。那个可爱的女孩不嫌弃他和他家庭的贫穷，天天与他玩耍。当他饥渴难耐时，总会发现那些藏在自己桌屉中的珍贵的干粮，那是润叶每天节省下来的粮食。他知道，那些干粮包含着她对他的心疼与同情，他也要用同样的帮助来回报她。他是一个正直仗义的小男子汉，每当有人欺负润叶，他会全然不顾同学议论他们两个的长长短短，挺身而出护着润叶。我不禁感到，这两个人的深厚友谊是牢不可摧的，友谊的铁链两头拴着两颗彼此关心、彼此爱护的热乎乎的心灵。这两颗心，是无论如何也不会分开的。

如果两人能一块去县城上初中该有多好!但现实是残酷的。少安的家境是无论如何也供应不起他的。他的父亲拼命干活，也只不过能勉强养活一家人，根本积攒不出那点尽管我们现在看来微不足道，但少安一家看来遥不可及的学费。因此，摆在少安面前的道路只有一条：放弃学习，回家务农，养家糊口。

这也意味着：他将与润叶分别了。这是一件多么令人惋惜的事情啊!少安是个读书的好材料，年年考全班第一名，只是因为钱的问题，他失去了上初中的机会，失去了童年的朋友，更遗憾的是，他也即将失去童年的幸福了。多么辛酸的事情!然而孙少安不悔。他这个孝顺的儿子为父亲着想起来：老人年纪一大把还要干活，钱来之不易。他为弟弟妹妹担心起来：如果自己上了初中，弟弟妹妹的学费又从何而来?唉，弟弟妹妹念成和自己念成一样，少安无奈地放弃了求学路。可他没有向命运低头，他坚持要考全县升初中的考试，他要向大家证明，他不上中学不是因为考不上。多么有志气的一个孩子!难怪他一向刚强的父亲也感动得痛哭流涕。

录取通知书到了，少安在全县几千名考生中，考取了第三名。然而，他的学生生涯也随着这张录取通知书的到来而完全终结了。他回家干起了粗重的体力活，他的童年也在一段沉重的打击后结束了。在劳动中，他开始逐步走向成熟。

对比孙少安的童年，我们的童年都是幸福的。我们有着更好的生活条件，有着更多的游戏，拥有着更多的欢乐与幸福。正是因为有这些，我们更应珍惜现在，不抱怨生活，向着美好的明天昂首迈进。

名著读后感初中生名著读书感想精选篇2

在我的书架上，有许多书。如《格林童话》、《公主梦想》、《小马宝丽》、《贝贝熊的故事》……但是，这些有趣而精彩的书中，我却爱看一本平平常常的书《十万个为什么》，因为它丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友”，我也经常称它为“哑巴老师”。

有一次，我在公园里看见许多小蜻蜓在点水，觉得很奇怪，心想：蜻蜓点水，小蜻蜓难到是在洗澡吗?还是在干别的事呢?突然，我想到了科学疑问的好老师《十万个为什么》。我马上奔回家，小心翼翼地打开书，看了起来。哦!原来小蜻蜓是在生宝宝呢!

蜻蜓的卵是在水里孵化的，它们的幼虫也在水里生活。所以我们看到蜻蜓点水，实际上是蜻蜓在产卵。它们用尾巴点水的方式把卵排到水中。卵到了水中，会附着在水草上，不久便孵出幼虫。幼虫在水里生活一段时间后，就沿着水草爬出水面，长成蜻蜓了。

还有一次，我在老家看星星。看见有院子里有“星星”一闪一闪地在飞，心想：这是什么星星?怎么会一闪一闪地在飞呢?我查了《十万个为什么》，原来是萤火虫。

原来萤火虫的尾部有发光器，里面含有荧光素和高能化合物，它们与氧化合，就能发出光来。萤火虫发光具有求偶和警示敌人两种作用呢。

谢谢你!我的“哑巴老师”，你是我最喜欢的一本书。是你给了我丰富的科学知识，是你让我变得更加聪明。

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只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文，译作)，使得我们可以直接地清楚地感受到，着名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。

如果说《傅雷家书》是一部“的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。

当然，我不认为它仅仅是“的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒(狭义)的读者，这些家书仍不失其伟大。

书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有出现，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是希望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。

对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。

因为，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。

除此之外，其他比如，关于感情(激情)和理智的关系，应当以理智控制感情;常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光!以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。

所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多的则写不出来，而是要融入身体。本来读后感、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最后目的。