关于《做最好的教师》读书心得5篇

行万里路胜过读书，多出去逛逛，不光可以开阔眼界，增加才智，并且可以接近天然，使身心得到放松。游山玩水，交朋友。这儿给咱们共享一下关于《做最好的教师》读书心得，便利咱们学习。

《做最好的教师》读书心得（精选篇1）

我从朋友家借来一本名为《做最好的教师》的书，这本书是 李镇西教师 写的，其时我真真地阅览完了，收成许多，收成颇丰。我想读完一本书一定要留下读书的影子，一定要考虑沉积些东西。所以其时我漫笔记下了自己的感受。

读这本书中李教师写的总序，我更进一步了解了李教师，知道了他今天有如此高的成果除了他对教育的满腔酷爱外，更首要的是由于他从前的文学梦。用李教师自己的话说，便是“我不止一次地幸亏我是一个教师，由于与芳华同行使我的心永久年青；并且我特别幸亏我是语文教师，由于这使我能用一双‘文学的耳朵’随时倾听‘花开的声响’。并把这种世界上最美的声响用文字表达出来。”

读这本书，我知道了李教师的心灵寻求，乃是“让每一个孩子都感到高兴”；读这本书我知道到了典范力气的巨大，李教师由于一向“跟随苏霍姆林斯基”，所以成了我国的苏霍姆林斯基。

读这本书，我经过李教师的诚挚的.介绍我知道或许说了解了当今教育届的名师，如，吴非，朱永新，洪镇涛，蒋自立，程红兵等等。我知道自己想更多地了解和学习这些名师有必要购买他们的书本，食取他们给同行酿造的最丰厚的养分大餐。

读这本书，我知道了咱们应该“用举动寻找教育抱负”，咱们应该经过“阅览提高生命的品质”，咱们应该多读一些“牵动心灵的书”。即便不读书而看电影或电视也应细细地“品尝”，仔仔细细地“揣摩”里边的“人生百态”。

这本书如一面镜子照出了我的大大的缺乏，那便是我不长于考虑。其实一个合格的教师除了必不可少的阅览外更重要的是考虑。用教育者的思维重视日子，考虑日子。李教师能获得如此大的成果，我想是离不开这两方面的，一个便是长于阅览，另一个天然是长于考虑。其实李教师的成功的诀窍无非是“实践、考虑并记载”。

我读完这本书，记住了李教师的这句话，“对一般的一线中小学教师来说，只需坚持记载自己每一天的教育实践，三年五年，一定会成为教育专家的！”

我现已开端记载我和学生的故事，我不是期望自己成为教育专家，而是巴望自己寻到教育的真理，然后更好的服务于教育，更好的培养遇到我的每一个学生！

《做最好的教师》读书心得（精选篇2）

暑假里我有幸拜读了闻名教育家李镇西的《做最好的教师》一书。读后，感受颇深。

怎么才干真实“做最好的教师”呢？李镇西教师在《做最好的教师》一书中将他多年的教育领会分门别类地做了论述，关于咱们教师具有深化的学习和指导意义。我也不由地考虑了从教几十年来，在教育实践中的得失，并将其与读《做最好的教师》的感悟深化地交融在一起，得到了一种领会，即“做最好的教师”最根底、最底子的是要做到两点：（1）时间坚持对学生的爱；（2）一直坚持将这种爱付之施行的心态与举动。

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书中最震慑我的是李镇西校长对教育作业无比热诚，对学生无比酷爱的一颗教育者的心。而这种爱心成果了他的光辉。爱孩子，才干了解孩子；爱孩子，才干培养孩子的爱心；爱孩子，才干体贴入微地关怀、重视生长的每一个细节；爱孩子，才干成为孩子的密切朋友；爱孩子，才干真实走进孩子的内心世界。

教师真诚、深沉的情感可以宣布强壮的爱流，有利于传导。做最好的教师要把心里的`情感用言语、行为表达出来，师生间经过精力的沟通，到达思维感情上的联络和信赖，教师真诚的情感在学生的心情上就会产生共鸣。从前我班上有个同学上课总是不太专注，后来有一次略微体现得较好时，我当即表彰了他，还请他当小教师，得到我一次又一次的信赖，从此他大变样了。

“让每一个学生在校园里抬起头走路。”这是苏霍姆林斯基心灵的呼唤。在往后的人生中，不管做什么工作，让咱们都尽自己最大的尽力，献出自己最大的爱心，做最好的教师，做孩子最喜欢的教师，让自己无悔！

《做最好的教师》读书心得（精选篇5）

最近一个星期我读《做最好的教师》陶行知曾提出“爱满天下”，所以他才干为学生做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。我深深了解应当把班级当作“家”，我班的小凡同学，学习成果在班中一向是处于中下等的，但开学初我发现他上课精力恍惚，课后作业总是迁延，乃至连他最擅长的背诵课文也有了困难，还呈现了一些不良倾向，比方上课招惹同桌，扯谎。这在曾经是从没有过的，我非常忧虑。每次学生违纪或发生改变，我总会想有必要是有原因的，这时咱们教师最忌讳不分青红皂白的批判，而是应当帮助学生找出原因，处理底子问题。那天他由于背书的问题被留了下来，看到他那心慌意乱的样貌，我决议先跟他谈谈，说话进行得比较顺利，或许这事在他心里已憋了太久，他太需求倾吐了。

之后一个偶尔的时机遇到了他的爸爸，我把孩子的改变及孩子改变的原因告知了他，他平心静气地听我讲完，又虚心肠向我咨询恰当的处理办法。讲完我如释重负，跟家长打交道是要讲究办法战略的，一不仔细开罪了他，那就引火上身了。在之后的一段时间，孩子上课能认真听讲、进步讲话了，作业也能及时完成了，全部都进入了正常轨迹，班级中的每个学生，也会有这样或那样的问题，也可能会遇到这样或那样的困难，能帮助他们“闯关”的是他们的决心和勇气，更应当有教师忘我而深沉的.爱，咱们教师在日常的教育作业中要多一双调查的眼睛，多一对倾听的耳朵，多一次温暖的举动。

教师对学生的爱还表此时尊重、了解学生上。学生心目中好教师的规范，其间有一条便是教师能相等对待每一位学生，可以尊重每一位学生，即便是学生犯了过错，乃至伤害了教师，教师仍能一片诚意，宽宏许多地对待他。异常是当教师讲课时呈现过错，或批判错了学生，或处理问题办法不其时，应当当着学生面斗胆地承认过错，恳求学生的了解和宽恕，这不光不会失掉威信，还会让学生感到教师的思维境界高，学生会更信赖教师。