学前教育的心得体会800字(精品6篇)

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学前教育的心得体会800字篇1

在这个夏天炎炎的烈日下，踏入清中的大门，能够说是万分侥幸。因为清中有着美丽的环境、雄厚的教资条件、严厉的校纪校规、稠密的学习气氛、并且还有着丰厚的课余活动。这无疑是块广袤的土地。而这儿的每位学生都形似一株小草，在肥美的土地中不断罗致营养，活跃进取，高兴生长……

带着家长的期望，我欣喜若狂迈入了清中的大门。在进入清中时的那种等候，那种激动的心境，是无法用言语描绘的。

因为这两天校园安排同学们回校进行学前教育。因而我也像其他的同学相同，准时回校签到、入住宿舍。等候学前教育的开幕……

这也是我从小到大第一次在校住宿，尽管还不太习气于此刻的日子，但通过这两天的住宿日子我仍是总结出了两个字：速度。刷牙要速度，吃饭要速度，洗澡洗衣要速度，总归什么都要速度。不然就跟不上其他同学的脚步，总慢一拍。尽管这儿的日子节奏是极快的，但我仍是感觉每天都过得很满足、很高兴。

通过这两天的学前教育，真让我收成颇丰。其间，有领导们的精彩说话，有师兄师姐们议论自己学习阅历的讲座，有心思教师的教导讲座，还有班主任的规矩教育讲堂，更有观赏校史的活动……这一切，都让我大开眼界，懂得了不少，对校园有着更透切的了解。

此外，学前教育清楚地告知咱们：每个人都应该有各自的方针，各自的愿望。假如一个人没有愿望，就好像船没有了船浆，在大海中飘摇不定，没有方向。 但假如一个人有了方针，有了愿望，哪怕是离实践多么悠远，完结的期望多么迷茫，都会做出必定的尽力，争夺完结。

是的，我也不破例，我也有自己的方针与愿望。我期望3年后的今日我能考上一所重点大学，在那儿寻觅归于自己的一片天。不管多么困难，遭受多少波折，我都不能抛弃，不会抛弃。因为，我有愿望!期望某一天，我也能骄傲的高歌：我的未来不是梦!

我清楚的知道，高中的学习不能再像初中那样随意懒散了。我有必要寻觅一套更适合自己的学习方法，规矩自己的学习态度，养成杰出的学习习气，更要建立正确的竞赛认识。并在这个竞赛剧烈的赛场上不断激起潜能，尽力奋斗。我信赖，我能行!

学前教育的心得体会800字篇2

通过这次长途研修课程的学习，给咱们供给一个多样化的学台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教育方法的改善和前进。通过理论学习和与搭档们的研讨、沟通、思维的磕碰及对自己在教育进程中的反思，发现了教育教育进程中存在许多缺乏，也找到了许多解决问题的方法和自己尽力的方向。教师要充沛信赖孩子，信赖孩子彻底有学习的才干。把时机交给孩子，俯下身子看孩子的日子，相等参加孩子的取得。教师把探求的时机交给孩子，孩子就能充沛展现自己学习的进程，教师也就能够自若打开教育活动。一起，教师要"解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间",给他们想、做、说的时机，让他们评论、质疑、沟通，环绕某一个问题打开争辩。教师应当让孩子充沛考虑，给孩子充沛表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子天然就会振奋，参加的活跃性就会高起来，参加度也会大大前进，个别才干得到展开。

《幼儿园教育辅导大纲》，进一步突出了让幼儿自动学习的思维。为了确保和促进幼儿的自动学习，教师有必要改动传统的人物定位，担负起《大纲》所要求的新人物幼儿学习活动的“支撑者、合作者、引导者”。教师担任这一新人物的重要条件，就要从根本上改动传统的教育观念，不断改善教育教育方法，前进本身本质;尊重幼儿的品格，了解幼儿的学习特色，以展开的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的展开。通过学习使我清楚地认识到教师教育教育与幼儿之间真实的联系。在平常的教育中，我还将留意以下几个方面：

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我国闻名教育家夏沔尊说过：“教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水相同，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这个年纪段孩子的心灵是纯真的，一起也是十分软弱的，这就需求教师用自己一颗真挚、酷爱、欣赏孩子的心去唤醒，去呵护。平常多与孩子攀谈，多给孩子以爱怜，走进孩子的内心世界，用爱心来灌溉和呵护他们。哪怕仅仅一道温暖目光，也会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信仰倍增。在班里我相等对待每一位同学，课下咱们像朋友的共处，和谐的师生联系，让孩子们能在轻松高兴的环境里好好学习。

三、教育要适应儿童的身心展开特色并做到对症下药。

3—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这个年纪段是孩子言语飞速展开的时期，是孩子一生中智力展开最敏捷的时期;是孩子特性构成的关键时期。作为一名幼儿教师，应捉住这个关键时期，促进儿童智力，言语及特性地快速展开。一起在对不同类型，不同特性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差作业做到最好。在下半学期班里来了2个新学生，学习根底较弱，为了让她们赶快的融入到这个团体，我使用下课后的时刻给她们补课，活跃和家长沟通定见，通过2个月的时刻，她们的前进很大。

学前教育的心得体会800字篇6

第一次听到《优异是教出来的》这本书的姓名时感觉怪怪的，优异当然是培育出来的，这本书究竟想要阐明什么呢?所以我对这本书充满了巴望。

一拿到这本书，我就刻不容缓地翻阅起来，成果出人意料的是我没有那种“眼前一亮”的感觉，相反觉得作者罗恩克拉克先生所描绘的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、自动问询表关怀、乘坐公车不喧嚷、见到教师问声好，完结作业不延迟等这些不都是咱们教师平常常常着重的吗?书中没有长篇大论的大道理，有的仅仅些微缺乏道的小细节。可是再次拜读第二遍的时分，我不得不敬服作者的这种对作业固执寻求的精力。关于一个教师来讲，《优异是教出来的》的确是一本不行不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。作者捉住教育进程中简单被人们忽视的细节，既对孩子严厉施教，又用爱心和热忱赢得了他们的敬爱和敬重。克拉克教师不仅仅将留意力放在前进孩子的学习成绩上，并且愈加重视培育孩子的杰出习气和教养。

作为成功的教育者，作者在书中没有谈及怎么教学、怎么剖析教材、怎么预备教案，而更像是在议论怎么为人处事、为人处世。一个个活生生的比如生动形象，作为读者一点点没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描绘的就在咱们身边，亲热天然。书中叙述的发明奇观的55个细节的确常常被人们疏忽，而正是细节发明了奇观，成果了光辉。书中发起对孩子要从小在平常的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽恕孩子、欣赏孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从日子中学习，从鼓舞中学会自傲、从宽恕中学会耐性、从赞许中学会感谢、从接收中学会自爱、从欣赏中学会举动、从共享中学会感谢、从诚笃中学会真理、从公正中学会正义、从关怀中学会尊重、从维护中学会信赖、从关爱中学会友善。

在日常的作业中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如：一个“问题”学生现已很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了屡次都没有联系到。