开学第一课《如何学好小学五年级数学》

一、案例产生的背景

五年级新生入学，如何在第一节课将让学生感到数学的重要性，,以及数学学习的方法?于是有了本节引入课的尝试。与低年级数学相比,高年级数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次,以及学习方法上都发生了突变。

二、教学目标

1、知识与技能：了解数学就在我们身边，人人离不开数学，人人需要数学。掌握课堂中注意的事项及学习数学的方法。

2、过程与方法：通过对实际生活中物体形状、购物等认识和体会，了解数学就在我们身边。

3、情感与态度：培养学生的观察、分析能力，以及对数学学习的兴趣。

三、教学重、难点

激发学生的学习兴趣。掌握学习数学的方法。

四、教学方法：引导发现法、讨论法

五、教学工具：

MP3

六、教学过程：

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（一）创设情境，激趣引学

师：大家好，很高兴我能与你们在以后三年里共同的学习和生活。希望我们能够成为朋友。在上课以前我们先听一首儿歌《数青蛙》，大家边听边注意儿歌中数的变化。（放儿歌）

生：听儿歌

师：你能接着唱下去吗？

生：5只青蛙5张嘴10只眼睛20条腿------------------

师：那么n只青蛙呢？

生：n只青蛙n张嘴2n只眼睛4n条腿------------------

师：大家很聪明，这首儿歌是我们小时候就会唱的，其中就有数学知识存在，说明数学就在我们身边它伴随我们成长。