Unit 4 What can you do？教学设计

鸭暖镇中心小学 朱爱萍

教学年级：小学英语五年级上册

课题名称：小学英语五年级英语教学设计Unit 4 What can you do？第一课时教学设计及课后反思

教材版本、学科：PEP小学英语教材版本 一、教学设计 1.学生分析

学生已有英语基础，学习兴趣较浓，并且在以前的学习中已经出现过water the flowers sweep the floor set the tale make the bed clean the board这些词汇，本节课重点学习如何在句型How many……can you see? I can see….中的灵活使用。 2.内容分析

Pep小学英语五年级上册Unit Four What can you do ？ A Let‘s learn的重点是有关家务劳动的五个动词词组，难点是正确书写四个动词词组以及运用句型 “I can…” 进行表述。 3.教学目标 知识与技能目标

1）能够听、说、认读动词词组 empty the trash 和句子 “I'm helpful, I can…”

2）能够听、说、读、写动词词组 cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom

3）能够听懂、说唱歌谣 “Dog, Dog, what can you do?” 并初步熟悉名型 ： What can you do? I can… 情感态度目标

1） 养成热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质 。 2） 注重合作学习，培养相互沟通和交流能力。 4．教学策略目标

1）利用多媒体畅言系统创设情景进行学习单词，并在学习中进行游戏活动。

2）采取直观教学模式、交际法、全身反应法。 3）面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。 二.教学设计

Step 1 Warm up （5分钟）

教学方法：多媒体播放Let‘s do，创设情景激趣引入。 教师活动

1）老师利用多媒体播放四年级上册第一单元A部分的Let’s do 的录音。

2）Ask how many doors/lights/boards/……can you see in the classroom?

3）The teacher do the actions and say I can clean the board . I can clean the window .What about you? 学生活动

1）全班学生边说边做相应的动作。 2）Ask 2-3students to answer.

3）The students make sentences with I can…..

活动目标：通过播放Let’s do把学生带入轻松愉快的、有节奏的课堂热身活动中,使学生身心得到放松,积极主动地投入课堂学习中,同时通过复习已学习的动词词组和句子为新课作铺垫。 Step 2 Presentaion Let‘s learn （20分钟）

教学方法：画简笔画、做动作、图片、玩游戏 教师活动

Teach water the flowers. The teacher draws some flowers and say : “I can draw flowers”. Then do the action and say : “Look ! I can water the flowers. I am helpful. 2)板书I am helpful. I can water the flowers.

3)Teach clean the bedroom、 sweep the floor 老师通过做动作引出这两个词组并出示单词卡片。 4）板书词组带读。

5）Guessing game 老师讲游戏规则。

6)在玩时老师把empty the trash 夹在所学习的图片里领读empty the trash

Show slides to learn Cook the meals

7） Let’s do: The teacher does the actions and reads the new words.

8）T：boys and girls ，what can you do？ 学生活动

1)The students say the words and do the action after the teacher. Say the sentences.

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2） 以小组为单位表演chant，老师评出最佳表演奖。

活动目标：这一内容一方面巩固本节课的 “I can …” 句型 ， 另一方面让学生初步熟悉 ， “What can you do?” 句型 ， 同时把本节的课堂气氛课推向一个高潮。

Step 5 Summary and homework （2分钟） 教学方法：全课小结反馈 教师活动

1）通过这节课的学习你有什么收获？（总结学生的回答并作德育渗透 ）

2）Copy the new words two lines。

3）Read let‘s learn and Let‘s chant to your parents。

4）Ask your father and mother What can they do at home? Are they helpful at home?