八年级上学期英语教育作业总结免费（13篇）
回忆这段时刻的教育，收成的不只年月，还有生长，那么关于八年级上学期英语教育总结怎样写呢？以下是小编准备的一些八年级上学期英语教育作业总结免费，仅供参考。
八年级上学期英语教育作业总结免费【篇1】
本学期我担任八年级（5），（6）两个班的英语教育作业。尽管不能说是授命于危险之间，但说实心话，以其时这两个班的英语学习状况，校园让我担任这两个班的英语教育使命，我的心里真的是很没有底。但作为年青教师，校园的作业全局我还得考虑，校园领导的安排我有必要得恪守，为了不让自己的半世英名毁于本年，一起更为了能让这两个班的学生英语考试不拖校园的后腿，我简直每天都早出晚归，把悉数的精力都放在了教育上，尽管繁忙但非常充沛，尽管辛苦，但学生究竟取得了少许的前进，在此，我将本学期的教育作业做如下总结：
一、从点滴抓起，培育学生的英语学习习气。
英语这门课程，自有它的特别之处，特别关于初中刚刚触摸英语的学生来说，杰出的英语学习习气，是学好英语的必备根底。特别是刚接手这两个班，仅经过几堂课，我就发现自己的学生不光英语根底常识非常单薄，而且学生的学习习气也非常差，许多学生英语学习心情不规则，令人想不通的是班级里的学生不以懒散学习英语为耻，反认为荣，学习自觉性很差。这两个班的英语学习气氛好像两潭投入石块都溅不起一点涟漪的死水，学生全体对英语学习失掉爱好，对自己的英语学习失掉决心！状况之严峻令我瞠目！针对此种现状，我告知自己，即不能损失决心，又不能过于烦躁，有必要从根本抓起，从养成学生杰出，正确的英语学习习气下手！为此，我乃至不吝用对待初一重生的教育办法来进行教育，例如：拾掇讲堂纪律，要肄业生答复问题举手，读单词时用手指着，让他们做到心到，眼到，手到，口到，然后又要求他们做讲堂笔记，做好课前预习和课后温习……
二、捉住时机，持续加强办法，不断前进要求，一改班级英语学习不良习尚。
学生开端养成了必定的英语学习习气后，我又捉住时机，加强办法，改善办法，使学生赶快习气我的教育，开端培育出学生学习英语的爱好，详细做法如下：
1、每周背诵单元中的要点对话和短文。
2、每天记住学习的单词，第二天我听写前一天的单词并及时阅览发放给学生，让学生及时更正错单词。一单元学完后把这个单元的常识点和单词再听写，进一步稳固。
3、仔细遵循晨读准则：规则晨读内容，加强监督，确保晨读作用。
4、对后进生进行专门经历，安置独自的作业，关于后进生，我对他们下降要求，要求背诵的短文他们读熟即可，每天规则完结记三个单词的使命。这样让他们在小前进，小改动中领会学习的高兴，树立学习的自傲，赶快生长起来。由此大部分学生的英语学习爱好被培育了出来，特别令我决心倍增的是，班里一个叫苏玉芳的孩子竟然写信给我说：教师，自从你给咱们带英语课往后，咱们班的许多学生都不再为上英语课而忧愁了，咱们都有了英语学习的爱好和决心……是啊！苦心人天不负，经过我的不懈尽力和艰苦支付，总算，班里构成了一股正在活泼向上生长的英语学习气氛，学生不再为自己的英语慵懒而无所反响，学生间也有了正确的英语学习心情，不再为单个学生的尽力学习英语而冷言冷语，一种健康的，活泼向上的英语学习观正在逐步构成。
5、重视学生的情感，营建宽松，民主，调和的教育气氛。教师作业的特别性在于，一个教师不光要有广博的常识教授给学生，更要有崇高的品格魅力去影响学生，教师只需实在的从心思上和学生拉近间隔，才或许从更广泛的方面去影响学生，教育好学生，学生也才更乐意承受你的这种教育办法。
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多年来传统教育思维和观念的影响，忽视才干和全面本质的培育，以教师为中心，忽视学生的学习主体作用，只重视供给外部影响，让学生机械重复地习气外部的影响，忽视对学生心思剖析研讨和学生构建常识结构的教训，形成学生压抑特性展开，明显不利于本质教育的施行，不能习气社会展开对人才的要求。只需扬弃陈腐的、落后的教育观念，树立现代教育思维，树立新的教育观念，才干使讲堂教育有新的革新。我活泼学习现代的教育理论，要点学习了《新式教育办法的探求》、《论现代教育技能与教育深化革新》等文章。认识到，只需革新传统的讲堂教育办法，优化讲堂教育进程，前进讲堂教育功率，才干减轻学生的学习担负，调集学生学习活泼性，促进学生在其间自动地、生动活泼地自主学习然后得到单个的充沛展开，在最大程度上体现学生展开为本的教育思维。
二、不断立异教育办法
1、在教育总体方针上重爱好、重成果感、重自决心。初中英语教育能否取得成功，在很大程度上取决于他们的学习爱好。只需学生对某样东西或课程感爱好，就会有一种动力促进他们去学习。因而，在英语教育中我非常重视激起学生学习英语的激烈希望，使他们乐学。
2、在讲堂上重言语环境。创设生动和实在的言语环境，能活泼讲堂气氛。初中生好动、仿照力强、体现欲强，所以在讲堂上，我尽力为学生创设一个适合的言语环境，激起他们学习的爱好。
3、在讲堂教育办法上重实践、重参加。初中英语教育要从学生的心思和生理特色动身，要进行以学生为主体的教育活动。在讲堂上，学生有必要经过体会、参加、实践，才干取得言语才干的展开。初中生具有求知欲强、回忆力强等特色，我深入认识到这正是初中生学习英语的优势地点。因而，在英语教育中，我一直坚持从学生的心思和生理特色动身，在讲堂上经过听、做、说、唱、玩、演等多种办法，到达激起爱好，然后前进讲堂教育质量。
三、实在抓好差生经历
学习英语是按部就班的，每个阶段都不能懈怠。因而，教育进程中要留意培育、经历基层生，让他们能跟得上，打好根底，往后的学习才干顺畅经过，才干从全体上前进学生的英语水平。因而，在课后我常常经历承受才干差有学生，使他们有所前进。而且，在班级建立英语经历小组，给英语作用差的学生进行经历和协助。