关于校园低碳日活动总结5篇

经过此次活动，让低碳日子的概念家喻户晓，培育低碳环保好习气的认识，更进步了咱们维护校园生态环境的主人翁认识。下面是小编为咱们收拾的校园低碳日活动总结，假设咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

校园低碳日活动总结 篇1

“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校依据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能认识，营建“节能有道，节约有德”的杰出气氛，我校特展开了主题为“低碳日子 情系你我”系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强安排办理，增强环保认识。

校园领导十分重视环保教育作业，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排校园低碳宣扬作业。

二、展开各类活动，重视教育效果。

一是使用国旗下说话，向全校师生介绍“六·一五”全国低碳日主题，宣读节能建议书；二是各班展开了主题班会课；三是使用红领巾播送宣扬低碳节能常识；四是少先队大队部安排展开主题队会，让学生深入地认识到节能的重要性，并充分发挥校园的辐射效果，并向整体学生发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的宣扬战略，使家校携手建议节能低碳行为；五是安排学生展开节能体会活动。

但是，低碳节能教育作业任重而道远，尽管经过活动咱们学生的认识增强了，但要真实地、自觉地落实到举动上，确实不是一朝一夕的作业。因而，在往后的教育中，咱们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能认识一起进步。

校园低碳日活动总结 篇2

为增强中学生社会责任感，进步环保认识和节能减排认识，依据上级文件要求，我校于4月5日至6月20日展开了以“低碳日子，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在召唤学生参加节约资源实践活动,让咱们从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，一起建立节约认识，宏扬节约文明，尽力建造节约型校园。现把本活动总结如下：

一、加强领导，营建气氛。

校园成立了以贺海龙校长为组长的节能减排领导小组，保证低碳活动顺利进行。使用升旗仪式，建议“低碳日子，绿色校园”举动建议。使用校园播送站、宣扬栏、黑板报、校园网络等各种校园文明载体和活动阵地，宣扬“低碳日子”等环保常识，召唤咱们从自我做起、从身边小事做起，维护环境，保护家乡，使每个学生都参加到活动中来。

二、环绕方针，厚实推动。

1、建立低碳认识，养成低碳习气低碳并不悠远，就在咱们身边！低碳既是一种美德，也是一种日子方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；保护树木、不蹂躏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳;不必一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要立异活动方式，引领学生建立低碳认识，养成低碳习气。

2、展开“低碳日子体会日”活动

安排展开“三少三不”体会日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不必塑料袋、不乘坐轿车、不开电扇，引导学生体会低碳日子，进步环保认识。

3、展开“师生共建绿色校园”实践活动

经过展开“师生共建绿色校园”实践活动，建立“节约动力，维护环境”的绿色文明理念，增强广阔师生“节约荣耀，糟蹋可耻”的绿色环保认识。如教育楼熄灯巡查，节约用电活动，仔细的同学会发现，咱们教育楼里上完课后经俗人往楼空，但电灯仍然开着，电扇仍然扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电电扇，假设每个教室都不关，那么一分钟会耗费多少？一个小时会耗费多少？让学生建立节约的认识。

4、展开“低碳日子，绿色校园”系列活动

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（3）在校园内使用黑板报和宣扬标语展开低碳节能常识宣扬。

为低碳节能周发明了杰出的宣扬言论气氛，使用校园各班级的黑板报安排学生进行了一期低碳节能常识的板报宣扬，进步了学生的节能认识，丰厚了节能常识；发挥校园播送站的效果，介绍低碳节能的含义、做法，扩展了宣扬的影响面和广泛性。

（4）安排各班发挥主观能动性，举行了方式多样的主题教育班会。

6月13日的主题班会课上，有些班安排学生进行讲演、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班安排学生亲手制造环保袋……。各班八仙过海，丰厚了低碳教育的方式，进步了教育的实效。

（5）将低碳节能归入班级办理评比，强化外在监督。

每天校园都安排学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白日开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，然后有用的催促了各班对电灯的办理。

总归，整个教育活动的展开以班级为主，学日子跃参加活动。经过专题教育活动，整体学生懂得了节能的重大含义，理解了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常日子行为。