六一活动作用总结报告（精选8篇）

怎样写好六一活动作用总结报告?看看吧。作业总结便是把一个时间段的作业进行一次全面体系的总查看、总点评、总剖析、总研讨，并剖析成果的缺乏，然后得出引以为戒的经历。以下是小编为咱们精心收集和收拾的六一活动作用总结报告，期望咱们喜爱!

六一活动作用总结报告【篇1】

本年我园的“六一”活动，是一系列五光十色的活动，活动的展开比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的形象。总结起来，此次活动有以下的特征和可取之处以及存在的缺乏：

一、活动特征和可取之处：

1、盘绕幼儿言语展开、幼儿着手才干、协作与往来才干的培育来规划，有幼儿故事剧扮演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园本年的培育目标。

2、全园幼儿都有较多展示自我、体会学习、协作与往来的时机，如：幼儿故事剧扮演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、结对子游园等活动，整体幼儿都有参与的时机。

3、能早出计划，提示咱们将一些活动、才干的操练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培育目标的完成。

4、训练了班级教师之间的协作才干。

5、从幼儿参与小能人竞赛来看，幼儿对物品的摆放和收拾才干已得到了必定的培育，各班幼儿基本上能按物品本来的摆放方位较敏捷的进行收拾。

6、幼儿游园以结对子的方式进行是可行的，有助于幼儿之间往来才干的培育和责任知道的培育，咱们发现，有的幼儿从头到尾都能与自己找到的朋友一同参与游园，部分家长也很支撑、协作这项活动的展开。

7、较好有利地势用了电视新闻的宣扬，本次活动我园进行了两次电视宣扬。

8、运用领导到幼儿园对小朋友的慰劳，向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对咱们的活动区给予了很好的点评。

二、“六一”活动尽管能按期、顺畅地展开，但也有缺乏之处：

1、从幼儿园的办理方面来说，缺乏的体现有：

（1）对各班级活动的全程预备作业没有施行较为及时、有用的教导、查看和催促的办理。如：对节意图排练进展没有掌握；对扮演的服装没有核实其舞台作用；对各班的预赛状况没有掌握，使一些幼儿失去了参与“巧嘴儿”竞赛的时机。

（2）一些后勤作业没有做细，影响了活动的正常进行。如：音响没有做详尽的查看，以致活动时话筒不能正常运用；没能把活动期间的进餐时间调整及时奉告食堂；对活动场所的安置没有周全的考虑，如家长挨近舞台会影响幼儿的扮演；布幕的规划不行生动，需求改善。

2、从班级的办理来看，缺乏之处体现为：

（1）一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分化，即没有依据幼儿园的方向性的计划来拟定班级的具体可行的计划。

（2）预备作业存在缺乏。如：在结对子游园所需的往来才干的培育方面，大多数的教师没有知道在平常着手培育，也没有将其与我园本年的培育目标结合起来；“巧手儿”竞赛所预备的资料欠丰厚，约束了幼儿的幻想和发明；故事剧扮演的录音录制太迟，音乐录音的中心也录入歌名。

（3）对舞台规划的才干有短缺，且首要体现在服装的规划上：不求美、不求是否契合情节、怕麻烦；扮演前或扮演中，幼儿穿在里边的裤子露出来，且犬牙交错、色彩纷歧、色彩不协调，显得不好看。这些都影响了整个节意图扮演作用。

（4）在故事剧扮演中，艺人的表情、身形言语遍及欠佳，应留意在往后的歌唱、扮演、故事叙述、诗歌朗诵中加以培育。

六一活动作用总结报告【篇2】

5月27日上午，幼儿园园内处处气球飘扬，欢声笑语，孩子们、教师们身穿规整的园服，脸上洋溢着绚烂的笑脸，整个园内都沉浸在欢喜的海洋中。文家大街党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一同欢渡“我健康、我运动、我高兴、我生长”为主题的六一”节。

镜头回放：各位领导入座后敬

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本年从4月初咱们拟定了活动主题，并依据各班的实际状况拟定了活动计划。班主任与贺艳辉教师接到计划后活泼安排幼儿进行排练节目，其他科任教师活泼为班主任做好后台，帮忙班主任预备节目所需的道具。预备作业落实到人头，构成人人参与的局势。在活动期间，我园特延聘摄影师为孩子们摄影、录像，并制成光碟，让咱们永久与孩子相伴。这次活动营建了杰出的气氛，扩展了宣扬气势和影响，活泼争夺家长对活动的支撑和参与，获得了较好的作用，遭到了整体幼儿的欢迎家长的好评。

二、内容丰厚，方式多样。

本年，咱们在总结历年庆“六一”系列活动经历的基础上，留意充沛新内容，拓宽新方式。从内容到方式都打破从前。在这次"庆六一"文艺活动中有大型舞蹈、歌曲、诗歌朗诵、课本剧、三句半、古文背诵、跳格竞赛，让每一个幼儿都体会到过节的高兴。特别是亲子游戏，更增强了孩子与家长爱情的交流，并且咱们还为参与亲子活动的家长与幼儿颁发奖品，家长的活泼性更为高涨，活泼了节日气氛，为小朋友增加了欢喜。汇演完毕后咱们安排家长观看班级环境创设及幼儿著作，遭到家长一同称誉，提升了幼儿园的影响力。活动从研讨决议计划到预备到活动进程，都是以孩子为主，教师精心教导，帮忙。能够说，从孩子们脸上洋溢着绚烂、夸姣的笑脸，能够看出孩子们度过了一个愉快且有含义的节日!

三、齐心协力，团结协作。

这次活动让我深深的体会到团体的力气。园里的每一位教师都能发挥主人翁精力，活泼献计献力，都能以丰满的热心投入到活动中。每一次排演，咱们都顶着烈日炎炎的太阳，汗水顺着脸颊淌下来，咱们却顾不得擦去。从每次排演，咱们发现问题都能一同研讨，终究达到一致，才使汇演那天一切顺畅，收到满足的作用。贺艳辉教师在这次活动中体现更为杰出，自动承担起为小主持人写串联词和教导的担子，在汇演那天早晨一切教师都能提早

到园，给孩子化装。咱们心中只要一个信仰，那便是――我是中心幼儿园的一份子，我要为幼儿园考虑，我要以团体利益为重!我有决心让这种团结协作的气氛一向继续下去。

六一儿童节汇演尽管完毕了，但六一的感动却仍然在咱们心中泛动。让咱们把年纪定格在2---6岁，和孩子们一同回想排练，扮演的悲欢离合，一同品尝扮演成功的夸姣。让咱们带着期望，神往20__年的六一吧!