2023年五年级下学期班主任作业总结（13篇）
班级的建造联络到校园教育教育方针的完结,联络到学生身心健康的展开。那么五年级班主任作业总结怎样写呢？以下是小编预备的一些2023年五年级下学期班主任作业总结，仅供参考。
2023年五年级下学期班主任作业总结精选篇1
时刻总是仓促而过，严重的温习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回想一学期的作业，有过高兴也有惋惜，但看到自己的学生在失利与成功中不断探究行进，心中仍是倍感欢喜。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的极力，班级办理已获得必定的成效，学生的行为规范根本上归入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级作业的直接办理者，直接责任人，是做好班级办理的要害中心，品德建造的主力军，是学生特性展开的典范和领路人。要做好班主任作业，确实不易。作为班主任首要要酷爱这一作业，把这一岗位当作一项崇高的作业来做，具有忘我奉献精力，因为班主任作业意味着更的奉献，更多的支付，物质方面的报答十分少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回想，依据这一学年的班主任阅历，作一扼要的总结，归纳。
一、建立正确的学习观念，构成稠密的学习气氛
1、抓好讲堂纪律，首要作好学生的思维作业，要求学生以相等的眼光看待每一门课。其次，采纳相应的办法及奖惩。要求学生养成课前做好预备作业，上课要求学生学会倾听，及时掌控讲堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，行进讲堂的学习功率。一同加强与任课教师间的联络，了解学生的讲堂体现，并由纪律委员、小组长记载学生的讲堂纪律状况，及时了解反应。关于违纪的同学给予必定的赏罚，并必定学生的点滴行进，行进其注重度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对单个拟定办法，帮忙其把学习效果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，作业施行精细化责任制。
2、班主任作业十分辛苦，业务繁忙。怎样才干把班主任作业做好，又能抽出更多的时刻，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时刻教导学困生，自己通过多年的实践，以为，作为班主任必定要充沛信赖学生，许多作业甩手让学生去做，这样既培育操练了学生的才干，又使自己从冗杂的班级业务中解放出来。这需求班主任培育小干部，对班级办理做好教导。如班长的统领和调和查看；卫生委员的值日组织，查看；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操查看；文艺委员的活动组织检；小组长的带头效果等。把班级的诸项业务，与学生洽谈，施行自愿承揽，责任到人。
2，充沛发挥班委会的效果。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简略总结，多鼓动，多教导。呈现问题及时开。还留心做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时刻，无特别状况，都不超越两学年。要做好轮换下来的班干部的思维作业，为调集他们的活泼性，在班里施行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，担任监督；还能够每月拿出一周的时刻，让蓝队的干部作业，调集起两边的活泼性。在这一学年中，我实在感触到了做班主任也能够从琐碎的班级作业中解脱出，过适意的日子，而班级的各项作业仍能照旧展开：在这一学期中，同学们在许多小干部的带领下每月一次举办了生动生动的主题队会活动，人人争当规范日子动等。关于校园组织的各项活动都能活泼参加并获得了优异的效果。
二、培育学生的喜好，展开学生的专长，为班级争荣誉
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再次，班主任作业要“细”。
首要要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培育好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因而，一开学，我就选思维好的、学习一般、群众根底好且有必定作业才干的学生担任班干部作业。然后对他们进行详细的分工，让他们清晰他们详细的责任，把班干部责任打印在墙上，并教给他们作业办法，教导并帮忙他们展开作业。班主任能够使用班干部更多地同学生触摸，多了解学生。在两周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更详细的状况。
班干部作业有用果时，我就及时地给予必定和表彰，他们作业有失误时，我就更仔细地引导他们展开作业，及时纠正他们的过错。热心地帮忙他们，鼓动他们战胜缺陷，建立他们的威信和决计。以表彰为主，尽量少去批判他们，单个作业放胆和定心让他们去做，信赖他们，支撑他们，逐渐培育他们的作业才干。如出黑板报、组织值日、组织劳作等。往常多些同他们谈心，愈加严厉些要求他们，让他们知道到：他们应该带好头，给同学们做好典范。作业要点要落到实处。尤其是当学生呈现违反纪律，需求你处理时。
别的，班主任作业要有锲而不舍的决计。
不要抓一段时刻，放松一段时刻，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时刻，不放松任何一个细节。锲而不舍，水滴石穿，锲而不舍，便是顽石般的学生，也会终有感化转化的一天。
最终，教师要做好学生的典范。
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不可。”因而，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提前几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样作业都会干预、查看，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷闲等状况。这样，文明班评比的'卫生查看也不会被团员扣分，课间操、聚会等我都会必到，别的往常无课上时，多加点时刻巡堂，与各科任教师多交换定见，及时了解、把握班上的动态，遏止不良之风的昂首，班级的纪律也会很快好起来的。
毕业班面对的是升学考试，联络到学生终身利益的大事，作为班主任，我不敢有一丝大意。在质检考试后进行了合班教育，学生数更多了，为了使有期望上高中的学生进行分班自习，尽量不让他们遭到搅扰;关于招生校园的到来，将班级前20名学生会集在另一个教室自习。而且使用晚自习的时刻到班上巡视，对学生的思维作业更是严抓，不定期地对学生做思维作业，找学生谈心，从日子上关怀学生，晚上学生没有开水喝，就亲身烧开水送到班上，学生遭到感动，学习上也就更吃苦了。