平度市郭庄中学教科室主办 2015 年 1 月 12 日第四期

学校工作回顾 学期活动快讯1、成功召开了2014年教科研年会暨教科研先进个人表彰会12月17日上午9:30,2014年教科研年会暨教科研先进个人表彰会在多媒体教室隆重召开。平度市教科所 所长陈同亮应邀参加出席。 首先曲旭光校长宣读了郭庄中学校本培训《组织的成败依赖于责任心》(教师管理能力)开题报告，对学 校的校本培训工作重新进行了规划， 并提出了新的要求。 接着数学教研组循环式集备评课进行了现场交流展 示；班级育人共同体---先进班级的班主任进行了经验交流(石春梅《群策群力，共同打造和谐班级 》,方克 聪《重安全抓常 构建优秀班集体》, 张大勇《集体创优，让每一个孩子都闪光》);孙华廷副校长宣读教 育科研先进教研组、 先进教科研个人表彰决定并颁奖； 平度市教科所所长陈同亮作大会总结并对学校教科研 工作提出了要求；会议由教科室主任万海德主持。 本次年会使教师对教研科研在提升教师专业成长、 促进学校教育教学质量的提高和可持续发展方面所起 到的助推作用有了更加深刻的认识，解决了教学教研工作中的困惑，明确了今后工作的目标。

2、召开家长会，对家长进行家庭教育知识培训，推介学校，宣传学校根据市教体局的部署和安排，学校印发了家长会提纲， 第一部分：介绍全市教育发展情况——根据教体局 统一拟定的《致全市家长的一封信》,让家长对全市教育一年来的发展变化情况、取得的成绩等有所了解， 扩大教育知晓率. 第二部分：推介宣传学校——根据学校统一拟定的《今日郭庄中学》,宣传学校近年来办 学取得的成绩、特色、亮点工作，以及学校未来发展前景展望，征求家长对学校工作的意见和建议。 第三 部分：向家长通报每名学生在校的学习、思想、行为等表现情况，讲当前关于学生教育的新理念、新观点、 新方法，借此破解家长对孩子教育的困惑。第四部分：根据平日掌握的家长对学校有意见、有疑问、共同关

心的问题，认真做好解释：1..学校四季作息时间：省里统一安排的。 2.上级对学生课外书面作业布置与批 改要求：每天不超过 90 分钟。 3.学生使用的《新课堂》等教辅资料：是青岛市教育局统一布置的，由新华书 店到校发放《致家长一封信》 ,学生家长 和学生自愿征订使用，自己负担费用。 4.学生做校服、入保险等，坚 持学生、家长自愿原则。5.在校就餐：学校自主经营餐厅权，安排专人管理，保证所进货物质量，每次都有购 货凭证，绝不购买“三无”产品和小作坊生产的物品，保证饭菜卫生干净，

完全按照平度市教体局、平度市食 品药品监督管理局的要求操作，上级主管部门不定期进行抽查。值班领导、班主任与学生吃一样的饭菜。 学 校对学生在校就餐不作硬性规定、强迫要求，学生可以不在学校吃，家长接回家吃，但不允许学生到校外的小 餐馆吃饭。6.学生因病、因事离校回家必须填写《请假条》 ,家长来校接回。晚上回校上自习、不在校住宿学生， 家长必须接送。第五部分：强调安全——防交通事故、防火灾、防滑冰溺水、防用电事故、防食物中毒、防煤 烟中毒、防打架斗殴、防离校离家出走等。

3、开展课题研究，创新教师成长机制，促教师专业发展十二五期间，学校申报了平度市重点规划课题《农村中学教师专业化发展与有效课堂教学的研究》课题，按 照方案，教科室认真组织课题组教师进行研讨、交流，确保课题如期结题。同时根据教体局《关于开展小课题 研究的实施方案》文件要求，教科室组织教师认真学习了实施方案，坚持以“小问题、实研究、短时间、活运 用”为小课题研究的工作方针，以“问题即课题，行动即研究，成长即成果”为核心理念，要求教师个人针对 自己教育教学中遇到的问题和困惑，选取最急需解决问题进行思考，确立课题，积极进行研究。

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4、创新教学模式， “循环式集备”彰显学校工作亮点2015 年 1 月 9 日平度市教学创新与改革会在实验中学召开，学校的“循环式集备”模式作为亮点在会上进 行了展示，受到了与会领导的好评。 以教研组而非备课组为单位，打破班级和年级界限 ，把每次集体备课中的课堂展示当成陌生环境下的展示 ......... 课、公开课和比赛课。 教研组全员参与，每个人身上担负着修正上节课的任务。每位教师必须在这一点上达成共识：磨课的过程 其实就是提高的过程，修正不良教学行为的过程。每个循环终结的课就是非常好的公开课。采用以下接力形式：B 教师授课 一次集备

二次集备

A 教师授课

C 教师授课

四次集备

D 教师授课

三次集备