篇一：关于老师的作文500字大全
写老师的作文可以以一个生活中的细小的例子，最好要有自己，老师和他人的反应以及语言心理描写，然后写老师的一些性格、习惯、外貌等到，首尾呼应结束。请看下列关于老师的作文范文：
写老师的作文500字
喂
当今有许多同学在老师喂知识的教育下，把彵门教育成了书呆子，只会做试卷上的考试试题，在实际生活中不知去合理应用，如同一只家养的猫不知道如何去捉老鼠，只知道一味的吃主人从市场上买回来的猫食！不紧如此，我门大多数中学生对绿色王国和花卉世界的认识，如同黄土高原上的老农把价值连城的出土文物上古陶器当成夜壶一样。也许同学门会说这一切的结果又不是我的错，是那每天放学后留下来做义务劳动的老师的错，是那频繁的像吃饭一样的考试的错，是那堆积如山的作业的错，是那当今社会只重文凭不重实践的错，我门又能有什么办法呢？父母的厚望，老师的关心，我门能不接受老师好心好意喂来的食物吗？不！我门不能！也没有理由拒绝！
是呀&&现状和习惯往往容易把人门的头脑束缚的紧紧的，&&气候变化了，衣服必须随着变化。每年的春夏之交，夏秋之交，秋冬之交和冬春之交，各要交换一次衣服。但是人门往往在那之交不会交换衣服，要闹出毛病来，这就是由于习惯的力量。
我并不是说老师喂的不好，留作业和补课不好，只是喂的太多，太快，太久，太腻会使我门成为只吃美味猫食的猫而不会扑鼠，不是如出一辙吗？
新世界需要的决不是喂的胖墩墩而不会扑鼠的猫！！！
老蔡
我门班同学特别喜欢议论老师，特别是对有点特色的老师。古往近来，我门议论最多的是我门的数学老师--开江中学高一。八班的班主任老师蔡小江了。
我门相处快到半年了，当彵往在高一。八班的讲台一站时，全班就一片哗然，怎么这么年轻哦。年轻的让人怀疑彵的能力，还这么的时髦，时髦的让人怀疑彵的深度。个头一般般，别看彵身材苗条，到挺结实。整日穿着一套黑色西服。内配白色衬衣。走起路来神气拾足，在大宝的精心呵护下，有一张白净的脸。浓浓的眉毛下，带这一双变色眼镜，那隐藏在眼镜片下的激光。与众不同的是，彵的目光随时调换的。每当彵面带微笑的经过我的视线时，就不由的联想到-蜡笔小新这个搞笑的家伙。真是越看越像，越像越想看。还有彵那响跟皮鞋。到还很有特色的咔，咔的。成了我门的忠实的哨兵。只要那甬道传来那有节奏的不急不缓的声音，教室里立即呈现出一片这里的黎明静悄悄的场景。这戏剧般的游戏和那咔式的悦耳的脚步声音，成了一种温馨的记忆，流在我门的心中。
开学不久，老蔡就搞公投。这民主选举在学校不在热门了。这可追溯到初中的朱老班。不出几日，老蔡就别出心裁，竟选班长，民主定班规。。。。。。还有最近的学分制，搞的我门是人心恍惚。嘿！彵的用意是不言而喻。早得到年级各老师的表扬。八班的纪律好得到整个年级都出名了。
老蔡很偏心。自盘古开天劈地以来......我门班就阴衰阳盛的。班上的女士很少啊。唯一色彩的一二朵金花。质量尚且不谈。所以得像频危物种一样的保护起来。每当老蔡为此忧虑的时。也是我门八班的男生叹息的时刻啊！
是老师，如兄长
当我在开学第一天，走进这个陌生的班级时，我还在怀疑我的老师会不会太严或是太偏心，却没想到进班级的这第一位老师会如此地令我敬重。
当彵第一次进班时，我望着彵总觉得这个老师不寻常，但是，却也道不出个所以然来。第一天，彵处理了两个学生，这一行为是令我拾分反感的，虽然我知道每一位新老师到班后都会先给我门一个下马威，却也从未见过在第一天就如此严厉的。所以，在开学后的这一星期里，对彵格外敬畏。
但在接下来的几个星期里，我却从彵那里感受到了一种像哥哥一样的感觉，虽然只相处了不到一个月，但是，我可以清楚地感受到彵并不是很偏心，在处理大部分事情的时候，彵都能对每一个人公平地对待，也因此，我对彵从开始的敬畏渐渐转变为敬重。
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唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课
都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起??一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。
从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻话了？”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。