篇一：绘本作文,为童心推开一扇门1

绘本作文：为童心推开一扇门

——三年级绘本作文《逃哇！去火星》课例

武汉经济技术开发区神龙小学 黎亚琴

◆ 课堂实录：

课前预热——谈话切入，激活已知

师：同学们，你曾了解过火星的哪些知识，愿意和大家交流交流吗？

生；火星上有明显的四季变化，这是它与地球最主要的相似之处。

生：火星大气中含有水份。这说明，火星上可能存在生命。

??

（点评：课前，老师和学生“闲聊”，引导学生说说自己所了解的火星知识。学生在课前多渠道地搜集和阅读了资料，获得了大量信息，有了充分的知识准备。把作文内容藏在“闲聊”里，学生头脑中原先储备的有关知识就被激活了。

德国教育家第多斯惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、鼓舞和唤醒。”这或许正是教师的魅力所在：唤醒学生的已知，激发学生的兴趣，从而引领学生攀登知识和能力的高峰、情感的高峰和思维的高峰。）

第一板块——激发兴趣入故事

师：看来，你们对火星的了解可真不少！今天，老师带来了一个和火星有关的故事——《逃哇！去火星》。

师：这是一个怎样的故事呢？让我们从封面开始读起。它的作者是台湾儿童作家、两岸阅读推广人方素珍，绘者叫简永宏，由电子工业出版社出版。

师：在封面上你都看到了什么？

生：我看见一只大黑熊捂着帽子，张着大大的嘴巴。

师：你的观察可真仔细。你的手举得高高的，你来说说看。

生：我看见叶子飘起来了，一定是起风了！大黑熊捂着帽子、满脸慌忙地?? 师：“慌忙”是指紧张、急迫的样子，形容表情可不合适，老师帮你改成“恐慌”。 生：一只大黑熊捂着帽子，满脸恐慌地盯着叶子，很害怕的样子。

师：你不仅观察仔细，说的也很清楚，表扬你！希望大家都能像王洪皓一样，认真观察画面，把自己看到的说清楚。那么，大家猜猜看，大黑熊在惊慌什么？

生1：它最心爱的蜂蜜被人偷吃了！（生笑）

生2：它的语文只考了50多分！（生大笑）

生3：地球是不是要爆炸了！（生击掌大笑）

师：你们说得好像都有点道理！到底因为什么呢？接下来，咱们，就要进入故事了。 （点评：“兴趣是最好的老师。”对于习作起步阶段的学生而言，兴趣的激发应该贯穿于整个习作过程中——课伊始，趣已生；课进行，趣正浓；课结束，趣延伸。本课的开课从读绘本的封面开始，通过学生的读、看、猜，为学生后面的自由表达和乐于表达打下了基础。 此外，学生在表述中所出现的语病、辞法、章法等问题，在具体的语境中进行修正，令学生更易接受，更易吸收。）

第二板块——想象画面写经历

师：谁最能干，能把这个故事的开头读好？

生读： “‘砰！砰！砰！’远方传来一阵爆炸声。猪皮皮吓得跑去告诉好朋友：‘地球要爆炸

了！地球要爆炸了！’”

师：故事，就在在紧张的氛围中开始了！来，你接着读。

生读：“熊多多紧张地说：‘那我们怎么办？’猪皮皮说：‘快点逃哇！’ ‘逃去哪里呢？’” 师（惊慌地）：是啊，它们能逃到哪儿去呢？欣赏绘本，除了要阅读文字、观察画面，还要发挥你的想象力，大胆地想象！

生1：逃到外太空去！

师：外太空的范围好大哦，请替小动物们选定一个地方。

生2：逃到火星去！

师：为什么？

生2：因为我查过，在太阳系中，火星离地球最近。

师：你和聪明的小羊想到一块儿去了。（出示ppt）那，就请你来读一读吧！

生：“羊咩咩说：‘火星离地球很近，我们去火星吧！快点回家准备，我们可以带三样小东西去。’‘为什么？’‘你忘了吗？宇宙飞船都是迷你型的，除了我们自己以外，只能带三样小东西。’不久，他们在路上会合了。羊咩咩说：‘我带了一瓶氧气、一副扑克牌和一管‘固体牙膏’。”

师：读得很流利！老师想问一问：小羊啊小羊，你为什么要带这三样东西呢？

生1：带氧气是因为火星上的氧气太少了。带扑克牌可能是要打发旅途中的时间吧，去火星还是要很长一段时间的。

师：说得好！看来你是好好地研究了火星特点的。

生2：带固体牙膏，可能是为了吃吧！（生笑）

师：先别急着笑，我们来听听他说理由。

生2：我看见杨利伟叔叔在太空旅行就是从“牙膏”中挤出食物吃的，因为太空中不像地球那样有地心引力，一般的食物会飘起来的！

师：你们觉得他说得有道理吗？

生：有道理！

师： 他多会观察呀！那熊多多和猪皮皮呢？它们又会带什么呢？

生1：可能会带上绳索，遇到高山，它们可以借助绳子爬过去。

生2：可能会带上手电筒，火星上没有电，晚上可以照明用。

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篇三：为别人开一扇门作文

为别人开一扇门作文

为别人开一扇门作文

文／刘晓君 深圳布心中学初一 （2）班指导>老师：黄海青

每天早上上学都会欣赏小区里各式各样的风景，有娇嫩的花草，有茁壮>成长的大树。可是我感觉最美的还是那一道大门。

小区为了加强管理，在小区大门口安了设备，需要刷卡才能进去。小区居民都很高兴，因为这样陌生人就不能随便进来了，我们的家就安全多啦！可对于总是马大哈的我就要愁了！因为整天忘东忘西，没忘把自己的脑袋带上就好了，现在还要带上一张卡，实在是太麻烦了。所以，我是整天不带卡的，就站在门口等有卡的人帮我刷卡过去。我发现，刷卡过去的人如果发现有小区的人在后面走，总不把门关上，而是轻轻地拉着。所以，为人刷卡，帮人留门成了小区居民的习惯。

有一次，下着倾盆大>雨，我摸摸口袋，如往常一样没有带卡。下这样的大雨是很少人出门的。我等了十分钟依然没人来。>孤独的我不禁打了个寒颤，冷得直哆嗦。这时，我看到一位住在社区里的老奶奶从门外走过，她就像黑夜里的一把火，照亮了我的心空。本以为她是回家，没想到她却直直地往前走了。我失望极了，也后悔极了，干嘛不养成带卡的习惯呢？过了2分钟后，那个老奶奶又出现了，她笑着对我说： “没带卡吧，怎么不带卡呢？”我的脸“刷”地一下红了。我以为她会进小区，没想到她帮我开完门后，依然朝她刚才走的方向走去。一位老人，在雨天，就为了帮我开门，从几十米处走了回来。想到这，我的鼻子好酸。

看着这道门，我觉得它就像人生的一道门，当上帝将某个人的全部门都死死封住时，总需要一个人把门轻轻打开一扇，让他看到光明。身边这样的人很多，别忘了——时时为别人开一扇门。 《为别人开一扇门作文》