篇一：寒冷的冬天来了500字作文
寒冷的冬天来了500字作文
寒冷的冬天不知道不觉已经悄悄的靠近我们了，才到11月，我还陶醉在秋高气爽的好天气中时，冬天却来了。
一天早上起床，才发现冷飕飕的，听到外面刮着大风。妈妈早以把棉袄准备好了让我穿。我很不情愿地穿上，心里在嘀咕：“一冷就穿这么厚的棉袄，会被同学耻笑我不是男子汉的”。
早饭过后，我走出家门，才发现外面更加寒冷，我不禁打着寒颤，上下两排牙齿七上八下的打架，脖子紧紧地缩在领子里，畏畏缩缩不敢放开脚步走。从我家到学校平时只要走五分钟，今天我却走了十多分钟，差一点迟到。一到学校，发现校园里的满是落叶，一层层地被风吹起，卷着走了。走进教师，看到好多同学都已穿上了厚棉袄，有的都已经带上厚厚的围巾和手套。走到做自己的课桌上述，一看我同桌被冻得通通红的脸小蛋，我不禁失声大笑说：“小美人，今天你化妆了？脸蛋这么红。”同桌马上回应：“你也撒泡尿照照自己，看你的脸都像猴子屁股了”。我听了一摸自己的脸蛋，才发现脸上冷冷的，诶，这该死的天气。
由于天气突然这么冷，冷得我都没好好听课，有几个逞强或没反应过来的同学没穿棉袄，都冻得感冒了，不时地咳嗽着。课间我们都不敢去教师外面玩，真是个冷的天气。
寒冷的冬天已经到来，小朋友们可以要注意保暖了。
篇二：描写天气冷的作文
描写天气寒冷的作文：寒潮来袭/r/n
看着手机飞信天气预报“-9℃”的醒目字体，我不禁大跌眼镜。冬似乎采用了“厚积薄发”的策略，先前一直在深藏不露地闭门修炼，此刻“一鸣惊人”，以寒潮彰显它的功力。/r/n窗户上也留下了它的足迹——窗玻璃上开满了美丽的冰花。远看，似百鸟朝凤，大大小小的鸟儿在窗上展翅，翅如绸缎，光滑柔美;近看，似一尾尾金鱼儿，飘逸着薄如蚕丝的硕大鱼尾，深情款款地畅游着。用指尖轻触窗子，一股凉意泛起——究竟是冬的杰作。我下意识迅速缩回手指，真正是“冰冰凉，透心凉”。/r/n
出门，尽管我已将自己包裹得跟粽子似的，还是被一缕刺骨的寒风毫不留情地攻击了脸蛋。我将帽子扯了扯，围巾遮住了半边脸。似乎连空气的色调都变成了冷色，周围没有半毫生命的暖色——树木的叶子本就让这肃杀的季节给摧残，落了。原本就单调的枝干此时还缀上了一串小冰凌，蔫蔫的，失去了原有的遒劲。本就冰冷的金属高楼——垂直、有棱有角，那冷冰冰的气息在寒潮中愈发猖狂了。/r/n
小区的柏油路上结了一层透明的冰，成了天然的溜冰场。车辆和行人走在上面都得小心翼翼的。爸爸的车在雪与冰的夹击下已然成了车雕，车屁股上还结了几串有趣的小冰凌，剔透而精致。我费劲地拔了半天车门，“刺啦”，顽固的冰终于松了手，我才如释重负般迅速钻进车中，但迎接我的却是与车外毫无二致的寒意。/r/n
街上行人皆是行色匆匆，神情落寞，像这季节一样木木的，似乎一心只想着尽早逃离这寒潮横行的室外。/r/n
寒如难，暖如喜。人生历经磨难才能在成功的阳光下熠熠生辉。/r/n
吃过晚饭，我们一家三口聚在一起玩起了牌游戏。嬉闹声驱走了寒冷，其乐融融的幸福成为了严寒中的小太阳，点亮温暖与幸福。/r/n
寒潮来袭时，或顽强面对，等待“寒流过后的暖阳”;或用温馨和幸福点一盏最亮的灯。/r/n
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“呼——”窗外北风呼啸，像愤怒的巨兽，猛烈地撞击着窗户。我把脑袋藏入暖融融的被窝，哪怕多赖一分钟也好啊，这么冷的天，我怎么去上素描课啊?还好，有个佳珈作伴，挑战严寒的道路就不再孤单了，我安慰自己。/r/n
北风巨兽的怒吼一阵紧似一阵，爸爸的催促声一阵响似一阵。瞄一眼床头柜上的闹钟，天哪，都七点多了!赶紧穿衣下床，洗漱完毕。/r/n
直到吃完早饭，我期待的那个电话却一直没有响起，佳珈怎么还不约我搭她家的顺风车呢?拿起话筒，拨通熟悉的号码，“佳珈发热了„„”她奶奶的话，犹如一盆凉水从我头顶浇下，今天我得步行去学校了!望着白茫茫的窗外，我对素描的热情顿时减了一半。/r/n
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一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。