篇一：小学英语英语辅导资料
小学英语辅导资料
一、日常交际用语
1.打招呼(喂!)
A:Hello (Hi)!
B:Hello (Hi)!
2.告别(再见)
A:Goodbye! (Bye-bye！)
B:Goodbye! (Bye-bye！)
3.早上好!
A:Good moring!
B:Good moring!
4.下午好!
A:Good aternoon!
B:Good aternoon!
5.晚上好!
A:Good evening!
B:Good evening!
6.问候
A:How are you?
B:I'm fine,thank you!
7.询问姓名
A:What’s your name?
B:My name is......
8.生日快乐!
A:Happy birthday to you!
B:Thank you!
9.新年快乐!
A:Happy New Year/chrismas!
B:Happy New Year/chrismas!
10.圣诞节快乐
A:Happy chrismas!
B:Happy chrismas!
二.词汇归类学习
1.事物名词
door(门) window(窗) blackboard(黑板) desk(课桌) chair(椅子) box(盒子) bedroom(房间) park(公园) lake(湖) zoo(动物园) home(家) tree(树)
运用:Point to the......
2.性别名词
boy(男孩) girl(女人) man(成年男人) woman(成年女人/妇女) he 他-----his 他的 she 她-----her 她的I我-----my 我的
3.动物名词
bird(鸟) panda(熊猫) bear(熊) dog(狗) cat(猫) monkey(猴) tiger(虎) lion(狮) elephant(象) fish(鱼) horse(马) drangon(龙)
duck(鸭)
运用:1.数词+名词复数 例如:three dogs
2.肯定句I have got......./He/She has got.......
3.否定句I haven't got......./He/She hasn't got.......
4.食物名词:
cake(蛋糕) rice(米饭) noodles(面条) meat(肉) fish(鱼肉) bread(面包) hamburger(汉堡) hot dog(热狗) egg(鸡蛋)sausage(香肠) 运用:1.I have/like.......
2.He/She has/likes .......
5.水果名词
banana(香蕉) pear(梨) orange(橘子) apple(苹果) watermelon(西瓜)
运用:1.数词+名词复数 例如:three bananas
2.I have/like.......
3.He/She has/likes .......
6.饮料名词
milk(牛奶) orange juice(果汁) ice cream(冰淇淋)
运用:1.I have/like.......
2.He/She has/likes .......
7.文具名词
bag(书包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book(书)
运用:1.数词+名词复数 例如:three pens
2.肯定句I have got......./He/She has got.......
3.否定句I haven't got......./He/She hasn't got.......
8.玩具名词:
toy(玩具) doll(洋娃娃) kite(风筝) computer game(电子游戏机)
9.体育名词:
football(足球) basketball (篮球)table tennis(乒乓球)riding bikes(骑自行车)swimming(游泳)skipping(跳绳)morning exercise(早操) 运用:play+球类名词
10.交通工具名词:
car(小汽车) bike(自行车) bus(公共汽车) taxi(出租车) train(火车)plane(飞机) ship(轮船) boat(木船)
运用:by+交通工具名词
11.服装名词
cap(帽子)hat(牛仔冒) dress(连衣裙) coat(外套)sweater(毛衣) T-shirt(体恤衫)
12.学科名词
Chinese(语文) Maths(数学) English (英语)Science(科学) Music (音乐)Art (美术)PE(体育)
运用:have+学科名词
13、数字名词(1-20)
one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 12 thirteen 13 fourteen14
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（2）出示/val/和/mal/,请学生尝试读出它们的发音。
（3）出示festival和animal两个单词，请学生读一读，看看自己是否读对了/val/和/mal/的发音。
4.教师播放课本第3页的Listen and learn the English sounds的录音，学生模仿跟读。
Step 3Extension
综合活动：My favorite sports。
将学生分为四人一小组，教师准备几组小卡片，卡片里有奥运会运动项目的图片，学生可从中任意挑选自己喜欢的图片，然后根据自己所选择的图片编几个句子，在小组内交流。
Step 4Homework
1.听录音跟读课文对话并背诵。