2023五年级上册二十年后的家乡单元作文
写作文要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。下面是小编整理的五年级上册二十年后的家乡单元作文，仅供参考希望能够帮助到大家。
五年级上册二十年后的家乡单元作文【篇1】
那条河，那栋楼，那所学校，还有那棵参天大树，竟然还在。不错，的确是我的家乡，和二十年前差不多。
我迫不及待地开始寻找我的家，那儿!我找到了，我的家，即使它和以前大不一样。我坐在自家客厅里，发现了在墙壁上的涂鸦，那是我小时候不懂事乱画上去的。透过擦得透亮的大落地窗，突然特别想去小区的游乐场，二十年前的我在那里度过了很久，从幼儿园到小学……
走过一条又一条小路，庆幸没有什么大变化。咦?怎么变成了这样?那个小游乐场竟然变成了大公园。我跑着去找以前的那块大草坪，还好，依然在。这块草坪让我特别想起了以前玩的一个游戏：把自己的脚搭在别人的脚上，然后要大声说：“蹲下，起来，喝酒，炒菜，炒呀么炒白菜!”就这样，谁的脚先掉下来，谁就算输。话说回来，小区变得漂亮好多。到处都是花，有紫色的，有白色的，粉红色的，黄色的，我最喜欢的是红色的花，一朵朵花就像一个个笑脸。空气中都弥漫着花香，香味中还带着草的幽芳，让人感到舒服极了。可能是由于现在的树木多了，所以空气好清新，人们可能也注意到了要保护环境，所以不管到哪儿都特干净。我看草地上挺干净的，坐了下去，闭起了眼睛。
现在在我脑海里浮现出了和同学玩游戏的画面，出现了自己上课不认真被罚的画面……过了会儿，我走到了自己的小学旁边，校园和以前不一样了，变得好现代化，到处都是高科技。我踮起脚尖，发现学校的形状竟然是云朵的形状，校道上种满了花花草草。学校旁的小摊已经不再了，想起以前跟同学一起吃炸鸡块的时候，那时真的好快乐。
二十年后的家乡，二十年前的家乡，它永远都是我的家乡。
五年级上册二十年后的家乡单元作文【篇2】
除了作家以外，老师也是一个很好的工作。
二十年后的我，坐在讲台上，台下是一排排学生，他们一个个坐得端端正正，用那一双双渴求知识的大眼睛望着我，竖起小耳朵，认真地听着，生怕漏了一个字，我给他们讲恐龙是怎么灭绝的，人又是怎样进化而来的，他们很乖，上课从不讲话，看着他们一张张还带着稚气的脸，当老师的我心里也很满足。
二十年后的我，带他们走进大自然，身后跟着一群小孩子，领头的我也兴高采烈。春天，带他们去池塘边捉小鱼，再让他们学会有爱心，把抓到的小鱼放回水里;夏天，带他们在草地上摘野花，编花环，再告戒他们不能去摘公园里的花草;秋天，带他们去枫林中捡落叶，领悟枫叶那种化泥护花的精神;冬天，带他们在操场上打雪仗、堆雪人，观察雪花的形状。望着他们活跃的身影，自己也不由地加入他们的游戏。
二十年后的我，坐在灯光下，仔细地给他们批改作文，遇到精彩的语句，就用波浪线;遇到错别字，就用圆圈圈出来;遇到不通顺的地方，就用红笔修改一下，再给他们添上一大段。虽然很累，但想到他们，再累也是值得的。
二十年后的我，是个普普通通的老师，但我会用真心呵护七彩的童心，去对待那些可爱的孩子们，会让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
五年级上册二十年后的家乡单元作文【篇3】
二十年后的家乡一定是一个既美丽又富饶的地方。这里的空气格外清新，景色也格外宜人，这里一定是一个让你驻足流连、舍不得离开的地方。
跟我一起走在乡间的小路上，深深地吸一口气，一股淡淡的清香就会扑鼻而来;放眼望去，遍地都是五颜六色的花，红的似火、粉的像霞、白的如雪。在这五彩缤纷花的海洋衬托下，远处若隐若现的山峰更显秀丽挺拔。
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小草弟弟也激动喊道：“别忘了我，人们不乱踏我们，我们才能给大地带来新绿，我也算做出贡献的一个！”
蝴蝶和蜻蜓一起在蓝天小姐的怀抱中舞蹈。
啊！二十年后的家乡，你变了，变美了，我小时侯在这儿的趣事，我永远不会忘记。
五年级上册二十年后的家乡单元作文【篇8】
我做了一个奇怪的梦，梦见我去了二十年后。二十年后的我一头乌黑亮丽的长发，手拿书本，上穿白汗衫，下穿粉色短裙而且个子也高了不少，并且非常喜爱高跟鞋。
20__年30岁的我变成了老师，那时，我正在开会，突然来了一个电话，打断了我的听讲，原来是玲玲的爸爸打来得，问玲玲今天的表现如何，我非常恼怒，因为她今天干了一件让我非常生气的事，还骂了玲玲的爸爸一顿。这时，校长听见我生气地骂声，急忙劝阻我不要对家长太凶，学校会没面子的，我的心也渐渐平息下来。这时，我走下楼，面前浮现出一位和蔼的老师，那是我以前的老师，他教我该如何教好学生，还告诉我因该有怎样的心态去面对家长。老师的这番话，令我很后悔，我急忙打电话给玲玲的爸爸，向他道歉，并且请求原谅。
我在这梦里学到了很多很多，例如：对家长不能脾气太暴躁，只要这件事传出去，对学校的荣誉有所影响。长大如果我当上了老师，我一定会按照梦里的做。