2023年9月21日天宫讲堂第四课观后感(精选10篇)

央视总台2023天宫讲堂第四课于9月21日下午15时45分开端。央视总台2023天宫讲堂第四课主讲嘉宾为神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮，将面向全国青少年进行太空科普授课。

2023年9月21日天宫讲堂第四课观后感 【篇1】

今日，天宫讲堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向咱们介绍了自己在太空舱的日子。

叶光富教师给咱们表演了怎样在太空舱里回身，他先用右手旋转，滚动身子，再把双手打开，速度就变慢了，假如把手搭在膀子上，速度就变快了。他展现完，又向咱们介绍了细胞在太空中和地球上弹性和运动的差异。最终，王亚平教师给咱们制作了一颗用水做成的通明水球。王亚平教师先用蓝色色素把通明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。

王亚平教师说：“这些气泡就像一个个人相同”。

经过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的'东西，咱们的航天员和祖国真是太巨大了！

2023年9月21日天宫讲堂第四课观后感 【篇2】

八年前，航天员王亚平教师在聂海胜、张晓光教师的帮忙下展开了初次太空授课，在许多孩子心里种下了航天和科学的种子。现在，她又一次踏上了太空之旅，在今日为咱们带来了难忘的“天宫讲堂”榜首课。

在“天宫讲堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富教师在空间站为咱们展现了太空回身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等试验，让人感触到无量的`趣味与奥妙。在这么多风趣的试验中，我最喜欢的是水球光学试验，当王亚平教师站在水球面前时，咱们看见她的容貌是反过来的，这是由于水球相当于凸透镜，王亚平教师经过水球出现的是倒竖。接着，当王亚平教师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，咱们可以看到她出现出一正一反的姿态。这一现象真是太共同了，在班级观看的同学们不断宣布赞赏声，用火热的掌声表达对科学的神往之情。还有许多共同的试验，我就不逐个说明晰，每个试验都很美妙，让人感到难以幻想。

经过这次的学习，我收成颇丰，少年强则国强，我也要好好学习，争夺长大后有机会上太空游览。“天宫讲堂”向国际显示了咱们的自傲，祝福祖国愈加繁荣富强！

2023年9月21日天宫讲堂第四课观后感 【篇3】

在校园的安排下，我观看了《天宫讲堂》，这是一堂来自悠远的太空上的讲堂，咱们都十分仔细聆听着这堂“远隔千里”的课。

课程一开端，咱们看到了由“我国空间站”摄像头传来的地球画面，看着屏幕上的蔚蓝色星球，我不由赞赏：“多美啊！”这是我榜首次清楚地看到地球的容貌。

跟着镜头切换，又看到了我国宇航员出仓的场景，咱们不由为宇航员称誉。接着，咱们看到了空间站内的场景，宇航员们正在和地上上的小朋友们远距离对话，还给咱们看了许多风趣的东西，比如在空间站中是怎么走路的，怎么在空间站内回身，将一颗小水珠内注入颜料等等。接着看到他们把一个装满水的，没盖盖子的瓶子扔出去，我认为水会洒出来，可没想到水竟然文风不动，后来我才知道，由于失重环境，水在太空中不会洒出。在水膜张力试验中，我看到了水膜是怎么变成水球的，往水球里注入颜料后水球的改动，在水球里放泡腾片后的梦幻般的场景……

这次讲堂，让我学到了许多常识、许多美景，也理解了失重状态下的改动，失重条件下怎么研讨细胞生长发育这些问题，我感到收成颇丰。

2023年9月21日天宫讲堂第四课观后感 【篇4】

今日，教师安排咱们观看了天宫讲堂，我怀着无比等待的心境去看天宫讲堂，榜首次近距离感触太空日子，心境特别激动。

首要，我看到他们喝水的时分，并不是用咱们那种一般的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开端就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只需一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。

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总的来说，天宫讲堂第四课让我对太空探究有了更深化的了解和知道。经过这次课程，我学到了许多关于科学的常识和技巧，也感触到了科学探究的趣味和应战性。这不只是一次宇航员们的展现，更是科学精力的一次成功。我等待着未来更多的太空探究和科学发现，也期望自己可以成为科学探究的一份子。

2023年9月21日天宫讲堂第四课观后感 【篇10】

2023年天宫讲堂第四课，以一种独具匠心、寓教于乐的方法，向咱们这些对科学怀有浓厚兴趣的观众展现了宇航员们在太空中的日子和作业。这堂课程中，宇航员们经过各种小试验，生动地提醒了太空环境下的许多科学现象，让我收成颇丰。

在这一次的讲堂中，授课方法的立异与教学内容的丰厚性都给我留下了深化的形象。宇航员们不只向咱们展现了怎么在太空中栽培植物，还进行了小型的液体试验，让咱们对太空有了更深化的了解。而授课过程中，宇航员们对科学原理的深化分析以及明晰的表达，无疑展现了他们深沉的科学素养和谨慎的工作精力。

观看这次天宫讲堂，我有一个中心的感触：科学是人类不断追求真理的明灯。在太空探究的过程中，咱们不断地应战不知道，打破自我，这正是科学精力的中心地点。这次讲堂中，宇航员们展现了在太空环境下人类怎么进行科学探究和实践，让我愈加深化地知道到科学精力的重要性和价值。

举例来说，在这次讲堂中，宇航员们展现了在太空中栽培植物的试验。在无重力的环境下，植物的种子怎么在没有土壤和重力的效果下生根发芽，这无疑是对生命科学的一次严重应战。而这个试验的成功，正是科学精力在实践中的详细表现，是人类对生命奇观的最好诠释。

总的来说，天宫讲堂第四课让我深化体会到了科学的魅力和探究的力气。这不只是一次宇航员们的展现，更是科学精力的一次成功。我深信，跟着咱们对科学的酷爱和探究的不断深化，未来的太空探将会愈加精彩，愈加丰厚。天宫讲堂第四课，无疑是我对科学精力的一次深化领会，让我愈加酷爱科学，愈加坚决了我对未来的决心。