篇一：我的安全论文

安全在我心中

安全工作重于泰山，安全工作是关系到少年儿童的健康成长、关系到千家万户幸福和社会稳定的大事。安全是生命永恒的旗帜，重中之重的话题，它关乎着千万职工的幸福与欢乐。安全是船，它承载着我们平安航行；安全是风，它吹拂着工作顺利运行。安全的警钟时时敲响在我们偶尔麻痹的思想中，让我们时刻牢记那些忽视安全的“故事”。

远的不说，就 以2009年的那次交通事故来说吧，一起事故。让几家不得安宁：一个十几岁的小伙失去一条腿，一个十几岁的小伙丢了生命。一起事故，又一次敲响了安全驾车的警钟；一起事故，给亲人、给朋友带来永远也无法弥补的伤痛。我们首先想到的就是他的父母从此膝下无子，这一走，他的父母将怎样面对以后的生活，一个美满幸福的家庭从此划上了句号。

班级安全方面，每周班会的法律法规、应急演练和典型事故学习，都是以生命为教材，要求学生谈想法，作总结，取教训，为的是让我们清醒地理解 “安全第一”的含义，而有人总认为那是别人倒霉，自己运气一向很好，敷衍了事，这大大影响了班级安全学习质量，而且在工作中产生不安全行为的往往就是这些人。事故确实是可以防止和避免的，但不是靠运气，学习和遵守安全法律法规才是我们生命的“护身符”。安全活动是教学工作的一项基本内容，它不仅可使人们随时了解和学习上级的指示精神，而且能够使人们养成遵章守纪、杜绝违章的良好习惯，不断提高人们安全的自觉性和自我防护意识。我们现行的校园安全学习模式比较正规，也比较全面。但并没有起到很好的效果，学生不安全情况也颇费人深思。 学校安全工作范围广，任务重，教师要从方方面面去抓好、抓实。

定期组织学生观看安全纪录片《春夏秋冬话安全》。组织学生进行防震、消防演练，交给学生自救方法。建立路队。每天上下学有路队长负责管纪律，教育学生不坐三无车辆。不与陌生人说话。不吃陌生人的东西。不跟陌生人走，利用班队课进行安全教育。

教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。

重抓学生的交通安全，对学生进行较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育，提高学生的安全意识，增强安全就是生命，安全就是稳定，安全就是幸福，安全就是文明的认识。

班主任要对全班安全工作负总责，做好深入细致的调查研究，进行苦口婆心的安全教育，切实提高学生的安全意识。制定切实可行的安全措施，促使学生行

动落实。

学生无故不到校，及时和家长取得联系，查明原因，上报学校。对班内发生的安全事故及时处理，及时上报。

强化学校纪律，要求学生上下楼梯不拥挤，靠右行，杜绝校内追逐嬉闹及打架现象，严禁学生携带管制刀具及器械进校。

安全工作是一项长期而复杂的工作，必须常抓不懈、警钟常鸣。时时铭记安全在我心中。

篇二：安全员论文

项目经理安全再教育心得体会

伴随着我国经济的腾飞，城市现代化建设的高速发展和经济建设的提速，给建筑业带来了勃勃生机；这也是我国建筑业长期以来蓄势待发的大好机遇，同时也带来了极大的挑战。如何面对这样一个市场，对建筑业来讲是一个值得认真对待的大课题。

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三、职责性

学校安全管理工作必须实行“一把手”负责制。学校要成立安全工作领导小组，建立健全各种安全管理制度，针对本地本校实际，制定学校安全工作应急预案。校长是安全工作第一责任人，要亲自抓，负总责；负责安全工作日常管理的副校长要集中精力抓，切实负起具体责任；班主任和科任教师要从细节上抓好学生的安全教育，强化学生纪律观念，规范学生行为。学校制定出《班级安全工作管理目标责任书》，由校长和班主任签定，落实班主任安全工作管理的职责；学校还要参照教育部通过的《学生伤害事故处理办法》制定出《学生安全协议书》，由各班班主任和学生家长签定，明确教师和家长在学生安全管理中各自应履行的职责，切实提高学生家长的安全责任意识，使学生家长主动参与到学校的安全管理中来。如此，学校的安全工作管理做到层层把关，层层落实，责任明确，实行目标管理责任制，事故责任追究制，使全校教师和学生家长各司其职，各负其责，齐抓共管，形成合力，有效做到杜绝学生伤害事故的发生。

四、细节性

细节决定成败，要做好任何工作都必须要注重细节。学校安全工作单靠宏观上的安排是搞不好的，更需要处理好细节上的问题，从细

处着手学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面，学校的安全管理工作应注重各个方面的细节。例如：学校应当在校内电源、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志；发现学生违反学校安全管理制度，及时制止并及时教育；发现安全隐患，及时排除；学校对学生的安全管理，还需要根据地域性或季节性在某些方面进行特别强调，公路边的学校要特别注重交通安全教育，春季应加强对学生的防火教育，夏季注重指导学生如何防雷，防止山体滑坡或泥石流等自然灾害，还要杜绝学生去山塘水库游泳，冬季注意防滑防冻等等。

抓好细节性的工作关键在于班主任，因为班主任和学生接触时间最多接触面最广。学校应以班级为抓手，充分发挥班主任安全管理的职能。争取把每一项细节性的工作都落到实处。

五、可预防性

安全工作虽然责任重大，但也要克服恐惧心理，因为安全事故是可以预防的。安全事故的预防来自于学校领导的警觉性。学校领导对于安全工作的警觉性来自于平时对安全隐患的勤排查，多思考。学校安全工作领导小组必须经常对校舍、教室、教学设施等各种设备进行全面检查，发现隐患，就要制定措施，限期整改，及时消除隐患，不留死角。学校在平时应当根据当地实际组织师生开展对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的基本方法。学校还要建立危房报告制度，经检查发现存在安全隐患的校舍，应当停止使用，及时维修或更换，学校无法排除的重大安全隐患，