篇一：班主任德育论文集

班主任德育论文

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。

二、精心策划主题班会

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审

美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家?D?D地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园?D?D地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。

三、与日俱进，探索德育新方法

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五、 对于班主任工作的几点心得

班主任是处于班级的核心地位，不管你是年轻老师还是老教师，你的工作必须很细致，因为孩子们信任你，家长们更是信任你，所以在工作中必须拿出百分之二百的职业操守来对待它，下面是我对班主任工作得出的几点心得： 第一、一定要关心和爱护每一位学生

每一位学生就像一棵棵幼苗，你怎样浇水，怎样悉心照料，它就会长成怎样，就如习近平总书记所说：“今天的学生就是中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而广大教师就是打造这一支中华民族“梦之队”的筑梦人。所以作为老师，作为筑梦人，关心和爱护每一位学生，你就是为实现中国梦中所做出贡献的一员。

第二、真诚的与各位家长沟通

家长在班级这个集体中是不可缺少的一部分，很多工作只要与家长们沟通好，很多学生工作就会迎刃而解，比如说现在很多学生回家多不喜欢做作业，班主任在学校说在多的口舌都的没用的，所以这就需要家长的帮忙了，需要他们在家及时督促他们学习和做作业。我刚刚开始就与每位家长做一次电话家访，与他们说我对学生在家的基本要求，希望他们能够督促孩子的学习和作业情况，平常多多发校讯通说明督促学习的重要性，现在大部分的家长都能够在家很自主督促孩子学习了，这也是与家长沟通好的优点。在次及时与家长了解学生在家的表现情况，如果情况允许，可以建立一个属于本班级的微信群或者QQ群，这样如果有什么特殊情况，你可以第一时间知道真实动态。

第三、关心班上特殊的群体

比如有很多学生是单亲家庭、留守儿童或者孤儿，他们的心理素质不比完整家庭出来的学生，他们会比较自卑、脆弱和腼腆，不想别人知道自己家里的真实情况，特别是单亲家庭的孩子和孤儿，他们需要班主任更多的爱护和关心。我们班就有几个这样的学生，平常上课我都会很注意他们的情绪，尽量不伤害他们的自尊心，在班主任工作中，这方面真的很重要。

总之,班主任工作真的是一件很需要耐心的工作，我相信，“一份耕耘,就会有一份收获”，我会在今后的工作中善于总结经验和反思自己，努力让自己的班级越来越优秀。