江西毕业生教育就业创业资讯

各设区市教育局、人力资源社会保障局，各高校：为深入学习贯彻党的第二十届大民代表大会精神，全面落实党中央、国务院对高校毕业生就业创业工作的决策部署，做好我省2023届高校毕业生就业创业工作，全力促进高校毕业生更加充分和更高质量就业，现就相关工作通知的资讯如下。

一、拓宽市场化社会化就业创业渠道

（一）持续开展访企拓岗促就业专项行动。各高校党委书记和校（院）长要带头开展走访，院系领导班子成员和其他领导干部要积极参与、主动认领、任务到人，形成学校主导、学院主体、专业主责的工作格局，特别是要充分发挥研究生导师及对学生影响力较大的专业教师作用，协同推进访企拓岗促就业专项行动。各高校要主动走访对接企业和用人单位，充分调动教学、科研、校友等多方面资源，深化多领域校企合作，新建普通本科高校、高等职业院校书记、校（院）长走访用人单位不少于120家，2022届毕业生去向落实率低于全省平均水平的高校校领导班子新开拓用人单位不少于130家，高于全省平均的高校校领导班子走访用人单位不少于100家；有毕业生的二级院系要完成10家访企拓岗促就业专项任务；各高校研究生导师要按照所带研究生不低于1:1比例走访企业，为所带研究生每人提供至少3个有效就业岗位。各高校对毕业生去向落实率位于本校后10%的学科专业点，学院（系部）层面需走访30家以上。各高校切实加大力度拓展就业市场，发掘岗位资源，促进相关专业毕业生更加充分更高质量就业。

（二）鼓励企业吸纳高校毕业生。扩大稳岗拓岗政策受益面，各地人社部门要加快落实各项稳岗返还、补贴补助政策，帮助企业纾困解难。对市场主体吸纳高校毕业生就业按规定给予社保补贴、培训补贴支持，激励企业吸纳高校毕业生就业。畅通中小微企业职称申报渠道，中小微企业专业技术人员可按属地原则通过企业直接向企业所在地人力资源社会保障部门申报职称，调动企业吸纳高校毕业生的积极性。

（三）发挥高校校园招聘主渠道作用。各高校要深入落实“万企进校园计划”，加密校园招聘活动的频次，增加毕业生就业岗位的供给。要积极组织毕业生参与教育部举办的“就业促进周”“全国中小企业人才供需对接大会”“民企高校携手促就业”等活动和人社部举办的“大中城市联合招聘高校毕业生专场活动”“民营企业招聘月”“百日千万网络招聘专项行动”等专项公共就业服务活动。各高校要将毕业生就业招聘活动与促进毕业生在赣就业紧密结合起来，主动加强与我省14个重点产业链企业和驻地人社部门的联系。各地人社部门要持续开展“公共就业服务进校园”活动，拓宽毕业生就业渠道，优化供需对接，确保持续有效的用人需求。对各地人社部门和高校联合组织的大型（参会用人单位不少于400家）、中型（参会用人单位不少于200家）、小型（参会用人单位不少于100家）线下招聘活动，分别按照15万元、10万元、6万元进行补助。在2023年3月到6月招聘高峰期，各高校要确保活动场次数，做到天天有招聘，周周有专场招聘，月月有大型招聘,即校院（系）两级每天至少举办1场招聘相关活动，校院（系）两级每周至少举办1场专场招聘，每校每月至少举办一场大型校园招聘会。

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（十九）强化就业统计监测工作。各高校要严格落实就业统计监测工作“四不准”“三严禁”要求，严格执行毕业生就业统计监测工作违规处理办法，对违反规定的人员，严肃查处通报，纳入负面清单管理。严格落实就业统计监测规范要求，严格审核学生就业信息及相关佐证材料。建立统计举报机制，设立省级就业统计举报电话和举报邮箱，各高校也要设立本校举报电话和邮箱，凡实名举报者，各高校要在5个工作日内进行调查并回复当事人。对就业统计数据弄虚作假情况，一经核实，将严肃追究学校责任，并在全省范围内予以通报。严格落实就业统计监测规范要求，严格审核学生就业信息及相关佐证材料。各高校要组织开展毕业班辅导员、就业工作干部就业统计工作专题培训，强化高校毕业生就业数据的报送、统计和分析工作。开展省级抽查并委托第三方机构对各高校上报的就业统计数据进行核查，严格执行毕业生就业统计监测工作违规处理办法，对违反规定的高校和相关人员严肃查处。

（二十）落实就业质量报告制度。各高校要按要求编制、发布高校毕业生就业质量年度报告。报告要准确客观全面反映本校毕业生就业状况、就业工作进展、就业与招生和人才培养的反馈联动等情况。报告相关指标内容要与全国高校毕业生就业管理系统中的数据保持一致。报告须经学校校长办公会、党委会议审议通过后，按信息公开有关要求在每年12月31日前发布并报省教育厅备案。

五、完善就业与招生培养联动机制

（二十一）健全完善就业反馈机制。各高校要建立完善就业与招生、培养联动的有效机制，建立产业、专业、就业“三业”联动机制，把高校毕业生就业状况作为高等教育结构调整的重要内容。各高校要主动服务国家战略和江西经济社会发展需求，重点支撑我省“2+6+N”产业和省级重点产业链高质量跨越式发展，坚持国家宏观调控、省级整体统筹和高校自主自律相结合，立足高校分类定位，持续优化调整专业结构，逐步形成与经济社会发展格局相匹配的学科专业体系。要重点布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业，及时淘汰或更新升级已经不适应社会需要的学科专业。按要求做好教育部组织开展的高校毕业生就业状况跟踪调查，相关调查结果将作为衡量高校人才培养质量的重要参考，作为“双一流”建设成效评价、学科专业设置和评估、招生计划安排等工作的重要依据。要严格落实教育部高校毕业生就业去向落实率红黄牌提示制度，各高校要对毕业去向落实率低于50%的学科专业点给予黄牌提示，相应减少其招生计划；对连续两年毕业去向落实率低于50%的学科专业点给予红牌警示，并停止其招生，要将毕业去向落实率作为各类招生计划安排的重要参考因素。

（二十二）深化就业工作评价改革。深入推进高校毕业生就业质量考核评价，优化评价内容及评价指标，将就业工作体系完善、就业育人实效、重点群体就业帮扶情况、就业保障落实情况和就业突出业绩等纳入就业考核指标，把各高校就业情况作为评价学校人才培养质量、整体育人水平、党政领导班子考核的重要指标。强化就业评价结果应用，将各高校就业工作质量作为确定高校招生计划、经费拨付、科研立项、人才项目评选、学科专业评估的重要考量指标。

六、压紧压实高校就业工作主体责任

（二十三）深入落实“一把手”工程。各高校要进一步提高政治站位，切实履行就业工作主体责任，建立健全主要负责同志亲自部署、分管领导靠前指挥、院系领导落实责任、各部门协同推进、全员参与的工作机制，并纳入领导班子考核指标。要建立就业风险防范化解机制，加强毕业生就业舆情监测，确保安全稳定。

（二十四）加强就业工作总结宣传。各高校要用好各类媒体和宣传阵地，广泛开展线上线下宣传活动，开展“毕业生就业创业政策宣传月”、“毕业生就业创业典型事迹宣传”等系列活动，深入宣传国家和本省本校的就业创业政策，营造全社会支持毕业生就业的良好舆论氛围。