集体备课 交流材料 《平均数》教学设计 莱阳市吕格庄中心小学 王淑霞 学生如何学习平均数这一重要概念呢?传统教学侧重于对所给数据(有时甚至是没有任何统计意义的抽象数)计算其平均数，即侧重于从算法的水平理解平均数，这容易将平均数的学习演变...
平均数是人教版义务教育教科书数学四年级下册第八单元第一课时的教学，而对于《平均数》该如何制定教学设计呢?以下是小编整理的平均数教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!更多“教学设计”相关文章内容推荐（↓↓↓）《礼记》二则教学设计一等奖5...
