最新期末考试反思（5篇）
反思可以协助个人知道和开展自己的优势，改善自己的缺点，从而完结个人的自我生长和开展。以下是小编带来的最新期末考试反思，欢迎咱们一起来收看！
最新期末考试反思篇1
针对本次期末考试我进行了以下剖析：
短少；
（1）词语堆集不行。
重视堆集，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教育功率就会敏捷前进。学生平常短少许多的阅览、堆集、赏识、感悟，遇到一些较灵敏的题，就感到束手无策。
（2）归纳才能单薄。
由于学生平常学的常识较标准，短少对常识整合的处理，故失分较多。本次考察的内容不只触及拼音、词义、逻辑思想练习，还考察学生对短文内容精确了解才能及平常堆集词语的才能。由于我在教育中重视教材的体系解说，导致学生对归纳性较强试题短少独立剖析才能，失分较多。
（3）逻辑思想才能欠佳。
本次质量检测作文资料是半命题作文，给学生更多的幻想空间，但由于学生基本功不行厚实，逻辑思想练习太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联络。可见在这方面，我班学生仍是较为单薄。在往后的教育中我更应加强对学生逻辑思想才能的练习。
(4）书写不标准。
从全体卷面看，我班学生的书写状况不容乐观。书写不行规矩，字体粗心不标准。
（5）学生学得太“标准”。
透过整张试卷，不难看到咱们学生学得太“标准”化，以至于对一些开放性题莫衷一是，没能真实读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不肯读题，凭自己的感觉，想当然地答复。
改善办法：
1，亲近语文教育与日子的联络。家校协作夯实根底，特别是听写、背诵、默写要做到及时过关，课课过关。一课一清查，一个单元一清查。学生不只需收集，背诵美丽词语，更重要的要运用到作文傍边，而且还要会造句，不能只用一个词造句，还要会一起运用多个词语造句。可以在做题的时分，一挥而就的就能想出来，学会学以致用触类旁通。
2，“办法比常识更为重要”。往后应在教育进程中，应适度地浸透学习办法的辅导，充沛发挥“授之以渔”的重要作用。培育学生在言语环境中了解词语的才能和联络上下文及自己的堆集推想课文中有关词句的意思领会表达作用的才能。
3，还要立足于课内，延伸于课外，重视课外常识点的进入，融会贯通。语文的学习离不开日子，咱们在学习完一篇课文之后也要学会再和学生的日子结合起来，这样他们就会学以致用，在了解课文内容，思想上就会更贴近日子。
4.要强化作文基本功练习。作文要有辅导，有多种形式的练笔，要及时修改及时讲评反应，重视作文单项写作技巧的练习，。
5，加强对学生的书写习气练习。
6，别的加强对学生考试后查看的练习，养成好习气，考试仔细做，做完仔细查看，过错及时纠正。
7、教师、家长、学生共同尽力，前进学困生的成果。
教育启示：
经过这次考试状况剖析，往后语文教育，我觉得至少应该在以下方面作尽力。
1、要持续重视识字和堆集。
从本次考试可以看出，识字和堆集得分率较高，学生把握较好，因而在往后教育中有必要持续重视这方面教育。
2、教会学习办法，前进学习才能。
“办法比常识更为重要”。学生养成好的读书办法，把握“活”的读写有机结合的办法，将有助于前进阅览与习作的效能。因而，教师在教育进程中，应适度地浸透学习办法的辅导，让学生在自动探求中进行实践，获取的不只仅是问题的答案，而是汲取常识的办法。充沛发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎样学，少教怎样做。
3、充沛发挥学生学习的活跃性，培育立异精力。
在往后的教育中，咱们将更充沛发挥学生的学习活跃性，在讲堂上要引导学生处于活跃自动的思想状况，充沛让其独立考虑，不要一味灌输常识。要在学生把握办法的前提下，充沛发掘学生的潜能，点着其立异思想的火花。改动传统的教育办法，营建一种宽松的民主气氛，培育学生勇于质疑，勇于争论，长于考虑的立异才能。这样学生就不至于关于开放性的试题感到非常茫然，或只求答案仅有。
4、要树立大语文观，拓宽思想。
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1。精心备课，不打无准备之仗。每节课上课前，我除了精心编写教案、学案外，还上网收集各种英语讲义常识相关的小视频，小动画，制造精巧运用的`课件，尽量用多种手段招引学生的留意。事实证明精心，好上课的资料是前进讲堂功率的有用战略。
2.严宽结合，狠抓讲堂惯例。我一向坚持对学生充溢爱的教育，但绝不是无条件无准则的爱。特别是在抓班级教育惯例作业中，我更是重视严宽结合，当学生留意力会集时，我就抓住解说根底常识。当学生体现疲乏不专注时，我就怠慢速度，运用讲堂口令协助学生会集精力。如：我要求学生坐规矩会说：one-two-three学生就说：a-b-c并坐好。我要求学生仔细听会说：listen!学生要说：i will listen!总归，恰当的口令语是保证讲堂顺利进行的重要条件之一。
3.以鼓舞为主，重视学困生。我感觉教师的鼓舞是学生猛进的催化剂，特别针对学困生。平常我总是多给学困生体现的时机，及时必定他们的前进，坚持给他们写鼓舞性评语，让他们不时尝到成功的甜头。一学期下来，个班的学困生显着削减，而且遍及增强自决心，发挥出较强的主观能动性，激宣布史无前例的爱好和热心，英语成果持续上升，在这次期末考试中锋芒毕露。关于纪律欠好的学生，我也是坚持多表彰少批判的准则，只需他们一有好的体现，我就会在全班同学面前大加表彰，强化他们现已构成的好习气。保证班上每一个孩子都能参加到讲堂教育的有用互动中，前进了讲堂教育功率，在这次期末考试中四个班的成果独占鳌头。
二、短少之处：
1.对待学困生短少耐性，没有重视好每一个学困生，为他们拟定恰当的补习方案和办法。
2.常常犯急躁情绪，没有很好的反思自己的讲堂教育而见怪学生不会学习。
往后我会在原有成果的根底上持续尽力，悉心学习，活跃探究愈加有用地教育战略，重视每一个学生，为他们的毕生学习奠定坚实的根底!