教师数字素养能力培训心得体会

时间:2023-08-30 10:52:47 作者:壹号 字数:47985字

2023教师数字本质才干练习心得领会(10篇)

数字本质才干练习心得领会究竟应该怎样写呢?咱们有一些启示后,不如来好好地做个总结,写一篇心得领会,这样可以给人尽力向前的动力。下面是小编给咱们收拾的教师数字本质才干练习心得领会,仅供参考期望能帮忙到咱们。

教师数字本质才干练习心得领会

教师数字本质才干练习心得领会篇1

这次有幸参加临沂市教育信息教育运用才干的练习,倾听专家的陈述和讲座,感觉收成颇丰。对才智教育云渠道有了新的知道,一开端在校园里仅仅开端的触摸才智教育云渠道,对她仅仅为了完结领导上级的检查要求罢了,对教育云渠道仅仅外表的了解,甚至有些当地底子就不了解不了解。在专家的解说下,伴跟着解说,伴跟着相应的配套操练题,感觉自己对教育云渠道有了新的知道。

经过教育云渠道,咱们教师上课更媒体化,智能化,云的运用在教育方面更广,咱们教师可以给学生更多的资源,更多的视频材料,更多的测试题,而这些都不要花费购买,只需咱们教师学会了云渠道,在教育中运用了云渠道,就会给学生更多的视界冲击,更能引起学生的学习爱好来,让学生在玩乐中学习英语,更简略融入到英语创设的环境中。

在才智教育云渠道,除了对教师讲课,备课,事务触及方面的辅佐,我最喜欢的便是CS8教程,经过教师的解说和自己的实践操练,这样自己在往后的视频处理以及微课发明方面更能进一步的称心如意。还有101教育中的互动电影,类似于flash制造,像我这样不了解不会做flash课件,经过这个互动电影制造,可以来补偿自己在课件制造方面的一些缺点,让英语讲义中的人物活泼起来,和咱们互动起来。

这次练习,自己学会了许多,云渠道很好,还需求自己在往后的教育中好好的操练,好好的操练!

教师数字本质才干练习心得领会篇2

电子白板是指交互式的电子白板,它是由硬件——电子感应白板和软件——白板操作系统集成而成。它的中心组件由电子感应白板、感应笔(或教鞭)、计算机和投影仪等组成。教师可以在白板上随意书写及调用各种材料、运用软件或网络资源进行教育,是一种具有很强的人机交互性的教育设备。

一、电子白板的优势与短少

电子白板作为计算机辅佐教育的新一代东西,有着其它多媒体无法比拟的优势,首要有这样几个方面:

1、电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功用于一身,教师用白板安排教育,可以充沛运用白板操作系统中某些功用,使常识与概念的解说和演示愈加明晰明晰。

2、白板课件即时生成性强,白板课件中未预设的内容可以依据实践情况即时生成与调整,现已预设的内容也可以依据需求出示或不出示。

3、电子白板在讲堂教育中使得学生多种感官一起运用,关于调集学生的学习爱好、活泼讲堂气氛、优化讲堂教育结构、丰厚学生的情感领会、发挥学生的主体效果都具有活泼的含义。

4、有用教育是新课程倡议的一种教育理念,是指教师在遵从教育活动客观规则的前提下,以尽或许少的时间、精力和物力投入,取得尽或许好的教育效果。显着,电子白板教育对发明有用教育具有非同小可的含义,许多当地的许多教师都以此作为课题来研讨。

可是,与任何新事物相同,电子白板在运用中不行避免存在一些问题或短少,有产品本身的,有运用者方面的,归纳起来首要有:

1、有的电子白板有必要运用专用感应笔进行操作,而电子白板只能感应一支笔,使得板书不能几位学生一起进行;又因为有的电子白板反应速度不行快,构成数字界面切换有推迟,会相应地影响师生心情。当然,现有的厂家已处理了这个问题,不再需求感应笔来书写了,任何笔都可以在电子白板上书写。

2、娴熟操作不简略,东西比较多,多级菜单及在各种东西之间转化比较费事,还需求记住哪个东西在什么当地,要运用娴熟还需求时间磨合。

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2、电脑的运用在内容要有挑选

信息化教育并不是讲堂上学生运用电脑了,便是信息化教育了,更重要的是学生在讲堂上真实学到了什么东西。已然电脑是个比字典更丰厚的学习东西,咱们知道在学习的进程中并不是时间都在运用字典,所以我觉得在学习、操作进程中并不是每一个内容都要凭借电脑,所以电脑的运用在内容要有挑选。对一些教育内容如:识字、写字、朗诵、白话表达才干仍是要实真实在、扎厚实实地带领着学生练习到位,这些才干的培育可以凭借电脑,可是不能彻底依靠电脑。

3、相关于学生,教师面临信息化教育资源所感遭到的不只仅便当,更多的是应战。

一起也有必要考虑和施行新的对策与办法,教师一方面要活泼激起和培育学生自主学习爱好和立异才干,另一方面更应从头建立教育教育的侧要点。因为教师与学生面临的是相同的信息资源,教师有必要具有较高的讲堂驾驭才干和讲堂办理才干。

4、培育学生上网收集信息、处理信息的才干

电脑的运用当然可以激起学生的爱好,拓展他们的常识面,给他们学习的自在。可是作为小学生来说因为年纪的特征,假如不可以很好的引导、办理,学生或许在必定的时间里从电脑里什么价值的常识也查找不到,那就竹篮打水一场空了。所以培育学生上网收集信息、处理信息的才干这应该是咱们需求侧重培育。

以上是我的一些浅显的感触,有短少之处,期望领导、一起纠正。