2014年甘肃省教师招聘考试试题原题

2014年甘肃省教师招考试题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向的阶段属于（ ）

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．权威水平

2、甲、乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学对该知识的平均保持量为83％，乙班同学的保持量为25％。由此可见，防止遗忘要（ ）

A．集中复习

B．分散复习

C．及时复习

D．适度复习

3、教育目的所要回答的根本问题是（ ）

A．教育为谁服务

B．教育怎样培养人

C．教育要培养什么样的人

D．要把教育引向何方

4、我国及世界最早的一部教育专著是（ ）

A．《论语》

B．《学记》

C．《中庸》

D．《大学》

5、（ ）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。

A．场依存型

B．场独立型

C．思考型

D．冲动型

6、 20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的（ ）

A．《教育实用心理学》

B．《教育心理学》

C．《教育心理大纲》

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D．《教育心理统计》

7、班主任的工作是从（ ）开始的。

A．评定学生操行

B．教育个别学生

C．了解和研究学生

D．组建班集体

8、其教学法被称做“产婆术”的教育家是（ ）

A．亚里士多德