我会保护自己了 活动分析:

一年级小学生受年龄和心理特点的制约,对事物的辨别能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害怕,缺乏正确的保护自己的常识.本次心理活动的开展,能够增强一年级小学生自我保护的意识,对他们的健康成长有很大的帮助.b5E2RGbCAP 活动目标:

1,培养学生遇事不慌,冷静思考的心理素质.

2,培养学生自我保护的意识,让学生掌握一些自救常识. 活动准备:故事:《聪明的小公鸡》,多媒体课件 适合年级:一年级 活动过程:

一,故事导入,引发思考

课件播放故事:《聪明的小公鸡》

有一天,天气很好,公鸡出来玩,他一边唱歌一边走.狐狸发现这只漂亮的公鸡,就跟在后面.公鸡走了一阵,也发现了狐狸,就问:狐狸大哥,你为什么总跟着我 狐狸结结巴巴地说:我,,,,,我想和你交个朋友!公鸡心里很害怕,但它壮着胆子说:我后面还有一只狼狗,他也是我的好朋友!狐狸一听,连忙说:改天再来找你吧!说完,夹着尾巴逃走了!p1EanqFDPw 1,提出问题,引导小学生思考

问题一,狐狸为什么夹着尾巴逃跑了 问题二,狼狗是公鸡的好朋友吗 2,学生思考回答问题

3,师总结:小公鸡是一只聪明的小公鸡,对于自己的安全问题从不放松警惕.而且遇到危险还能够沉着,冷静,勇敢,机智DXDiTa9E3d 4,我们在什么情况下要学习小公鸡

学生自由答:遇到坏人时,迷路时,遇到麻烦时…… 二,案例分析

1,多媒体出示案例:

案例一:13日下午5时许,小姿在自家楼下玩耍时,周某在小区遇到小姿,便以买零食给她吃为诱饵,将小姿骗到天河区杨桃公园后抛弃,当晚再独自回桥中暂住地对小姿的爸爸实施勒索.RTCrpUDGiT ●分析与提醒

从这个案例可以看出,小孩不要接受陌生人的礼物和邀约,也不跟随陌生人搭车.一定要记住有麻烦拨110,牢记家中的地址,电话,以及爸爸妈妈公司的电话,以免走失.5PCzVD7HxA 留心对城市地标性建筑的认识,在与家人走散时,找警察,门卫,保安叔叔帮忙联系父母.

案例二:82路公交车抵达终点站火车站时,司机发现车上还有一无人照看的5岁女童,并有两名陌生人试图领走小孩.司机吴源警觉地将小孩带回了车队并报警,当天下午联系上了女童亲属.jLBHrnAILg ●分析与提醒

公共场所对儿童来说,是相当容易走失的地方,儿童应注意不要让父母亲人离开你的视线,不能随便跑出去. 三,自我保护方法多: 学生小组交流如下信息: 1,我家的电话号码. 2,我家的住址.

3,爸爸妈妈的电话或工作单位. 4,报警电话. 四,教师支招

A,有人向你问路时,如果你不知道可以请他去问大人或警察叔叔或说对不起!我不知道.然后走开. 如果你知道也不必亲自带到目的地

B有人要你搭便车时,如果你不认识他(她)

不管对方有任何理由,都要坚定地拒绝,而且和他的车保持距离,迅速往人多的地方走. C与家人走散,如果不知道回家的路

第一招:不要慌张,马上向附近的警察求救;

第二招:留在原地或旁边的商店门口,不要乱跑,等家人回头找我;

第三招:打电话给家人或亲友,告诉他们我在什么地点,请他们快来接我. 如果我确定知道回家的路

第一招:最好还是先留在原地等候家人片刻;

第二招:如果等不到,才自己走路或搭公交车回家,但是路上要特别注意安全. 活动参考资料:

一,受到不法分子侵害如何报警

小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告.xHAQX74J0X 1,匪警电话的号码是110.这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打.

2,拨打110电话,要简明,准确地向公安部门报告案件发生的地点,时间,当事人,案情等内容,以便公安部门及时派员处理.LDAYtRyKfE 3,打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑.二,路上被人抢劫,敲诈和勒索怎么办 Zzz6ZB2Ltk 1)要保持冷静,不要害怕,尽量说好话,说明自己没带钱,避免跟他们争吵.

2)如果他们继续坚持要钱,就跟他们说回家取钱,趁机跑掉,并向你认识的人求助. 3)如果还不行,就拖住别的大人大声喊救命

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4,不接受陌生人的钱财,礼物,玩具,食品,与陌生人交谈要提高警惕.

5,不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里,应放在衣袋里,以防丢失或被坏人抢走. 6,不独自往返偏僻的街巷,黑暗的地下通道,不独自一人去偏远的地方游玩. 7,不搭乘陌生人的便车.

8,外出的衣着朴素,不戴名牌手表和贵重饰物,不炫耀自己家庭的富有. 9,携带的钱物要妥善保存好,不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品 10,不接受陌生人的邀请同行或做客.

11,外出要按时回家,如有特殊情况不能按时返回,应设法告知家长.