第一课 我是小学生

一、教学目的：通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。 二、重、难点

明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活 三、教学过程： 1、谈话引入。

2、谁来谈谈作为一名小学生该怎么做，自由回答。 3、根据学生的表达梳理： （1） 上课不迟到； （2） 讲话要文明、有礼貌； （3） 上课说话要举手； ……

4、激励表扬回答好的学生。 5、小结。 第二课 正确的读写姿势

一、教学目的：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。 二、重、难点

重点：正确的读写姿势。

难点：自己要养成正确的读写姿势。 三、教学用具：媒体、黑板 四、教学过程：

一）介绍正确的读写姿势的好处

1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。

2、介绍读书的正确姿势。 3、 介绍写字的正确姿势。 二） 做一做，比一比 请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。

第三课 眼保健操 一、教学目标：

1、使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍。 2、懂得做眼保健操是预防近视的好方法 二、重、难点

重点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。 难点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。 三、教学准备：眼保健操图 四、教学过程： 一） 导课。

同学们，你们都会做眼保健操吗？（板书课题） 二） 学习新课。

1、谈一谈：做眼保健操有什么好处？（保护视力，预防近视。） 2、提问：你知道眼保健操的穴位吗？（看图，教师讲解，认识天应、睛明、太阳、四白等穴位。）

议论：做眼保健操时要注意什么？（手要干净，勤剪指甲；轻闭双眼，找准穴位；掌握节拍，操作准确；做完以后闭目片刻。）

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3、请两位同学实践做眼保健操第一节。大家观察。 4、大家试做第一节眼保健操。

5、同样方法教第二、三、四节眼保健操。 6、看插图。 图上的小朋友做得对不对，为什么？ 三） 总结。

今天我们学会了找准穴位做眼保健操，以后，看谁做眼保健操做得好，看谁最会保护自己的眼睛。

四） 作业：做眼保健操时要注意什么？

第四课 讲卫生 勤洗手 一、 教学目的： 使学生了解洗手的好处多。 为了就自己的身体健康， 从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。 二、 重、难点 重点：从小养成勤洗手的良好习惯。 难点：自己正确洗手。 三、教学用具：媒体、黑板

四、教学内容及过程： 一）介绍手的作用 1、 介绍手的作用。 可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌 让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法 分三步，并示范给学生看。 4、 勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。 二）做一做 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一 下做得较好和做的不够的地方。