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2006年10月河北省高等教育自学考试

学前教育科学研究与论文写作试卷

（课程代码 0881）

一、填空题 每空2分，共20分

1、学前教育科学研究的综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从 角度去探讨学前教育现象及

其规律。

2、无关变量是在试验中除 以外，其他一切可能对因变量发生影响、对实验有干扰的变量。

3、定量统计分析就是以 为工具，从复杂繁多的数据中抽出规律性的结论。

4、描述记叙法是指记录被试在 状态下所发生的行为和所处的情境，然后，对所收集的原始资料进

行分类，并加以分析的方法。

5、结构性访谈又称为 访谈。

6、学前教育实验研究是指有计划地逐步操纵 ，观测与这些实验变量相伴随的现象的变化。

7、 是无法随机分配被试，不能有效地控制无关变量，误差高，效度低，往往不能说明因

果关系。常被称为“外实验设计”。

8、 实在问卷上只提出问题，不列出答案，让评定者根据被试的实际情况作出回答。

9、勒温认为 是一包括计划——行动——考察——反思的循环圈。

10、抽样就是从一个总体中选出一部分被试作为研究对象，抽取出来的这部分被试叫做 。

二、判断题 每小题2分，共20分 （判断正误并说明理由）

1、系统方法论就是指系统论、信息论、控制论。

理由：

2、学前教育研究的特殊性表现在：单因素；实践性；持久性；无条件性的控制。

理由：

3、效度是指研究的真实性或正确性，即一项研究能够测出所要研究的东西的程度，也就是测得准不准。

理由：

4、自变量又称为反应变量。

理由：

5、信度是指研究的一致性程度，也就是测得可不可信。

理由：

6、事件取样观察法是被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中，等待所

要观察的行为出现。

理由：

7、时间取样法的早期典型范例是帕顿通过儿童游戏研究儿童社会性发展问题。

理由：

8、集中量数是反映一组观测数据集中趋势的统计量。

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理由：

9、真实验能够随机抽取与分配被试、被试具有同质性，能够系统操作自变量，严格地控制无关因素。

理由：

10、中位数，又称中点数，中数；用符号Mo来表示。

理由：

三、名词解释 每小题5分，共15分

1、学前教育科学研究的生态化倾向

2、纵向研究