新人教版数学 二年级上册 认识时间

《认识时间》教学设计

【教学内容】

教科书第90面例1，第91面例2及相关内容。

【教学目标】 1．使学生会认、读、写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。

3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。

4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。

【教学重点】

正确读、写钟面时间，知道1时＝60分。

【教学重点】

超过30分钟的时间的认读。

【教具、学具】

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多媒体课件、钟表模型、手表等。

【教学过程】

一、游戏导入，激发学生兴趣 1．猜谜语引入时间观念。

我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。这是什么？（钟表）钟表可以告诉我们什么？（时间）你能说出你什么时间做什么吗？

出示主题图，教师请学生说一说图上画的是什么，再说一说钟表上表示的时间是多少？揭示课题。

设计意图 课的开始以猜谜语的形式导入，可以激发学生学习数学的兴趣。之后通过学生说出生活中的具体事例和多媒体展示的主题图，使学生对时间产生亲切感，明白时间与生活息息相关。

二、探究新知

1．认识钟面。