教师评职称个人作业总结范文（15篇）

教师评职称需求忠实公民的教育作业，爱岗敬业，教育育人，为人师表，具有杰出的思维政治本质和作业品德。下面是小编为咱们带来的教师评职称个人作业总结范文（15篇），希望咱们可以喜爱!

教师评职称个人作业总结（精选篇1）

自作业以来，我本着生动仔细的心情投身到校园的各项作业中去，坚持尽力前进自己的思维政治水平缓教育事务才干。新的年代，新的教育理念，教育也提出新的变革，新课程的施行，对咱们教师的作业提出了更高的要求。我从各方面严厉要求自己，尽力前进自己的事务水平，丰厚常识面，结合本校的实践条件和学生的实践情况，脚结壮地，脚结壮地，使教育教育作业有计划，有安排，有步骤地展开。详细总结如下：

一、思维政治方面：

我坚决支撑中国共产党的领导，支撑党的路线、方针和方针，生动参加校园的政治学习，前进思维觉悟，酷爱党的教育作业，自觉遵循《教师法》中的法律法规，仔细执行教育方针，尽力探求教育教育规矩，生动参加教研活动，遵循分配，仔细完结各项作业，处处一马当先，为人师表，不断前进自己的事务水平。牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使全部学生都能学有所得，学有所长。

二、教育作业方面：

(1)在日常作业中，我坚持仔细备课。备课中我不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实践，规划课的类型，拟定选用的教育办法，并对教育进程的程序及时间安排都做出记载，仔细写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充沛的预备，课后及时对该课做出总结。

(2)我尽力增强上课技术，前进教育质量，使解说明晰化，条理化，精确化，情感染，生动化，做到头绪明晰，层次分明，要言不烦，浅显易懂。依据数学课的特征，选用多种教育办法，并进行有机整合，着重学生自主学习才干和学生在讲堂上学习生动性的培育，加强师生沟通，充沛表现学生的主体作用，让学生学得简略，学得轻松，学得愉快。

(3)我谦虚讨教组长和其他老教师，遇到问题能生动寻求其他教师的定见，有疑必问。多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的利益，战胜自己的缺乏，构成具有自己特征的教育风格。

总归，在曩昔一年中，我的尽力得到了报答，取得了必定的作用，但也发现了许多缺乏之处。在往后的作业中，我将持续尽力学习，不断前进自己的事务水平，为祖国的教育作业尽力奋斗。

教师评职称个人作业总结（精选篇2）

作为一名公民教师，我一贯坚持党的教育方针，忠于党的教育作业，坚持四项底子准则，在政治上与党坚持一起，酷爱本职作业，爱岗敬业，静静贡献，以培育人才为己任。遵从作业品德，情趣崇高，言行一起，表面表面一起。坚持在各种场合一马当先，维护教师的杰出形象。从19__年开端，我一贯担任六年级数学教育和数学教研组组长。能生动协作校园教育部分展开各种教育科研活动，一马当先，带头参加各种事务练习，悉心教育科研，立志变革。这个集体的教师专业本质不断前进，数学一贯是咱们校园的优势学科。

在教育中，我仔细把握教育的每一个底子环节，深化教材，精心备课，精心规划以学生为主体的每一节课，激起学生的学习爱好，营建轻松生动的学习气氛，与师生密切协作，沟通互动，合理发明性地运用教育办法，构成自己一起的教育风格。实在减轻学生课业负担，做到精讲精练，上课45分钟要求质量，对立海战术。为了加强对优异学生的培育，补偿欠好的学生，数学专业的特别学生应该不断拓展常识视界，充沛发掘自己的潜力，使这些学生充沛发挥自己的优势。为往后更好的学习数学打下坚实的根底。

…… 此处隐藏14389字 ……

光听别人上课，自己不去训练，那么自己的教育只能前进一点点。听课不只学习别人的教育理念，学习别人办法，并且还前进自己的教育水平。当然作为教师，单听课仍是远远不行的。因而自己也生动地参加教研活动。自任现职以来在本校开了多节揭露课。特别是20__年5月底到仙岩二中开了《〈创业的学问〉温习课》一节区级揭露课。在同年12月又开了一节《看不见的手》区级揭露教育，取得同行们一起的好评!

为了加强自己的教育研讨水平，自己生动编撰论文，并取得不少的奖项。比方教育论文《课改的光环下需求咱们多一份考虑》荣获瓯海区三等奖;德育论文《爱心、尊重托起一片蓝天》荣获永嘉县三等奖;德育论文《驭心于教，浅滩拾贝》荣获永嘉县三等奖教育论文《俗、域与才干齐飞》荣获温州市三等奖德育论文《巧用学生本身的特征来精心肠教育》荣获瓯海区二等奖教育事例《勿以恶小而不为》荣获瓯海区三等奖。一起把自己的一些优异的论文宣布在省级刊物上。

(四)班主任作业心情及实行责任方面

在任现职期间，我从前担任过班主任作业。我深知，班主任的作业联络着学生是否可以健康、高兴地生长和正确地展开;是否可以生长为对社会有用的人。因而，我在作业中，一贯酷爱每一个学生，从不轻视任何一个学困生，绝不抛弃对任何一个特困生的`耐性教育和仔细培育。坚持"晓之以理，动之以情，导之以行，锲而不舍"的教育准则，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康生长，并生长为有抱负、有品德、有文明、有纪律的社会主义作业接班人。

近几年来，在校园领导的协助及个人的尽力奋斗下，我逐步成了校园教育教育作业中的主干教师。但总的来说，我只是仍是一名一般的教师，因而还需求不断的加强自己的涵养，前进自己的专业常识，争夺能在往后的教育教育上取的愈加。

教师评职称个人作业总结（精选篇12）

自从参加作业以来，酷爱本职作业，严厉要求学生，相等对待每一个学生，我一贯以脚结壮地、踏结壮实的心情来对待我的作业。严于律己，为人师表，忠于公民，忠于党的教育作业，全身心投入到教育教育作业中，当一位好教师便是我的奋斗方针，下面我将从教以来的作业情况，从以下几个方面进行总结。

一、思维政治方面