小学数学总结个人总结(精选8篇)
小学数学总结个人总结要怎样写，才更标准标准？依据多年的文秘写作阅历，参阅优异的小学数学总结个人总结样本能让你事半功倍，下面同享小学数学总结个人总结供你挑选学习。
小学数学总结个人总结篇1
一年一度的小学教师年度查核表又需求填写了，虽说对小学教师个人晋级或是聘职称没有任何影响，可是这种查核表会留在教育局存档到退休后的若干年，所以说仍是仔细填写为好，查核表需求填写个人简历，前面几栏都是固定的，最重要的便是小学教师年度查核个人总结了。下面就引荐一篇给各位教师参阅：
一年里，我作为一名乡村小学教师，一向爱岗敬业，毋忝厥职，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的生长放在心头，把学生的学习与道德修正作为作业的重心来抓。
思想上，我据守党的光芒教育事业政策，以一个优异的共产党员的身份严格要求自己的言行，热衷于为乡村小学奉献出自己的一点菲薄之力。
行动上，我仔细做好教育中的每一个环节，从拟定计划备课上课批改作业到教后反思，重视每一环中的每一个细节，用爱心灌溉自己的每一个学生，针对学生的每一个缺点，都用心去感染，用团体的力气去鼓舞，让学生在健康的环境中生长，让他们感触到团体的温暖与力气。
在做好教育教育作业的一起，我还尽力做好班主任作业，经过一个有凝聚力的班干部部队来安排一次次社会实践活动和团体比赛，经过实例来带动每一位学生学会办理自己，并为自己发明一个调和而闲适的学习气氛。
别的，我还做好校园的调研作业，充沛调集各位小学教师的教研活跃性，投身于教研变革的浪潮之中。如：上研修课，听研修课，评研修课，团体备课等办法。用最新的教育理念来装备自己的脑筋，把校园的教研活动搞得绘声绘色。
最终，我还深知我有许多缺少之处，如：教育中有许多细微的创意式的闪光点，也有全体布局的不齐备的缺点，在往后的教育教育中再尽力战胜。争夺无愧于“人类魂灵的工程师”的称谓。
小学数学总结个人总结篇2
一学期的作业落近结尾。本学期，我校数学教研组作业持续坚持以重要思想和_为教导。活跃推动根底教育课程变革的试验作业，加强教师校本操练，全面前进教师专业本质。以课改为中心，重视讲堂教育的主渠道，求真务实、强化变革知道、立异知道、开拓立异，尽力促进我校教育教育作业再上新台阶。现将本学期的作业做以总结：
一、以课改为中心，加强校本操练新理念的学习。先进的新理念要走进讲堂，教师是要害。教师是新课程的执行者，来实践新课程，施行新课程、执行新课程，更重要成为新课程的开发者和研讨者、发明者。因而，要加强教师新理念的学习，促进教师人物、课程知道、才干结构的更高的前进。
1、进一步更新教育教育理念。新的教育理念是课程变革试验作业顺畅展开的条件，为全面推动本质教育注入了新的生机，而教师是施行新课程的底子主体。因而，咱们实在仔细安排教师展开了校本操练作业，每单周进行一次以校教导，双周以组教导的操练学习活动。有专人讲座、会集操练、个人自学等多种办法相结合，为教师建立学习的渠道，活跃学习新课程，然后不断改变教师的理念。侧重以施行根底教育新课程师资操练为主要内容，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教育法》等有关著作，不断前进知道，深化和展开，活跃投入教育实践傍边，表现课改的新理念;一起，每位教师都仔细做好记载，及时反应小结，沟通心得感触，然后不断促进教师专业本质的展开。
2、仔细学习研讨教材，研讨教法。课程变革，倡议学生自动参加、乐于探求、勤于着手、协作沟通的才干，愈加杰出教育观念，办法要有新的改变。咱们侧重以根底教育课程变革为中心，实在抓好教材研讨剖析作业。特别对试验年级的教材仔细进行了剖析。一起还安排各任课教师也对教材进行全面剖析、沟通。咱们各抒己见，活跃评论学习，对教材要有挑选、加工的才干。这样，促进了教师间相互切磋、学习、一起展开前进教育才干，然后联合一起，同舟共济，构成教育的合力。
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1、要前进教育质量，要害是上好课。
在教育作业方面，优化教育办法，按惯例做好课前、课中、课后的各项作业，仔细研讨教材，讲堂教育真实表现“教师为主导，学生为主体”的教育思想，并结合校园德育科的对小学生心思健康教育，展开学生心思;创设情境，诱发学生的认知需求和立异愿望，使学生从情感、思想和行为上自动参加学习;在培育学生形象和笼统、剖析和归纳思想才干的一起，有知道地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异学习活动所要求的思想办法和办法;以学生立异学习为主线安排讲堂教育活动，鼓舞学生自动参加、自动探求、自动考虑、自动操作、自动点评，运用启示学习、检验学习、发现学习、协作学习等办法，在教育中求立异，在活动中促展开，讲堂教育重视学生的操练，精心规划操练作业，操练作业有层次有斜度，对学生的作业严格要求，培育杰出的作业习气。在进行核算才干操练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边考虑：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”核算进程中要求学生做到一步一回头，进行自觉查验。假如发现单个学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉剖析构成过错的原因，避免再错，养成仔细核算的习气。平常要求学生对标题中的数字、小数点、运算符号有必要写得清楚整齐、标准，作业做完后，要养成自觉查验的习气，规矩仔细学习、刻苦研讨的学习情绪，培育独立考虑和战胜困难的精力。依据学生的实践状况进行团体教导和个人教导，热心教导中下生，有安排地进行课外活动，活动考究实效;重视对学生的常识考察，做好学生的补漏作业。依据教材的特色进行德育浸透，对学生进行有用的道德教育。把讲堂上获取常识的自动权交给学生，让学生成为信息的自动吸取者和加工者，充沛开掘学生自己的潜能。使学生从被迫承受的“要我学”转化为自动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底常识的根本技术。
2、要前进教育质量，还要做好课后教导作业，部分学生缺少自觉性，常常不能准时完结作业，乃至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
建立学习的决计，有的学生学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在阅历了一两次失利和波折后，对自己失去了决计。因而构成“自己脑子笨”这种知道，一朝一夕，构成习气，一遇到问题，先想自己不可，对自己没决计，成果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，构成成果低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们根底比较差，学习数学很费劲，屡次检验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种状况，在讲堂上我有知道地经过一些深入浅出的问题为他们供给讲话时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，一起对他们在学习中的点滴前进，我都处以表彰和鼓舞，使他们逐渐建立起学习的决计。这样一来他们也领会到学好数学的成功感，学习成果也不断前进。
3、活跃参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教育办法，前进教育水平。
作为教师，自己的常识千万不能只比学生快一课时。咱们平常说的最多的便是学生有一杯水，咱们就要有一盆水、一桶水。所以本身的学习很重要。这一年中，我活跃参加各种教师操练，还牢牢捉住每次出去学习的时机，仔细观看、考虑、做记载，然后回来收拾在博客上，和咱们同享，更重要的是得到更多长辈们的批判与教导，然后渐渐的生长!不过比起博客里的那些教师们，我仍是存在着很大差异的，往后还要持续进一步的学习、前进。关于数学组的活动，我每次都能活跃参加。不仅仅观看示范课，更多的是参加到评课评论中去。
4、作为一个班主任，做到有爱心、担任任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏心优生，也不轻视任何一个差生。
民主选举班委会，重视培育小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生展开五光十色的主题班会，别的，我还作好家长作业，一起教育好每位学生。所带班级屡次被评为"文明班级"，对学生更是像母亲相同关爱每一个学生，深受学生家长好评。经过一学年的教育，学生学习数学的爱好有所前进，但差生与优生的间隔较大，中差生较多，学习成果不行抱负。往后，我决计发扬长处，改正缺点，尽力改善教育办法，加强对中下生的教导，使学生的数学成果有更大的前进，为教育事业奉献自己的一份力气。