校园家访的作业总结5篇

幼年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流动。是时分抽出时刻写写作业总结了。信赖许多人会觉得作业总结很难写吧，以下是小编精心收拾的校园家访的作业总结（通用5篇），欢迎咱们共享。

校园家访的作业总结（精选篇1）

家访作业是教师调和家长教育的重要方法之一，是全面了解学生的直接途径。为了完成校园和家长教育的有机合作，更好地促进孩子的展开，本着家访准则，生生家庭走到，了解清楚学生在家的学习日子状况，一同，把学生在校的学习、体现、日子状况向家长报告，交流，寻求校园与家长联合办理学生，一同注重学生的健康生长。借“课外访万家”时机，我与数学教师沈兆云、思品教师杨育红几周来对我班现有的二十七名学生（其间男生10人，女生17人，留守生14人，单亲学生1人），逐个进行了家访。

一、家访收成：

此次家访，咱们采用了登门家访和电话交流等方法，与家长交流，现将有关状况作如下扼要小结。

榜首，取得许多榜首手育人材料。这次对本班的学生进行一次全面家访，对25人上门拜访，对其他2名学生进行电话拜访。咱们与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的体现，学习日子状况，了解到家长的期望，要求以及教育方法等，并写好手记，为往后的教育作业奠定了根底。

第二，家长教师互信赖任。

第三，校园领导、任课教师伴随上门，家访中体现出教育教育集体精力。比方，在家访贫困生杨梦泽家庭时，王校长亲身去回访，对家长进行慰劳，给贫困家庭送去了温暖，一同还就各学科谈了相关的要求，了解了孩子相关学科的学习状况，并要求各任课教师作恰当劝导，协助学生建立自傲。

第四，多方面知道孩子。知道了更实在，更全面的学生.比方我班的杨纯洁、孙地理，等在校默不做声，在家却很生动，而有些正好相反，有些有特性的学生原本觉得很难管，但走进他的家庭后，了解了他的日子环境，便觉得能够更好地把握他们的心思，注重他们的生长。

第五，换个视点看家长。现在的学生家长年纪都在（30-40）岁之间，他们自身受教育的程度相对高一些，因而，他们能知道到教育的重要性，遍及注重对儿童的教育、关怀，并考究教育方法，常常协助学生战胜学习上的困难，这对校园的教育起到了很好的弥补作用.

二、家访中存在的问题

榜首，现代家庭中爸爸妈妈外出打工，经商的不乏少量，然后削弱了家长教育的力气.我班有十四名留守学生交由爷爷奶奶管，他们却被愈加宠爱，使得学生的心思放纵，让班主任作业难上加难.学习完全赖教师催促，成果十分不抱负。还有一种状况，有的学生寄养在亲属家，亲属不敢严厉管束，就由着孩子的性子来，久之，孩子愈加固执。

第二，家长过于自傲，认为孩子不必仔细学习将来也会有长进。

第三，爸爸妈妈与爷爷奶奶老少教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，无法办理。

三、家访后的考虑：

榜首，家访深化到每一个家庭，与家长学生面临面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，了解了家长的期望与要求.

第二，家访使咱们了解家长对子女的关怀与期望，也了解了一些困难学生的家境，给于恰当的鼓舞和协助。

第三，访谈方法，为家访作业添加新的内在.跟着社会的展开，家访的方法也跟着改动.

第四，家访也给教师自己上了一课.在家访时的攀谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感职责严重，往后更要尽力作业。家访走出服务榜首步.

第五，家访的意图是教育孩子更好地生长。家长、校园领导、教师都要注重孩子的养成教育，注重展开长远利益，为孩子的将来考虑.我想：多多组织家校活动，加强家访作业，确保孩子健康生长。

校园家访的作业总结（精选篇2）

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二、以访促教，换位考虑

每位教师在家访时，要做到不责备家长和学生，不要搞成“告状会”；要与家长一同剖析学生的优缺点以及胜败的原因，一同寻觅处理的方法，清晰学生往后展开的方向。家访时，教师要留意和家长、学生之间调和、礼貌的交流和交流。教师们用自己的耐性、诚心，交换家长对教师、校园的`决心。

三、有的放矢，关爱无限

要点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。每到一家，教师们都具体地向家长询问了家庭状况、身体状况、了解日子状况，学习状况等具体状况，鼓舞他们建立决心。

四、深化剖析，仔细总结

家访活动给咱们教师上了很好的一课。在家访时的攀谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感职责严重，对往后的作业一点点不敢懈怠。参加家访的教师大多数都能按要求仔细编撰家访小结，每位班主任都能仔细填写家访记载表，并将家访相片上传到班级QQ群相册。

家访活动在教师和家长、校园和社会之间架起了一座友谊之桥、交流之桥、信赖之桥。咱们将自始自终地展开好家访活动，用爱心显示崇高师德，传递人世真情。