班主任的练习沟通方案7篇

作业方案是对必定时期的作业预先作出安排和方案时，作业中都拟定作业方案，作业方案实践上有许多不同品种，它们不只有时刻长短之分，而且有规模巨细之别。下面是小编给咱们带来的班主任的练习沟通方案，以供咱们参阅!

班主任的练习沟通方案（篇1）

德育，德育，简略了解便是道德在先，教育他人。我校也一向遵循以人为本的教育观念，现在我校的年青班主任已越来越多，已成为我校班主任部队的重要后备力量，是校园可持续打开的重要人才资源。为加强对青年班主任的培育，促进青年教师的敏捷生长，使他们赶快担任班主任作业，特拟定出班主任练习作业方案。

榜首、树立见习班主任培育作业领导小组 ：

组 长：杜心华

副组长：李明萱、胡毅

组 员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平

第二、见习班主任要求 ：

1、规矩心情，仔细学习

(1)学习教育理论。仔细学习有关班主任作业的理论、办法、艺术等书本，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得。

(2)向教导班主任学习。谦虚讨教、诚笃承受教导班主任的教导，定时与教导班主任进行沟通，与班主任一同研讨参与班级的各项作业。

(3)在实践中学习。活跃帮忙教导班主任，做好所见习的班级各方面的作业，自觉施行班主任作业职责，实践中拟定班主任作业方案，并对实践作业进行总结与考虑。

2、事必躬亲，活跃实践

(1)深化了解学生的学习、行为、思维、身心等各方面的状况，帮忙所见习班级的班主任有针对性地做好学生思维教育作业，特别是协作做好学习有困难、行为习气较差等后进同学的引导转化作业。

(2)见习期间，要活跃参与班级的各项活动(包括班级的各项惯例作业，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚寝息等)，测验安排主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，测验安排各种有利的德育活动，热情接待家长，必要时可自动进行家访。

3、对班主任作业要勤于考虑，不断进行作业总结，及时记下自己的心得领会，并对自己的作业状况每周做一次总结。

4、活跃参与校园安排的班主任练习、班主任作业座谈及班主任外出调查等活动。

第三、见习班主任教导教师作业要求：

1、校园为每位见习班主任聘任一名班主任作业教导教师。

2、教导教师要本着对班主任生长和对校园打开高度担任的精力，仔细做好对教导作业。对他们要做到关怀保护与严格要求相统一，教导帮忙与彼此学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级作业独立担任与为他们发明条件相统一。

3、在学生中树立并保护他们的应有位置，长于“搭台子”和“压担子”。

4、常常与他们沟通学生状况，沟通班级办理中的心得领会。

5、及时担任地帮忙校园有关职能部门对他们进行查核与点评。

第四、见习班主任的查核与鉴定 ：

1、查核分二次进行，别离在榜首学期期末和第二学期期末进行。

2、查核内容由查看学习心得、自我总结点评、学生测评、教导教师点评、年级组点评、班级办理绩效(班主任月查核、星级班级查核)等组成。

3、查核结果与评职、评优挂钩，查核优异的(前30%)校园将予以赞誉奖赏。

4、见习班主任查核为优异的，教导班主任鉴定为优异教导班主任，德育处赞誉。

一、教导思维全面推进本质教育,,全部从校园作业和学生思维实践动身，加强学生思维政治教育的实效性，实在抓好班级办理作业，前进学生道德本质，尽力使班级各项作业再上一个新台阶。

二、详细办法初三年级面临中考的要害阶段，在活跃履行校园德育作业和做好校园惯例作业的根底上，依据我班的详细状况及结业年级的特殊性，要害着手抓以下几个方面的作业。

1.进一步完善班级办理准则，树立杰出班级团体，构成学生思维前进，彼此联合友爱，树立杰出的班风，班貌，真实成为抱负的班团体。

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1、酷爱教育作业，有激烈的作业新和职责感，保护学生，作业效果杰出。

2、有杰出的师德涵养，能榜样的恪守《教师职业道德规范》，举动言行堪为师表。

3、教育思维规矩，能面向全体学生的，面向学生全面打开。

4、有体系厚实的教育理论，学科根底理论和专业常识，有较强的教育教育才能和丰厚的教育教育经历，能经过各种有意义的活动对学生进行思维道德教育，教育教育效果好。

5、有较强的教育科研才能，能编撰与宣布具有必定教导意义的教育教育经历总结、研讨陈说、论文。在教育教育变革、教材教法研讨方面有必定造就，能承当教改教研项目，并获得阶段性或完结性效果。

6、能独立承当公开课，研讨课，试验课等教育使命，是学科教育作业的排头兵。

7、有必定的外语根底，有较强的科技知道能把握和运用现代化教育手法和教育媒体。