篇一：巧用名言警句

连云港市教研系统教学评比诚信承诺书报评学科 题目内容 教师姓名 单位全称 单位地址 联系电话 电子信箱 小学语文 巧用名言警句，上好语文 赵 云 性别 女 出生年月 1980 年 2 月 职称 小一灌云县伊山中心小学新村校区 灌云县胜利西路 37 号 办公电话：88814944 Zhaoyun567@126.com 邮编 222200 手机：150509109821．我郑重承诺（在括号内打“√”）： 所写教学论文系本人原创，没有抄袭他人（ √ ） 所写教学案例真实，源于本人亲历的课堂（ √ ） 个 人 诚 信 承 诺 不同意（ ） 承诺人签字： 年 月 日 2．主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内 打“√”）： 同 意（ √ ） 所写教学设计系本人原创，没有照搬他人（ √ ）单 位 意 见单位负责人签字： 年（盖公章） 月 日

名言警句也要“修枝剪叶”内容提要：名言名句，蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉， 能给我们 以人生的启迪，性情的陶冶，生活的感悟，知识的积累，课堂的拓展，智慧的引 路。在语文教学的课堂中，如果能让名言警句走进学生的心中，那学生的知识会 更丰富，语文课堂也会更精彩。对于名言名句，我们要注意积累和运用 ，经常 摘抄名言，学写名言，运用名言，关键是要理解，只有理解了它才能随手拈来， 为我所用，就会使自己的理解能力、表达能力、写作能力及交际能力放出智慧的 火花。 关键词：名言警句 作用 语文课堂古今中外的名人，给我们留下了许多名言警句，这些名言警句，是新教材的 一大“新生事物” ，是教材改革的重要体现，能给我们以人生的启迪，性情的陶 冶，生活的感悟，知识的积累，课堂的拓展，智慧的引路，还可以提升学生的理 论上的层次和实践中的素养。在语文教学的课堂中，如果能让名言警句走进学生 的心中，那学生的知识会更丰富，语文课堂也会更精彩。 一、引进名言，诱发学生阅读兴趣 兴趣和爱好是提高学生阅读的动力，学生一旦有了阅读的兴趣，就能学好语 文。由于小学生的认知能力和理解能力不够，阅读的书大多来自课本，就难以与 文中的人物产生共鸣。 为了使学生更好地走进书中的人物，在讲课文前可让学生 搜集一些与课文内容及人物有关的名言警句， 比如学习课文 《说勤奋》 这篇课文， 可让学生搜集一些关于勤奋学习的名言警句。 出示： 对于勤奋者，书签是一把划船的桨；对于懒惰者，书签则是一张躺卧的床。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 黄昏是勤劳者的早晨，早晨是愚昧的黄昏。 勤劳和智慧是双胞胎，懒惰是愚昧的亲兄弟。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水1

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C、吾年七十，欲学学：学习

D、老而好学 好：喜欢，爱好

26、翻译下面的句子。（2分）

吾年七十，欲学，恐已暮矣。

27、文中师旷运用了三个比喻句，意在说明一个什么道理?（2分）

三、作文：（40分）

人们常说，岁月无情，因为时间总不会停止它的脚步，每个人都会在它的面前逐渐衰老，最终消失在时间的长河里；它更不会听命于任何人的摆布，无论是显赫的官员，还是卑微的乞丐??时间对他总是一视同仁。然而，岁月又是有情的，因为珍惜时间的人，他的生命就会延长，就会变得有意义，也能得到时间给他的丰厚回报??

请以“留住时间的脚步”为题，写一篇作文，不少于600字。