二年级心思健康教案通用5篇

心思健康是智力正常、认知正确、情感恰当、毅力合理、心情活跃、行为恰当、习惯杰出的情况。以下是小编收拾的二年级心思健康教案通用，希望能够提供给咱们进行参阅和学习。

二年级心思健康教案通用（篇1）

教育意图：

使学生知道妒忌心思的体现以及发生的原因与损害，教导学生彩活跃的心情和调理办法，打败妒忌心，优质心思平衡。懂得妒忌心思对人对已的损害性，能区别辨认妒忌的行为体现，有意识地打败妒忌心思。

教育进程

（一）导入

心思学中有一种不健康的心思现象，从古至今有这种心思现象的人，心思上都对自己发生不良的影响，请听下面的小故事。

（二）教育新课

1、从故事中咱们看到，白泰宫哪些地方体现出了妒忌的心思？

2、妒忌心思怎样样害死了白泰宫的儿子？

3、心思学家通过查询、研讨、剖析后得出：妒忌之心影响人的身心健康，简略呈现头晕、头疼、胃口减退、讨厌吐逆、胸有抑郁、腰背酸痛等症状，并且有妒忌之心的人心情都很不稳定，行为呈现过激，就像故事中的白泰宫相同。读[咨询台]，咱们应怎样样坚持好心情？

（三）活动区

1、请同学做个小测验，了解自己的心思情况。A、安排学生自读自评。B、从小测验中你知道了什么？

2、妒忌是不健康的心思情况，请你选一选，把不良的心情放入收回箱中。（可在词语上画__）。

3、实践园

A、怎样样做才是呢？

__请你动笔写一写，遇到下列情况你会怎样样做？

__请同学反响，引导学生知道只要靠本身尽力争夺才干成功，妒忌之心对咱们的开展是晦气的。

B、读一读下面两句话，谈谈你的领会。

C、遇到同学中有妒忌行为的，你计划怎样样协助他呢？（看小练习）

D、同桌评论

E、反响

（四）总结全课

通过学习，咱们知道了妒忌这种不良心思现象的损害，希望同学们在日常日子中时刻提示自己，坚持达观的心情，通过自己的尽力来争夺成果。

二年级心思健康教案通用（篇2）

规划理念：

惊骇是学生惧怕某种物体或现象时的一种心思领会。惊骇中往往带有讨厌、焦虑等心思反响。严峻的惊骇心思对学生的生长十分晦气，它不只影响学生正常的日子和学习，还会是学生个性向脆弱、惧怕方向开展。低年级学生心思惊骇现象较遍及，打败这些心思惊骇是学生心思老练的重要进程。

教育方针：

协助学生了解生长包含身体和心思两部分；激起学生百折不回，勇于打败心思惊骇的决计。

活动进程：

（一）创设情形

1、教师将学生分红4―6人的小组，看图评论《小辉长大了》的故事。

（故事粗心：小辉很惧怕一个人睡觉，所以他总想方设法和爸爸妈妈睡同一个房间，上学后，妈妈说：“小辉，你是小学生了，要去自己房间睡觉。”小辉赞同了。第一晚，小辉很怕，妈妈就开着灯让他睡。几天往后，小辉渐渐不怕了，能够关掉灯睡觉了。妈妈说：“小辉长大了。”）

2、请学生考虑并答复如下问题：为什么小辉能单独睡觉，妈妈就说“小辉长大了”？

3、教师小结：小辉在心思上长大了。

（二）咨询懂事

1、全班评论：长大的标志有哪些？

2、教师小结：咱们的生长是多方面的：有身体的改变，如长高、变重；更重要的是咱们心思的老练。打败心思惊骇便是心思老练的重要体现。

3、小组沟通评论讲使自己心思惊骇的事物或情形以及惊骇领会，请别的同学为自己出谋划策。

（三）领会了解

1、教师引导学生读懂画面，启示学生考虑：小辉第一次自己上学会遇到那些可怕的事，怎样打败惊骇心思？

2、分组评论，续编《上学的故事》。

3、分组扮演小品《上学的故事》。

4、教师小结：打败惊骇最重要的是要有勇气和才智。

（四）实践活动

以填色游戏为主，让学生在代表量力而行的工作的星星上涂颜色。比比，谁涂的星星最多，谁就最精干！

二年级心思健康教案通用（篇3）

教育方针

常识方针：知道每个人在日子中都会遇到各式各样的困难，学会正确面临波折、

进程与办法方针：使学生了解日子和学习中的困难，能斗胆地叙述成功与失利的阅历。

情感方针：培育英勇面临困难的才能，了解心情发生的原因在于个人对事物的观点。

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（3）、同学之间，要学会宽恕，不锱铢必较。

（4）、同学之间，要学会了解人，要学会换位考虑。

（5）、同学之间，要学会关心。

四、播映小学生心思健康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽恕，就多一份了解；多一份了解，就多一份尊重；多一份尊重，就多一份自傲；多一份自傲，就多一份健康；让咱们都具有健康的心里，学会共处，学会往来，让每个同学都能感觉到班集体里处处有关爱。