2023五年级班主任个人年终作业总结（精选12篇）

总结是指对某一阶段的作业、学习或思维中的阅历或状况进行剖析研讨，那么关于五年级班主任作业总结怎样写呢？以下是小编预备的一些2023五年级班主任个人年终作业总结，仅供参考。

2023五年级班主任个人年终作业总结【篇1】

一学期已挨近结尾，又到了盘点一学期班主任作业得失的时分了。对我而言，班主任作业的阅历犹如九牛一毛，但一同又觉得自己收成颇丰。不论是处理妥当又或有失偏颇的当地，都让我累积了名贵的阅历以备后用。下面就本学期作业做以下回忆总结：

一、培育学生的杰出习气

（1）培育学生恪守纪律的习气。在校园，纪律是教育质量的保证。本学期，我结合校园的班风量化评比，常常运用班会课教育学生怎样恪守讲堂纪律。往常上课发现某些同学或许某个小组做得好的及时表彰，在班中树模范，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生履行校园的学生行为标准法令和班风量化标准，并施行班干部分工担任，让学生自己办理自己。经过一个学期的极力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少量学生纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，往后还要加强教育。

（2）培育学生礼貌礼貌的习气。即要求学生做到外表美、言语美、心灵美。强化要求学生履行校园的学生行为标准，穿着整齐，佩带好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促查看，结合评比准则，促进学生自觉自悟，此时同学们都现已养成了这个杰出习气。同学之间联合友爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的举动现已可以看到：在他们小小的心灵里现已宣布美的萌发。

（3）培育学日子跃参加讲堂教育活动的习气。此时，在教育报刊上，常常说到“要变革讲堂教育，调集学生的学习活跃性，教师是讲堂教育中的安排者和经历者”等字眼，在讲堂教育中，也常常采纳多种办法培育学日子跃参加讲堂教育活动。如让学生闭上眼睛听录音，赏识课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分主角朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和语句，用游戏办法稳固生字，用扮演办法领会课文中主角的思维爱情。这样，既调集了学生参加讲堂教育的活跃性，又训练了学生动口、动脑、着手的才华，也培育了口头表达和扮演主角的才华。

二、训练班干部

要搞好一个班的作业，就得有一支精干的干部部队，本学期开端就改组了班干部，并给他们分工担任，明晰自己所做的作业。还常常教他们怎样做好作业和了解在作业中有哪些困难，教育班干要一马当先，自己首要要做好，办理他人才华服众。如了解到某个班干部在某项作业上有困难，教师就协助他处理，对作业做得好的干部表彰鼓舞，对做得不行好的干部提出提议，教育他要留意改善，真实做个好干部。经过几个月的训练，班干部不光作业斗胆，还做得很有条理，特别是班长张吉微同学。在班同学中威信很高。

三、做好家访作业

教师要教好学生，除了做好校内的教育、办理外，还要做好校外的`作业，要与家长联络，获得家长协助，才华把学生教好。往常我都留意做好这个作业，特别是那些狡猾的同学更要家长一同管束。

四、重视对后进生的教育作业

针对每一个学生的根底和特征，进行正确的经历和必要的协助，使每个学生都能得到杰出的充沛的展开。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不光难于办理，并且学习不吃苦，成果也较差，所以运用课间，我找他们谈心，深化详尽地做他们的思维作业，让他们建立学习的决心和勇气，协助他们拟定学习方案，和区分学习小组，以“洋思兵教兵”的办法行进他们的学习成果。

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再次，教师要协助学生建立方针。方针关于一个人的展开是十分重要的。一个成功的人一般都有很明晰很远大的人生方针，很难幻想一个处于敞开状况活跃进取的人仅仅漫无意图地过日子而没有方针。一个有着坚持不懈的人生方向的人，才有或许战胜不断呈现的困难和阻力，而永久坚持活跃向上的精力状况。教师不光要协助学生建立方针，更要让学生自己学会拟定方针。让学生自己学会鼓舞自己，自己学会调整自己。

二、极力改动自己的形象：

曾经总以为班主任进了班就应该板着脸，让学生惧怕你，这样自己所说的每句话学生才会听，班级才华管好。现在我才理解：对学生端教师的架子，学生喜爱跟教师开打趣。只需不影响正常的作业和学习，这些有什么大不了的。教师和学生心靠近了，不是可以更好的展开教育吗?这与师道尊严挨得上吗?

三、让教育办法更能靠近学生，行进教育的作用

班主任教师做学生的思维作业时，会不会有这样的感觉?大道理现已说尽，学生却现已厌烦。归根到底，是咱们的道理过分单调，缺少有血有肉的内容。

我的班主任作业的阅历标明，经过讲故事说道理，学生一般都听得很仔细，也能把道理说的很透。因而，我往常比较重视搜集一些这方面的故事，以备不时之需。学生经过故事会以一种活跃的心态接受教育，作用天然比较显着。

四、摆正自己的心态：

怎样才是一个优异的班主任?仅仅是各项活动拿榜首?错!我在和学生沟通的进程中才知道，一个优异的班主任应该是懂得支付，并在支付中感到高兴的人。支付是一件高兴的事，当咱们在协助他人的时分，不该该去企求报答，而是享用这份支付的高兴，在海滨看见一个小男孩把一条条停滞的`小鱼仍回大海，就说：这么多鱼，你怎样能救得过来?没人会在乎你这么做的。”那小男孩拣起一条鱼说：“这条在乎”，又拣起一条说：“这条也在乎。朴素的言语中，却表达了小男孩对生命的珍爱。作为一名教师，一位学生的出路于咱们似乎是无关紧要的，可是，对那位学生呢?所以，咱们不能轻易地抛弃任何一位学生。学生在生长的进程中，犯各种过错都是有或许的，更或许的是呈现重复，作为教师，一要支付，二要有接受冲击的心思预备。当你经心支付而没有得到预期的报答时，你可以抚躬自问：我无愧于良知。这就够了吧。