高一班主任榜首学期个人作业总结（精选13篇）

繁忙而又充沛的作业现已告一段落了，回忆这段时刻的作业，咱们该怎样做好高一班主任作业总结呢？以下是小编预备的一些高一班主任榜首学期个人作业总结，仅供参考。

高一班主任榜首学期个人作业总结篇1

本学期，共举办班会17次。家长会一次，班委会10次，活泼安排学生参加校园的各项有利活动。总结如下：

一、抓好重生入学教育

从教育教育的实践看，高一重生与初中学生在思维，心思等方面有很大差异。怎样做好这中心的教育联接问题，对安稳这个时期学生的思维心情，调整学习状况，培育杰出的品德质量，养成杰出的学习习气，对发掘学习潜力，争夺有用的学习时刻，前进教育教育摄影师等有极大的作用。

刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又生疏。作为班主任应捉住这一机遇对学生正确引导，做好学生中学阶段终究学习日子的引路人，使学生赶快完结此阶段的过渡。在行为规范方面赶快归入校园惯例作业的轨道。我的做法是以“育人”为本，培育学生的以下几种知道。

1、培育“自律克己”知道：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了一同要求。这些守则和规范有必要得到全面落实。在教师的辅导下，为培育多种品德情感，鼓舞其对自我行为作出正确的判别与挑选。所以重生一入学，我就把学生守则讲规范明道理，见举动当作班级作业的中心来抓。一同，安排学习有关校规校纪，最近12月出台的，校园，年级组的新要求等，使他们清晰怎样做才契合一个合格中学生的要求。在此根底上拟定出班规作为正行的准则。

为了搞好全班的作业，在班会课上举办“故事会”，让人人宣读恪守纪律典范人物的典型业绩，打开课间操，讲堂各组间的纪律比赛。使单个纪律观念差，自律克己才干差的学生，在集体的优化中，承受了健康的品德熏陶，增强自律克己知道。此刻，班主任顺水推舟，帮忙他们拟定“自律克己”方案，使他们在教师的“遍及练习”和“特别教化”下发生杰出的品德行为，更契合中学生的心思需求和品德规范，到达正其行的高人意图。

二、培育“尊师礼貌”知道

文明礼貌是一个人品德涵养的归纳反映。高中重生，独立知道逐渐增强，但又短少行进的意图性和自觉性，大都学生有厌烦教师管束，自以为是的不良倾向（本班有3位学生是家庭离婚的）。因而，我把对学生尊师礼貌习气的培育作为入学教育的要害之一。我捉住机遇首要向学生介绍各科任教师的学问水平，性情特点，教育教研作用等，使学生说明教师劳作与学生生长的联络，使他们进一步清晰教育教育活动是师生一同进行的两边活动，假如仅有教师的教，而没有学生的学是不可的。再者，要想取得常识，有必要敬重教师，尊重教师的劳作。在此根底上，提出尊师的礼貌惯例，特别着重讲堂上尊重教师的详细要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同学们对照他人，检讨自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌知道有了显着增强，底子杜绝了一些不良现象。

三、加强形象教育

在学生中建立起学习的典范。我先后建立了学习，恪守纪律，联合同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常作业学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生的生长起到典范的作用。如：学习方面，请来高三年级的同学传经送宝，在一同畅谈学习办法。收成颇丰。

四、尊重关爱学生

往常，遇事和班干部商议倾听学生们的定见，严峻要求，尊重他们。使他们在平缓气氛中生长。

爱是一种贡献。更是一种了解。我更关爱学生，更重视他们的前进与生长。关于他们的成果，给予鼓舞和支撑；关于他们的缺陷，从不冷言冷语，讥讽冲击，和他们浑然一体，成为他们的朋友。可是，在关爱的进程中，要求更严。对单个严峻违纪现象，必要的赏罚也少不了。避免构成行为上的听任。

总归，实践证明，以行育情，以情育情，以理育情，会添加教育教育作业的魅力。

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高一班主任榜首学期个人作业总结篇11

一、拟定方案，构建抱负班级

我着手拟定我的班主任作业方案，包括以下内容：

1、以人为本，教育学生成为正派仁慈、才智健康的人;

2、班级建造，营建一个温馨、谐和天然的学习环境，建造方针是“民主、谐和、联合、前进”;

3、教会学生学会生计，学会学习，学会与人共处，学会支付和爱，学会感恩;

4、使用讲堂、班会等各种阵地和活动增强班级凝聚力，让每一个学生成为班级主人，为班级骄傲;

5、师生互相关爱，互为良友，走进心灵深处;