2023初中教师年终个人述职陈述范文（13篇）

岁月如水，繁忙而又充沛的作业又将告一段落了，那么关于初中教师述职陈述怎样写呢？以下是小编预备的一些初中教师年终个人述职陈述范文，仅供参阅。

初中教师年终个人述职陈述范文（精选篇1）

一年来，我严厉恪守《中小学教师作业品德规范》要求，执行教育局、校园作业部署，以重实践，抓实事，求实效为教育作业的根本准则，以培育学生立异精力和实践才能为关键，以新课程变革为要害，深化讲堂教育变革，仔细执行课程方案，执行教育惯例，执行教育变革办法，大力推动本质教育，使所任班级教育质量有了大面积前进，现就将一年以来作业情况总结如下：

一、仔细学习，前进思维知道，建立新的理念

1、坚持每周的政治学习和事务学习，紧紧环绕学习新课程，构建新课程，检验新教法的方针，不断更新教育观念。注重把学习新课程规范与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程规范》，知道到新课程变革既是应战，又是时机。将理论联络到实践教育作业中，解放思维，更新观念，丰厚常识，前进才能，以全新的本质结构承受新一轮课程变革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程规范》，使自己逐渐领会到“悉数为了人的展开”的教育理念。建立了学生主体观，遵从了民主教育的思维，构建了一种民主调和相等的新式师生联络，使尊重学生品格，尊重学生观念，供认学生特性差异，生动发明和供给满意不同学生学习生长条件的理念落到实处。将学生的展开作为教育活动的起点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了出色的效果。

二、教育作业

教育作业是校园各项作业的中心，也是查验一个教师作业胜败的要害。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和运用的一同，我生动探请教育教育规则，充沛运用校园现有的教育教育资源，斗胆变革讲堂教育，加大新式教育办法运用力度，获得了显着效果，具体体现在：

(一)发挥教师为主导的效果

1、备课深化细致。往常仔细研请教材，多方参看各种材料，力求深化了解教材，精确把握难关键。在拟定教育意图时，非常留意学生的实践情况。教案编写仔细，并不断概括总结经历经历。

2、注重讲堂教育效果。针对中年级学生特色，以愉快式教育为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教育为主线，注重讲练结合。在教育中留意捉住关键， 打破难点。

3、坚持参与校表里教育研讨活动，不断罗致他人的名贵经历，前进自己的教育水平。常常向经历丰厚的教师请教并常常在一同评论教育问题。听公开课屡次，使我清晰了往后讲课的方向和往后语文课该怎样教和怎样讲。

4、在作业修改上，仔细及时，力求做到全批全改，重在修订，及时了解学生的学习情况，以便在教训中做到有的放矢。

(二)调集学生的生动性。

在教育中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的日子感触和不同的体现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。有认识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教育手法，充沛调集他们的学习爱好及学习生动性。让他们的天分和特性得以自在健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了发明性思维办法，变“要我学”为“我要学”，极大地生动了讲堂气氛，相应前进了讲堂教育功率。

(三)做好后进生转化作业

作为教师，应该了解任何学生都会一同存在利益和缺陷两方面，对优生的利益是清楚明晰的，对后进生则易于发现其缺陷，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的必定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的全体成果。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化作业：

1、用展开的观念看学生。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即便否则，也应信赖他的明日会比今日好。

2、顺水推舟，化消极因素为生动因素。

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一、领导注重、办理科学是成功的确保

初三作业是校园的生命线，袁校长和邱书记等校园各级领导极为注重。屡次举办初三作业会议。举办每月一次的教育质量剖析会，剖析学情、教情。依据本届学生优生不优，中、差生面广的下风，拟定相应的教育策略，施行培优补差的办法，以缩小优、中、差之间的距离，更好发挥优势，补偿下风，尽力抵达抱负的方针。特别是非典时期，加之中考大变革，在教师和学生都慌张的情况下，及时做好思维作业，统一知道，从头拟定方案，使学生和教师的情绪稳定，顺畅进入终究的冲刺阶段，为中考作了充沛的'预备。

二、大众备课、群策群力，联合协作、一同前进

联合协作，营建出色的作业气氛，这对毕业班的教师显得特别重要。咱们备课组有__和我三位教师。我非常走运能与两位教育经历非常丰厚的老将协作。往常作业中，他们既是我的搭档，又是教师。咱们常交流经历，互相毫无保留。他们总是一马当先，及时提点。

田教师在作文教育上的独到见解，__教师对待差生那种耐性和达观的精力都使我敬仰！咱们从备课到复习方案的拟定、执行，以及时间的分配都依照全体协作，大军团作战来完结。由于咱们深知联合协作、齐头并进是前进全体水平的确保。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的建立。使三门学科连轴转，每一天四节课，除了写作文，改作文，便是讲作文。

特别是x教师、__教师年纪大，身体欠好，这种超负荷的作业量，其间的酸、甜、苦、辣是显而易见的。可是咱们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为咱们出谋划策，发明条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不只仅以满腔的热心，崇高的品格影响学生，还自动协作咱们科任教师，发现问题，及时反应。咱们联合协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，咱们的作业尽管很辛苦，但咱们相互间的协作是愉快的悉数为了学生，为了学生的悉数，为了悉数的学生“。已成为咱们年级教师的作业方针。这是咱们的年级精力，更是滨中精力。我想这也是咱们成功的原因地点吧！

尽管初三语文有其本身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，有必要要让学生清晰，试题和考卷并不是语文学习的悉数。注重社会、人生，用自己的心灵和灵敏的笔触时间了解来自日子、来自大自然的完美信息，时间与世界上一切的完美事物交流交流，时间倾听来自人类前史最深远最动听的文明言语，并让自己和它们融为一体，才是真实的语文，才是终身的语文。也才能获得终究的成功。这是咱们备课组三位教师三年来的教育领会。