关于2023校园特岗教师个人述职陈述规范版（10篇）

你所见过的特岗教师述职陈述是什么样的呢?跟着社会不断地行进，陈述非常的重要，不同品种的陈述具有不同的用处。下面是小编给咱们收拾的2023校园特岗教师个人述职陈述规范版，仅供参考期望能协助到咱们。

2023校园特岗教师个人述职陈述规范版篇1

敬重的各位教师：

你好!

在教育方面，为了有用地行进教育质量，我首要从自己做起，改动观念，极力改善讲堂教育，做了以下几点：

一、细心备好课，做好课前预备，上好每一节课。

只需备课充沛，才干调集学生的活跃性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都细心研讨教材，细心研讨学生，常常考虑学生心里在想什么，用学生的眼光来看国际，上课时想方设法一让学生投入，不让其分神，在教育中重视营建宽松的学习气氛，激起学生的学习爱好。依据本班学生的实践状况，针对学生的心思特征和年纪特征，从语文学科的特征动身，我坚持学生为本的教育思维，规划和进行语文教育。在学习活动中，充沛发挥学生的主体效果和教师的引导效果，改动教师人物，使语文学习的进程成为师生对话，心灵沟通，魂灵磕碰的进程。融常识性与爱好性为一体，调集学生学习的自动性，鼓动学生进行探求性学习，保护学生一起的了解和发现，让学生体会语文学习进程的愉悦，改动了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主人。在教育中规划不同层次的问题，让每位学生都能体会到成功的高兴，激起他们的学习爱好，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习的自决计，使学生逐渐对语文学习发生了爱好，乐意学习语文，会学语文了。

我还采纳了一些办法，尽量多讲一些文化日子故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只需语文水平行进，他们才干行进同学们的语文写作才干，对成果优异的同学很有利益。

二、留意培育杰出的学习习气，行进学生的自学才干。

没有杰出的学习习气，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习气，学生凭仗课后考虑题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的妨碍，做到勤查看。培育书写规范整齐的习气，修正__和订正作业的习气。

三、优化教育办法，充沛发挥学生的主体效果。

今天，讲堂教育作为施行语文实质的教育的主阵地，运用启发式、指点式、评论式、导学式等生动生动、卓有成效的'教育办法。我常常运用多媒体教育，凭仗网络，制造了课件，上好试验课。讲堂上，想方设法让学生经过眼、手、口、脑各种活动，取得学习的爱好，培育健康的特性。阅读教育以读为本，操练为实，让学生自读、自悟、自得。读的进程中，读出恰当的口气，重视让学生默读，让学生在读中考虑，然后培育学生读书的习气和情味。要求学生学会学习。在学习进程中，着重学生本身活跃参与、吸收，成为教育活动中的主人。

总归，我以为教育是一项高难度的作业，要做好它，非常不易。我还年青，往后在教育的岗位上还要不懈的极力，争夺把自己的作业做得更好!

此致

还礼!

述职人：__

__年__月__日

2023校园特岗教师个人述职陈述规范版篇2

敬重的各位领导：

20__年我报考了x省隆化县的特岗教师招聘，经过一系列的报考、审阅、书面考试、面试、训练等环节，总算有幸成为了隆化县教师部队的一员，成为韩家店乡中心小学教师部队的一员，为此我深感侥幸。时光荏苒，日月如梭，转眼间三年特岗服务行将期满。在校园的这三年里，我要感谢来自每一位领导和教师的信赖、关怀、支撑和协助，让我在校园这个优异的咱们庭中高兴生长，开端了自己的教育生计。三年的特岗服务期间，我担任的首要教育科目是体育，实践出真知，三年的训练，让我学会了不少的东西，成熟了不少，看问题能更客观更全面。为了更好地做好往后的作业，总结阅历、吸取教训，自己从以下几方面做三年来的作业总结如下：

一、 思维道德方面

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二、学习与训练状况

在岗期间按要求参与县教体局和中心校安排的学习与训练活动。_年8月参与数学新课标训练。_年10月参与英特尔未来教育中心课程训练，同年10月至12月参与国培方案网上长途训练，两次训练行进了教育教育水平缓教育信息技术水平。在日常教育作业中谦虚好学，自意向搭档讨教，按规则完结业务学习和听课使命，并使用课余时刻学习和阅读有关“有用教育策略”的书本和文章，并做必要的学习笔记，一同结合教育实践斗胆测验小组协作学习，及时总结，剖析缺少，将理论和实践秘要结合起来，既发挥专业优势，又体现教育教育规则的客观要求。

三、业务才干状况

三年服务期间，先后担任三届班主任及全科教育作业。在东川中心校篆字台小学担任四年级班主任及除英语外全科教育，针对班级具体状况，合理安排时刻，细心完结各科教案及班主任作业，得到领导和搭档的共同认可。—_学年担任龙须门中心校大块地小学四五年级复式班班主任及除英语、道德以外悉数科目的教育，初度触摸复式班教育，在教育中活跃和搭档沟通，学习复式班教育的先进办法和阅历，完善教育规划，是复式班教育有条有理地顺利进行。—_学年担任大块地小学二年级班主任及全科教育，一同担任校园日常业务的办理作业，多重使命之下，充沛使用有限的时刻和精力，统筹二年级教育和校园的日常办理，一向把教育放在榜首位，细心做好教案规划和教育预备，与此一同，如期完结班主任各项作业和校园作业，确保教育的顺利展开，学生能得到及时有用地常识教授、学法的习得。总归，三年的特岗作业中，学期初按要求完结各项方案的拟定，整个学期墨守成规、有序地展开教育和班主任作业，各项作业使命及时完结。学期末细心反思、深化总结作业，准时上交各种资料，种种做法得到搭档的.好评，也鼓动了我，让我觉得满是收成与期望。

四、作业成果状况

在日常教育进程中，重视学生杰出质量的养成，力求使每个学生都成为“讲文明，懂礼貌”的好少年，这也是作为一名教师有必要实行的责任。在教育成果上，体现并不杰出，—_学年所带四年级在龙须门中心校期末统考中获年级组第三名，尽管成果有限，但班级却不是停滞不前，而是在轻松相等的气氛中逐渐行进。

回忆三年的进程，作为一名年青教师，作业中还存在种种有待完善之处，作业中遇到的这样那样的困难使我找到了间隔与缺少，领导和搭档的关怀与支撑使我有动力、有勇气面临悉数应战。路途尽管艰苦，收成却是非常丰厚，为自己的生长供给了强壮动力。在往后的作业中，我会多学习、多着手、多考虑，以期及早生长为一名优异的公民教师，为教育作业添砖加瓦，描绘夸姣蓝图。