作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，以下是小编准备的照片里的故事学生作文范文，欢迎借鉴学习。

照片里的故事学生作文1

今天下午的语文课是一节别开生面的课，因为语文老师刘老师并没有教我们书上的知识，而是打开班班通的屏幕，展示了全班同学二年级的照片给我们看。

照片里，有的同学在奶茶店里心满意足的喝着奶茶。有的同学在金黄的沙滩上用塑料铲子堆沙堡、有的同学在游乐场里开怀大笑的滑滑梯、还有的同学一脸神采飞扬的拿着“三好学生”的奖状站在讲台上…同学们看着这一张张熟悉又陌生的照片里的人，教室一下子就像一锅刚烧开的水一样沸腾的起来。这个嚷着：“这个人是谁呀?我怎么不认识他呢?”那个叫：“哈哈哈，他以前怎么长这个样子，真的好笑。”一时间嬉笑声和吵闹声在教室里此起彼伏。

我也看见了以前的自己，都差点认不出来了!因为我那时剪了一个齐眉刘海，穿着一件长度及膝的蓝色外套，头发比现在长了，也比现在矮和瘦，感觉那一瞬间都没认出自己了。

一节课的时间转眼间就过去了，一张张照片就像一把打开我们记忆大门的钥匙，让我们重温了那些美好的往日时光。

照片里的故事学生作文2

我不经意抬头看到了这张照片，照片里的我很伤心，我的思绪一下子回到了那天下午。

我拿着数学卷子回到座位上，把卷子平铺在课桌上，我的眼睛几乎不敢直视卷子上方那晓得鲜红又刺眼的数字。我的心如千刀万剐般绞痛起来。我很惭愧，我觉得我愧对于数学老师我愧于陪伴我的家人更愧对于自己，想着平时花那么多的时间学习却考的这么差……我的心开始颤抖起来，那一天我的心情都十分低落，脑子怎么也甩不开那张试卷。更令我难过的是，除了那唯一的一道题不会写以外，其他的题我都会!我十分的惋惜，心想要是考试的时候能这么细心也许就不会是这样的结果了。

我视线移开，看着下一张照片，照片上的我很开心。这正是因为上周我手抄报做得好而拍的照片。我至今都清楚的记得C君的那句话"他手抄报上的字和平时的字简直天差地别"这句话，字字扎心。等到我回家看这照片时，还看到老师写的字，心里感慨万千，心想：我周末若是没有认真完成作业，也不许会有今天这样的荣光，我以后一定还要这样努力完成作业!

照片就像生活中的一面镜，我们只有不断的反思自己，完善自己，提高自己，我们才能变得完美，才能往我们向往的美好生活跨步!加油!

照片里的故事学生作文3

我的书桌上放着一张照片，那是我去年去大草原骑马时拍的，关于这张照片还有一个故事呢!

那天我们坐车到了蒙古大草原之后，我们便奔向驯马场。我看到别人在骑马，我也想骑吗?我就拉着妈妈的手跑向那里，我对驯马员叔叔说：“我也想骑马!”驯马员叔叔微笑着说：“好，小朋友，叔叔会给你选一匹听话的马儿!”我跟着驯马员叔叔来到一匹高大的马的旁边，抬头一看，我顿时惊呆了，心想：这匹马足有我的两倍高，我可不敢上去。我就直往后躲，驯马员叔叔说：“别怕，有我呢，我扶你上去!”我壮着胆子在驯马员的帮助下上了马，往下一看，我心里好害怕，我用力抓好马鞍子，都不敢睁眼，妈妈忽然在背后叫我：“溪媛，看这里!”我回了一下头，就这样，“咔嚓——”，我既紧张又害怕的样子就被妈妈拍了下来。

每当我拿起照片时，我就想笑，那时候我胆真小。

照片里的故事学生作文4

你们知道吗?照片里也隐藏着许多有趣的故事呢。现在就让大家看看我的照片里的故事吧!

这张是我和妈妈去桂林旅游时拍的照片，这张照片是我勇敢和坚强的记录。

这一天我们登上了桂林的伏波山，山顶有块非常光滑的岩石。大家都认为这里的风景美丽极了。山清水秀。于是都选择在这儿拍照。我心里疑惑：为什么这块岩石这么光滑?也许是许多游客都觉得这里风景优美，都要踏上这块石头，越踏越光，长年累月。就成了光滑的岩石了。岩石下面是悬崖峭壁，我不敢往下看。

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