高一政治怎么温习

　　高中政治课所学常识中，不同的事物，性质底子相反的事物.同一事物的两个不同的旁边面，同一事物的不同开展阶段的常识许多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。小编整理了相关内容，希望能协助到您。

　　高一政治怎么温习

　　(1)温习的要求及办法

　　榜首，课后回想。

　　回想学习了哪些常识,要害是什么,教师是怎么剖析和处理常识的，象过电影相同。能够一个人独自回想，也能够几个人一同互相启示，弥补回想，能够按笔记回想，也能够按教材纲目回想。

　　第二，及时温习。

　　同学们在学完必定教育内容后，有意图地及时温习和稳固常识，能够加深和稳固对教育内容的了解，避免通常在学习后产生的急速忘记。依据忘记曲线，识记后的两三天，忘记速度最快，然后逐步缓慢下来。

　　因而，对刚学过的常识，应及时温习。跟着回忆稳固程度的前进，温习次数能够逐步削减，距离的时刻能够逐步加长。再者，政治课教育是以教授常识、接着才能、前进醒悟为教育使命的学科，不能搞突击温习，应铢积寸累，按部就班。

　　切忌在学习之后好久才去温习，这样，所学常识会忘记殆尽，就等于重新学习。

　　第三，循环温习。

　　这是循环往复，不断重复，加深了解与回忆的一种温习办法。这种办法可用于固定的内容的温习，也适用于累加常识的温习。

　　比方，屡次温习一章、一单元或一本书的内容，每次温习都不是简略机械地重复，而是螺旋式上升，不断取得新收成。

　　再比方，学了榜首课，及时温习;学过第二课，再将榜首、二课的内容悉数温习一遍，如此类推，建立新旧常识间的联络，前进熟练程度。

　　第四，概括提炼。

　　同学们应该在单元或学科完毕后，对学习内容进行概括提炼，确认常识要害及其互相联络，也便是前面说到的构建常识体系。构建常识体系，便是体系地温习、稳固常识，使用理论并使其体系化、深入化的温习进程。

　　(2)运用回忆技巧。

　　榜首，分层次回忆。

　　对基本概念，按其界说内容分红若干层次来进行回忆。概念的界说都是其实质的意义，非常谨慎。一般都有种.种限制，即用必定的定语来界定，每—定语都包括着不同的内容。如“物质”的界说包括这样三层意思，即物质是“不依赖于人的知道”“并能为知道所反映的”“客观实在”。

　　别离指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“仅有特性”。让学生按这三层意思顺次回忆。又如“社会主义商场经济体系”的界说包括四层意思，即要使商场在“社会主义”、“国家微观调控下”，“对资源配置起根底性作用”，“使经济活动遵从价值规律要求，习惯供求联系的改变”。

　　这样按层次顺次回忆，既能全面深入了解这一概念的实质性内容，又便于精确回忆。

　　第二，联想比较回忆。

　　高中政治课所学常识中，不同的事物，性质底子相反的事物.同一事物的两个不同的旁边面，同一事物的不同开展阶段的常识许多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。

　　哲学中底子敌对的哲学派系和观念等。这儿只需记住一个事物，就能敏捷精确地联想出与此相对应的其它事物，并与之进行比较。

　　如唯物辩证法和形而上学的底子观念，只需记住唯物辩证法坚持全面、联络、开展的观念，就能联想并对照出形而上学片面、孤立、停止的观念。

　　第三，掌握要害词回忆。

　　“少则得，多则惑”，只需能捉住要害和要害，就能“提纲挈领”。如我国实施按劳分配的原因，只需记住“条件”、“物质根底”“直接特色”这几个要害词，有了这个提纲，就打下了回忆的根底，就能较好地记住三个原因。

　　又如实践是知道的根底的几点内容，首要记住“来历”、“动力”、“意图”、“规范”这四点，很多问题都从这四个方面来剖析，就较精确全面了。掌握要害词语也就把书本越读越薄，越读越精。

　　第四，直观回忆。

　　首要使用图表、图示、图解等直观手法把常识之间的联络和联系表现出来。这样使学生便于了解，简单回忆。如将股票和债券，有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。

　　在对照比较、互相烘托中，强化了咱们对此常识的回忆。

　　第五，多功能回忆。

　　在回忆进程中，把耳、眼、心、手、口各器管都使用起来，做到耳听、眼看、心记、手写、口念，比单纯的眼看或耳听回忆形象深入得多，作用要好得多。据教育心理学测验，前者能够比后者前进6倍作用。

　　“眼看千遍不如手过一遍”便是这个道理。

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　　推动西部大开发，复兴东北等老工业基地，促进中部区域兴起，鼓舞东部区域首先开展，构成东中西部互动、优势互补、互相促进、共同开展的新格式。

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