物理是逻辑性很强的一门学科，学生想要学好物理，需求知道一些的学习办法以及学会总结知识点。下面便是小编给我们带来的高中物理水平考知识点总结，希望能协助到我们!

高中物理水平考知识点总结1

一、形变

1、形变：物体的形状或体积的改动。

2、形变的品种：弹性形变(撤去使物体发生形变的外力后能康复本来形状的物体的形变)范性形变(撤去使物体发生形变的外力后不能康复本来形状的物体的形变)3、弹性极限：若物体形变过大，超越必定极限，撤去外力后，无法康复本来的形状，这个极限叫弹性极限。

二、弹力

1、界说：发生形变的物体，由于要康复原状，会对跟它触摸的物体发生的力的效果，这种力叫弹力。

2、发生条件：1.两物体有必要直触摸摸，2量物体触摸处有弹性形变(弹力是触摸力)。

3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。

4、弹力方向的判别办法

(1)绷簧两头的弹力方向,与绷簧中心轴线重合,指向绷簧康复原状的方向。其弹力可为拉力,可为压力;对绷簧秤只为拉力。

(2)轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳缩短的方向，即只为拉力。

(3)点与面触摸时弹力的方向，过触摸点笔直于触摸面(或触摸面的切线方向)而指向受力物体。

(4)面与面触摸时弹力的方向，笔直于触摸面而指向受力物体。

(5)球与面触摸时弹力的方向，在触摸点与球心的连线上而指向受力物体。

(6)球与球相触摸的弹力方向，沿半径方向，笔直于过触摸点的公切面而指向受力物体。

(7)轻杆的弹力方向或许沿杆也或许不沿杆，杆可供给拉力也可供给压力。(8)依据物体的运动状况，动力学规矩判别.

阐明：

①压力、支撑力的方向总是笔直于触摸面(若是曲面则笔直过触摸点的切面)指向被压或被支撑的物体。

②绳的拉力方向总是沿绳指向绳缩短的方向。

③杆既可发生拉力，也可发生压力,并且能发生不同方向的力。这是杆的受力特色。杆一端受的弹力方向不必定沿杆的方向。

5、弹力的巨细：与形变量有关，遵从胡克定律。①绷簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变。

高中物理水平考知识点总结2

牛顿第必定律

界说：全部物体总坚持匀速直线运动状况或停止状况，直到有外力迫使它改动这种状况停止。

惯性

1、界说：物体具有的坚持本来的匀速直线运动状况或停止状况的性质。

2、惯性是物体的固有特点，惯性不是一种力。任何物体在任何状况下都具有惯性。

3、惯性的巨细只由物体自身的特征决议，与外界要素无关。

4、惯性是不能被战胜的，但能够使用惯性干事或避免惯性的不良影响。

5、不要把惯性概念与惯性定律相混杂。惯性是万物皆有的坚持原运动状况的一种特点，惯性定律则是物体不受外力效果时的运动定律。

运动状况

1、运动状况指的是物体的速度

速度是是矢量，速度不变则运动状况不变，速度改动运动状况也就改动了，所以运动状况不断改动的物体总有加速度。

2、力是使物体发生加速度的原因

3、质量是物体惯性巨细的丈量

高中物理水平考知识点总结3

电磁振动

1.LC回路振动电流的发生：先给电容器充电，把能以电场能的办法储存在电容器中。

(1)闭合电路，电容器C经过电感线圈L开端放电。由于线圈中发生的自感电动势的阻止效果。放电开端瞬时电路中电流为零，磁场能为零，极板上电荷量。随后，电路中电流加大，磁场能加大，电场能削减,直到电容器C两头电压为零。放电完毕，电流到达、磁场能最多。

(2)由于电感线圈L中自感电动势的阻止效果电流不会当即消失，坚持本来电流方向，对电容器反方向充电，磁场能削减，电场能增多。充电流由大到小，充电完毕时，电流为零。接着电容器又开端放电，重复(1)、(2)进程，但电流方向与(1)时的电流方向相反。

2、有用的向外发射电磁波的条件：(1)要有足够高的振动频率，由于频率越高，发射电磁波的身手越大。(2)振动电路的电场和磁场有必要涣散到尽或许大的空间，才有或许有用的将电磁场的能量传达出去。

3.选用什么手法能够有用的向外界发射电磁波?

改造振动电路——由闭合电路成开放电路

高中物理水平考知识点总结4

一、电路的组成：

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