宏扬传统文明主题活动讲演稿5篇
发扬传统文明便是在种树，想要种出巨大强健的树木，必需求细心挑选好的种子，之后更要尽心呵护，咱们作为新年代的一员，咱们无妨测验写一下宏扬传统文明主题活动讲演稿，说不定有不一样的收成呢！
宏扬传统文明主题活动讲演稿（精选篇1）
情感丰厚来源于文明的见识。正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文明融在了性情里，成为终身的底色。就比方沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种扣人心弦的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“恰似山里的黄鹿，从不想苦楚的事，从不发怒，从不哀痛。”眸子里闪现着山水的灵性。这种无法否定又不抵抗的文明的力气，会让异域之人赛珍珠在晚年记忆犹新曾哺育她的我国，带着一种文明的忧伤。
文明是一个人的魂灵，无论是信天游仍是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文明符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。
抑或是叶子说她发了疯地牵挂南京，牵挂路边摊的虾皮小混沌，牵挂夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的滋味。责怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的性情。文明地域的美及魅力让日子丰厚且慈祥。所以说，鸿蒙之初承受教育文明天可是然得了地域的灵气。
传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育方针的，潜移默化，潜移默化，咱们成了文明的一部分或许或许说文明成为自我的内涵。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文记忆犹新的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世，守时和骨子里的文了解首相依，不离不弃。而罗素感概“参差百态而夸姣根源。”那就和鲜活的文明一同，夸姣到老，行囊永久。
宏扬传统文明主题活动讲演稿（精选篇2）
敬重的教师，亲爱的同学们：
咱们早上好!
我今日的讲演标题是《留念传统节日传承传统文明》。
咱们都知道，端午节是每年的阴历五月初五。关于端午节的由来，有许多种说法，最常见的说法是为了留念屈原。屈原的国家楚国被侵犯，屈原跳江身亡，屈原身后，楚国大众划龙舟，往江里投饭团、鸡蛋等，不让鱼吃屈原的身体，饭团逐步开展成为今日的粽子。
民间流传着这样一首儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香合座。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”端午节到底有哪些风俗呢?
端午节吃粽子是一个传统风俗。粽子皮是树叶做的，粽子馅有许多种。吃粽子的风俗还漂洋过海流传到国外呢。同学们，我想问几个问题，你吃过什么馅的粽子?你包过粽子吗?怎样包的呢?对，最常见的便是糯米、大枣包的粽子，你喜爱吃什么口味都能够自己调，也能够包肉粽子呢。我记住，在幼儿园的时分，端午节前举行过包粽子活动，其时我和姥姥都参加了。每当端午节，社区也会安排各族居民一同包粽子呢。
端午节赛龙舟也是一种风俗，每年电视上都会演赛龙舟。
我听妈妈说，她的家乡在端午节有许多留念活动。比方，清晨用艾叶洗手洗脸，门上插着艾草、五颜六色葫芦，用香草做一些香包，给小孩子戴彩色线，煮鸡蛋，包粽子等。一派欢天喜地。总归，这个节日很重要，是民间的一个大节日。
曾经端午节是我国的女儿节，每年人们都会拿彩色线团彩色球，在每年的五月初五的后一个雨天，人们就会把彩色球扔到下雨的当地，传说这样会带给人们一年的好运。
咱们国家一向注重传统节日。近些年来，端午节列为法定节假日，全国人民喜度传统佳节。在这里，我特别想说的是，现在有许多人忽视了我国的传统节日，却喜爱外国的洋节，比方说：圣诞节、愚人节、万圣节，这是不能发起的，咱们是我国人，每个传统节日的背面都有深沉的传统文明，每过一次传统节日，身心都受到洗礼，咱们应该为自己是我国人而感到骄傲!
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今日，我讲演的标题是《做传统文明的饯别者》漫漫中华五千载，悠悠前史数千年。我国传统文明通过五千年的锻炼，以他的博学多才，以他的超凡才智，吸引着一代又一代的人，让很多英豪为之折腰。
走近她，你能够感触到那淡淡的墨香丝丝缕缕沁入心肺;接触他，你会发现那可焦灼不安的心在不经意间变得平缓淡泊;细细品尝，又如香茗入喉，甘醇入腹说不出的舒畅通泰。我国传统文明啊，没有谁不为你翻来覆去，没有谁不被你信服!
让我魂牵梦萦的传统文明啊!怎样才能让更多的学生承受你，赏识你爱你呢?英国哲人查尔斯说过这样的话：播下一种思维，收成一种行为，播下一种行为收成一种习气，播下一种习气收成一种性情，播下一种性情收成一种命运。我仅仅一名一般的中学教师，我愿在学生心里播下传统文明的种子，让它生根发芽，长成参天大树，从而成为湛蓝的森林!
你听：“弟子规圣人训，守孝悌’朗朗的吟诵声传来，这是我和学生使用大课间在学习《弟子规。》，一年多以来，咱们吟诵着他，学习着他。穿行在他的精力中。饯别他在日子中。少了浮躁之心，多了敬业之力;少了攀比之诱，多了爱岗之意。学生之间，礼貌用语多了，脏话恶语少了;和睦合作多了，骄横奢侈少了;追逐打闹少了，读书学习的人多了。这点点滴滴不都是传统文明的赏赐吗?传统文明以它纯洁的光辉沐浴着咱们的身心，劝慰着咱们的心灵。
你看，我班的“经典诗词吟诵”正在如火如荼的进行着：从”青青之襟，悠悠我心”中对爱情的斗胆凶横，到“六合合，乃敢与君绝’的千古绝唱，从曹操的”老骥伏枥，志在千里”的豪放，到陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，每一篇都让人恋恋不舍，每一篇都激荡人心。再往后，不管是唐诗的浪漫感伤，仍是宋词的豪放婉转;亦或是元曲的宁静致远，仍是明清小说的悲欢离合、悲欢离合，每一篇都字字珠玑，每一首都是凝结的音乐，每一首都是永久的生命!
在我的引领下，学生畅游其间，领会其特殊的魅力，感触其宛转隽永体会其悠远神韵。不知不觉间，学生承受了传统文明的洗礼，取得了魂灵的精华，打开了思维的另一扇窗，看见了另一片湛蓝的天空。“唯见过六合，方至交藐小”，在众多无边容纳万象的传统文明前，我仅仅带领学生领会了他的冰山一角，走近她，品尝他任重而道远。但我无怨无悔，传承传统文明，我甘心做饯别者。
“雄关漫道真如铁，当今跨步从头越，从头越，传承文明，呕心泣血。”谢谢咱们，我的讲演完了。