四年级数学教师家长会发言稿【精选5篇】
全部夸姣，都不负归期，选一种姿势让自己活得无可代替。没有所谓的命运，极力才是成功的永久真理。这儿给咱们共享一下关于四年级数学教师家长会发言稿，便利咱们学习。
四年级数学教师家长会发言稿（精选篇1）
各位家长：
你们好！
首要要感谢各位可以抽出时刻参与家长会，咱们都知道，四年级是小学阶段转机点的后期，行将进入小学高段了，数学常识的难度有所增加，许多孩子感觉学习有些费劲，家长们也都反映教导孩子作业有困难。咱们校园是寄宿制校园，学生周一到周五都在校园学习，家长们所要注重的其实便是孩子的周末作业，我也常常在群里、乃至是校讯通里向家长们呼吁“注重孩子的学习，从注重孩子的周末作业开端！”今日，借这个时机，我就想和咱们谈一谈“怎样使学生养成仔细完结数学周末作业的习气”这个论题。
数学作业每天都有，并且是必不可少的。不论是多聪明的孩子，都需求操练来稳固所学内容。而作业是学生学习状况的一面镜子，我要经过它所反应的信息，及时了解孩子们的把握状况，并进行有针对性的教导和教育。大部分学生在校园里现已养成了杰出的作业习气，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即便有些孩子有些迁延，我都会及时追着孩子，盯着他有必要完结作业和学习使命，只需这样，才干确保每个孩子跟上班级学习的脚步。但是在查看学生周末作业时，却发现许多的问题，需求咱们一同极力一同处理：
现象一：有些同学总是以各种理由推拖、乃至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时刻等都是交不上来作业时孩子们叙述的理由，但是在校园里，这样的状况是不或许也不答应呈现的。周末作业里却频频呈现，我想这与部分家长对孩子学习关怀不但是有很大联络的。
现象二：有些同学完结作业不是“趁热打铁”，而是做了一瞬间作业又去做其他作业，不可专注，不可投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，致使作业的时刻太长，速度太慢，考虑数学问题也是时断时续，作业的质量也必定不高。最终自己都忘掉作业有没有做完。比及教师指出才“茅塞顿开”。
现象三：有些学生完结作业进程中，对家长的依靠性很强，遇到问题，不愿动脑筋，总等着家长来提示他、告知他，做作业变成了听写作业，还有的学生做完作业就把簿本、操练册往家长面前一推，还天经地义的说：“查看吧。”如同这是家长的作业，而非自己的作业。学生要查看完之后再交家长查看。
现象四：在做作业的进程中，有些学生不愿打草稿，有些学生即便打草稿也没有固定的草稿本，习气于在书上、操练册上、作业本上打草稿，影响了核算的正确率。
现象五：还有两种学生，他们都将周末作业的时刻留在了校园，其间一部分是挤出周五课余的空地来做，为了让周末腾出更多的时刻来做自己喜爱的事，这样我也不对立，因为他们在校园里做的时分遇到不会的还可以问问我，至少阐明他们是将作业摆在首位的。但是另一类学生却是将周末作业留在周日下午到校后再做，他们与前面那一类学生恰好相反，是将玩摆在榜首，到了校园要交作业了没办法才将作业匆忙竣工，质量得不到确保，更谈不上给家长查看了。
针对这些实践存在的大问题，我期望得到各位家长的支撑与合作，假如您对学生学习介意、乃至关怀，期望咱们能多点精力投注到孩子的学习上，我也给咱们列出了一些主张，期望对学生的学习、对家长怎样有用教导孩子的周末作业有必定的协助：
1、真实关怀孩子的学习
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所触及到的常识点十分多，并且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的衡量、平行和相交乃至我今日学生学习的加法交换律与加法结合律等的内容曾经都是四年级下半学期或许五年级学的内容，现在都把它提上来学，但要求并没有下降。但是咱们不能说教材太难所以咱们就不去管他，那也不可，正所谓会者不难，难者不会，咱们尽量的把这些常识点易化，学生也需求恰当的操练，尽量到达游刃有余。能否把战胜这些难点其实也就要看学生学习才干的培育了，下面我就这个方面跟家长朋友沟通一下。
三、学生近期存在的一些问题：
咱们班男生不少，其间狡猾的也较多。而女生尽管狡猾的不多，但有些女生简略受单个学生的影响，导致上课分神。还有一些同学讲堂作业总是不能准时完结，白日讲的新知不能及时的得到稳固。
然后越学越费劲，越来越不爱学习。导致成果严峻下滑。咱们都知道，数学常识就象自行车的链条，或许我这个比方不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法娴熟了，二十以内的就学得快了，二十以内的娴熟了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法娴熟了，乘法就好学了，乘法娴熟了，除法就简略了。在讲堂上，我会极力做到每一节课都把常识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多操练，到达真实的娴熟。总归要前进数学成果并不难。这儿要做到的便是三个字：一个是“勤”，别的两个便是“坚持”。要做到这三个字都需求时刻。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演爸爸妈妈的人物是不可以省时刻的，身为爸爸妈妈有必要在孩子身上花费时刻，而不是越省越好！也送给我自己，和各位家长朋友共勉。
1、操作、画图。咱们前面在第二单元学习的角的衡量以及第五单元平行四边形梯形的常识时，这些触及到了许多方面的画图操作的问题，如画一个角，量角等。比方给你一个三角形画高，比方画平行四边形的高等等，当然咱们学生大部分可以画出来，但在详细着手画的时分往往不是忘了标直角符号，便是没有找到对应的底再画高，有的同学或许怎样画笔直线段都忘了，画出来的高底子就不好底笔直。
2、核算才干不过关。家长千万不要把“大意”这个词挂在嘴边。你的这个词为孩子的学习不仔细找了很好的理由，但是往往学生的过错与他的情绪联络更大。我是这样说的：“过错多了，便是这段时刻孩子的学习心思或习气有问题了。”要么不安心，要么情绪不规矩。尤其是卷子上判别算式得数巨细，的那道标题。我常说：“不管标题有没有要求你核算，你的核算是必不可少的，哪怕标题不作要求，你不核算怎样能查验自己的答案是否正确呢？情绪决议全部。”
往后的数学学习办法。学期现已过半，期末考试也越来越近，咱们讲堂上以教学新知为主，也便是以讲义为主。操练册主要是在课下自己完结，来到校园后教师再有针对性的进行解说。所以数学的稳固和温习全赖课下，也便是安置的家庭作业。我想咱们家长必定都有这方面的经历，请依据自己孩子本身的特色，有针对性恰当教导，究竟靠教师讲堂上的教学是远远不可的，孩子有必要回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独当一面得学习会越来越来显着的表现，假如现在就忽视，那将来必定会掉队的，期望咱们家长要引认为注重。