近年我国贫困大学生心理健康问题日益突出,自卑、人际交往障碍、情绪情感困惑等心理问题严重影响到他们的健康成长。本文作者通过对贫困大学生存在的心理问题及心理健康教育存在的问题进行分析,试图找到相关对策,以帮助贫困大学生全面健康成长。

浅析贫困大学生心理健康问题及对策王晓彦(埠医学院 .徽蚌埠蚌安摘要：年我国贫困大学生心理健康问题日益突近 233) 30 01 .络成瘾 4网

出，卑、际交往障碍、绪情感困惑等心理问题严重自人情影响到他们的健康成长。本文作者通过对贫困大学生存在的心理问题 Y .理健康教育存在的问题进行分 2心析，图找到相关对策，帮助贫困大学生全面健康试以成长。

现代社会网络高度发达，形成了一个虚拟的网络社 会，那里谁也不认识对方，以扮演任何你想扮演的角在可色、任何你想说的话。因为人际交往障碍和情绪、感 说情困惑，虚拟的网络社会对于贫困大学生来说有着巨大的吸引力，一个很好的宣泄情绪、足自我的地方，了是满为得到心理上的满足 .部分贫困大学生往往沉溺于网络社会、离现实社会，果在这时得不到学校老师和亲友的脱如及时引导，很容易导致网络成瘾。就15自杀 .

关键词：困大学生贫

心理健康问题

对策

随着我国高等教育的蓬勃发展 .越来越多的学子有了上大学的机会，中包括大量家庭经济困难的学生， 其这些学生往往因为“济贫困”导致“理贫困”有些学经而心 .生可能在中学时代就产生了一些心理问题，进入大学校

大学生自杀问题已经成为全社会高度关注的热点问

题，中不乏贫困大学生因为心理问题而自杀的案例。 其贫困大学生的各种心理问题，果不能及早发现 .能及时如不得到心理疏导和健康教育 .最终就有可能选择自杀这一解决问题的方式，家庭、校乃至整个社会带来不可估给学量的损失和影响。 2心理健康教育存在的问题 . 2 1困大学生的心理健康教育程度不够 .贫虽然贫困大学生作为一个特殊的群体受到了高校和社会的关注和重视，是这种关注和重视更多的仅仅是通但

园后 .生了一系列的问题和后果。确分析和对待贫困产正大学生的心理健康问题 .有效做好心理疏导和健康教育 工作，帮助贫困大学生健

康成长、才，护校园的和对成维谐、定都有着极为重要的意义。稳 1困大学生心理健康问题 .贫在我国。生价值观念形成、理发展成熟的重要阶学心

段在大学时期，是由于各种复杂原因，别是现代社会但特的价值观念和行为方式的剧烈变化对贫困大学生产生了巨大影响，致剧烈的心理冲突，生各种心理问题， 导产主要有以下几个方面。 11自卑 .

过各种形式给予经济上的帮助，而忽视了心理上的安慰。 很多人往往没有认识到心理上的贫困比经济上的贫困更为可怕，济上的贫困只是暂时的 .心理上的贫困可能经而

贫困大学生在生活上存在困难 .不能拥有和同龄人一

是终身的 .来的后果也更为严重。因为缺乏对心理健康带问题重要性的认识，致心理健康教育程度不够深入。导22困大学生的心理健康教育水平不高 -贫

样的物质生活，对这些，们因为无能为力而逃避、面他

退缩。渐丧失挑战困难的勇气和信心。们因为经济上逐他不如他人而觉得事事、处都不如他人，为自己低人一处认等，学习上和生活上都缺乏积极性和主动性，能积极在不

针对贫困大学生这样一个共性和特性并存的庞大特殊群体，同高校、同老师在进行心理健康教育时采取不不的方法和方式五花八门。但由于缺乏对心理健康教育的

争取机会、示自我。而久之出现自卑、展久自轻、自贱和自我鄙视情绪12际交往障碍 .人

研究，有形成成熟的、统的理论体系，致缺乏行之没系导有效的心理问题干预和健康教育方法，老师们很难做到早期发现、期干预，没有明确所要达到的短期效果和早也

贫困大学生有着与同龄人一样强烈的自尊心，想融

入周围群体和社会，现自我价值，因为对身边的人和实却事物过度敏感，是认为别人带着特殊的眼光在看自己，总 别人无心的言语和行为都会导致他们剧烈的情绪波动，以至于对周围环境产生距离感和防备心理，如果再得不到周围同学理解的话，他们就

不能很好地与人沟通和交

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流，至产生矛盾和冲突 .致人际交往障碍。甚导1情绪、感困惑 . 3情

大人际圈，不能提高素质。校虽然在奖学金、学金、更高助勤工助学等助困措施上给予了贫困大学生大量的照顾政

贫困大学生同样有情绪和情感的需求。他们需要周 围人的理解、尊重和关心，需要与异性朋友交往甚至恋 爱，因为自卑和人际交往障碍，们不能很好地处理与但他周围人群的关系，能很好地向异性表达自己的情感， 不不能从周围环境中得到支持和情绪、感上的满足 .渐产情逐生情绪、感障碍。情

策，但在活动的参与度上和综合素质的培养上缺少对他

们的关照，能将助困融于综合素质培养中。有提供给不没贫困大学生全面发展的平台。3对策 .

3 1分认识心理健康教育的重要性 .充

对贫困大学生的帮助绝不仅仅是经济上的补助 . 更2 5 2